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Les élèves sans qualification : La France et les pays de l’OCDE : Rapport pour le Haut Conseil de l’Education

Ekaterina Melnik ; Martine Möbus ; Noémie Olympio ; Hilary Steedman, dir. ; Rémi Tréhin-Lalanne ; Eric Verdier, dir. | Paris : Haut Conseil de l'Education | 2010

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Offre de compétences en TIC au Royaume-Uni et en Allemagne. Le défi aux entreprises et leur réponse

Hilary Steedman ; Karin Wagner ; Jim Foreman |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 37, 2006/1)

Cet article compare l'offre de compétences spécialisées en TIC issues de l'enseignement supérieur et de la formation en apprentissage au Royaume-Uni et en Allemagne, et évalue l'impact de cette offre sur les entreprises des deux pays. À l'invers[...]

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Innovation, competence building and social cohesion in Europe. Towards a learning society

Pedro Conceicao ; Cristiano Antonelli ; TECHNICAL UNIVERSITY OF LISBON.Portugal (2000; LISBONNE) ; V. Heitor manuel ; Hans-Peter Blossfeld ; AALBORG UNIVERSITY.Danemark (2000; LISBONNE) ; Alison Booth ; Bengt-Ake Lundvall ; Joao Caraca ; Roberto Carneiro ; Jesper Lindgaard christensen ; Duncan Gallie ; N. Gjerding allan ; Edward Orenz ; K. Myktelka lynn ; Hannele Niemi ; Maria-Joao Rodrigues ; Chiara Saraceno ; Keith Smith ; James Wickham ; Hilary Steedman | Cheltenham : Edward Elgar | New horizons in the economics of innovation | 2003

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New skills.

Hilary Steedman ; Roberto Carneiro ; Steven Mcintosch ; Erika Ekström ; Asa Murray ; Pedro Conceicao ; Willem Houtkoop |

Dans European Journal of Education (vol. 37 - n° 3, September 2002)

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Five years of the modern apprenticeship initiative : an assessment against continental european models.

Hilary Steedman |

Dans National Institute Economic Review (n° 178, october 2001)

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Profils de compétences en France et en Allemagne, aux Pays-Bas, au Portugal, en Suède et au Royaume-Uni

Asa Murray ; Hilary Steedman |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 22, janvier-avril 2001/I)

Les auteurs de cet article examinent les niveaux d’éducation atteints dans six pays de l’Union européenne. Elles évaluent la proportion des faibles qualifications et retracent les progrès accomplis de 1985 à 1997/1998 pour réduire le pourcentage[...]

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Construction et usage des catégories d'analyse : 8e journées d'études sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail

Thomas Guy ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2001; MARSEILLE) ; Hilary Steedman ; Journées d'études Céreq (JDL n° 8; 17-18 mai 2001; Marseille) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2001; MARSEILLE) ; Marc Bordigoni ; Isabel Duarte ; Christine Gonzalez-Demichel ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Andreana Khristova ; Michel Laffut ; Christine Ruyters ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Dominique Beynier ; Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Valérie Le Corre ; Muriel Roger ; Pascale Breuil-Genier ; Sophie Ponthieux ; Jean-Paul Zoyem ; Thomas Couppié ; Michèle Mansuy ; Gwenaëlle Thomas ; Stéphanie Mas ; Francis Gugenheim ; Pascale Poulet ; Catherine Béduwé ; Agnès Checcaglini ; Renaud Lemaire ; Philippe Moguérou ; Liliane Bonnal ; Sylvie Mendès ; Bertrand Lhommeau ; Laurence Rioux ; Mario Correia ; François Pottier ; Jean-François Giret ; Charline Hatot | Marseille : Céreq | 2001

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Construction et usage des catégories d'analyse : L'analyse longitudinale du marché du travail

Thomas Guy ; Journées d'études Céreq (JDL n° 8; 17-18 mai 2001; Marseille) ; Hilary Steedman ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Marc Bordigoni ; Jean-Frédéric Vergnies, Éditeur scientifique ; Isabel Duarte ; Christine Gonzalez-Demichel ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2001; MARSEILLE) ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2001; MARSEILLE) ; Andreana Khristova ; Michel Laffut ; Christine Ruyters ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Dominique Beynier ; Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Valérie Le Corre ; Muriel Roger ; Pascale Breuil-Genier ; Sophie Ponthieux ; Jean-Paul Zoyem ; Thomas Couppié ; Michèle Mansuy ; Gwenaëlle Thomas ; Stéphanie Mas ; Francis Gugenheim ; Pascale Poulet ; Catherine Béduwé ; Agnès Checcaglini ; Renaud Lemaire ; Philippe Moguérou ; Liliane Bonnal ; Sylvie Mendès ; Bertrand Lhommeau ; Laurence Rioux ; Mario Correia ; François Pottier ; Jean-François Giret ; Charline Hatot | Marseille : Céreq | Documents | 2001

La réflexion sur les catégories, les nomenclatures et, d'une manière générale, sur l'instrumentation de la mesure d'un phénomène, est le premier stade de la théorisation de ce phénomène. Celle de l'insertion professionnelle reste en grande parti[...]

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Les personnes faiblement qualifiées sur le marché européen du travail : vers une plate-forme minimale d'enseignement ?

Hilary Steedman ; Eugenia Kamazaki ottersten |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 20, mai-août 2000/II)

Cette série de trois articles traite des premiers résultats du projet Newskills sur les nouveaux besoins en qualification professionnelle et les personnes faiblement qualifiées, résultats qui semblent indiquer que la meilleure politique pour aid[...]

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Catégorisation de la formation professionnelle initiale en Europe : nomenclatures académiques et nomenclatures internationnales

Eric Verdier ; Michèle Mansuy, Éditeur scientifique ; Annick Kieffer ; Martine Möbus ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (1999; PARIS) ; Hilary Steedman ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1999; PARIS) ; Pascaline Descy ; François Aventur | Paris : Lasmas | Les cahiers du Lasmas. Série Séminaire | 2000

La prise en compte de la formation professionnelle dans les nomenclatures internationales n'existe pas du fait du statut contrasté de la FPC d'un pays à l'autre. La difficulté d'harmonisation réside notamment dans le choix du type de classificat[...]

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Elévation des niveaux de formation. Emploi et marché du travail.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (2000; Toulouse) ; Keith Drake ; Jean Vincens ; Catherine Béduwé ; Christoph F. Buechtemann ; Wim Groot ; Henriette Maassen van den Brink ; Lorenz Lassnigg ; Gilberto Antonelli ; François Stankiewicz ; Hilary Steedman ; Manfred Tessaring ; Eric Verdier ; Jordi Planas ; Jean-François Germe ; Edward Lorenz ; Louis Mallet ; Bruno Trentin | Toulouse : Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE) | 2000

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Elévation des niveaux de formation. Emploi et marché du travail. Séminaire international. Jeudi 9 et vendredi 10 novembre 2000.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (2000; Toulouse) ; Keith Drake ; Jean Vincens ; Catherine Béduwé ; Gilberto Antonelli ; François Stankiewicz ; Hilary Steedman ; Manfred Tessaring ; Pascaline Descy ; Jordi Planas ; Jean-François Germe ; Bruno Trentin ; Louis Mallet ; Lorenz Lassnigg ; Edward Lorenz ; Christoph F. Buechtemann ; Wim Groot ; Henriette Maassen van den Brink ; Eric Verdier | Toulouse : Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE) | 2000

L'élévation des niveaux de formation est un fait avéré. Il semble être une réponse aux besoins de l'emploi et de l'économie. Quel sera l'avenir des diplômes et des certifications sur le marché du travail ? L'augmentation du chômage des diplômés [...]

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European trends in occupations and qualifications. Findings of research, studies and analyses for policy and practice. Volume 2.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Burkart Sellin, Éditeur scientifique ; Stavros Stavrou, Préfacier, etc. ; Johan Van Rens, Préfacier, etc. ; R. Heinz walter ; Tom Leney ; Andrew Green ; Alison Wolf ; Catherine Gay ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro ; Hilary Steedman ; Lex Borghans ; Andries de Grip ; Lazaro Gonzales ; Martine Möbus ; Eric Verdier ; Alan Brown ; Hartmut Seifert ; Graham Attwell ; Barry Nyhan ; John Konrad ; Loek Nieuwenhuis ; Sieglinde Gruber ; Jean-Claude Lasnier ; Bernd Rüschoff ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Michael Kuhn ; Erhard Schulte ; Fons Van Wieringen ; Mara Brugia ; Grazia Mereu maria ; Tina Bertzeletou | Thessalonique : CEDEFOP | 2000

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Diplômes et marché du travail

Louis Mallet ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Christoph F. Buechtemann ; Hilary Steedman ; Gunnar Eliasson |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 16, janvier-avril 1999/1)

L'élévation du niveau de formation est général en Europe. L'absorption par le marché du travail de diplômés de plus en plus nombreux a été étudiée au sein de six pays : France, Royaume-Uni, Allemagne, Pays-Bas, Italie, Espagne selon une méthodol[...]

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Agora-IV. Les bas niveaux de qualification sur le marché du travail : prospective et options politiques. Vers une plate-forme minimale d'enseignement.

Hilary Steedman ; Eric Fries-Guggenheim, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1998; THESSALONIQUE) ; Johan Van Rens ; Arthur Schneeberger ; David Forrester ; Heikki Suomalainen ; José F. Assis Pacheco ; Gunnar Eliasson ; Roberto Carneiro ; Jordi Planas ; Patricia O'Donovan ; Lise Skanting ; Elenis Spachis ; Eugenia Kasamaki ottersten ; Alfons De Vadder ; Eva Kuda ; Philippe Méhaut | Thessalonique : CEDEFOP | 1999

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Are low skills a european problem ? Draft of final report to the European Commission on the Newskills programme of research.

Willem Houtkoop ; European Union - European Commission ; Steve Mcintosh ; Hilary Steedman | Bruxelles : Commission européenne | 1999

Voir aussi le document E-221-07 : Low skills : a problem for Europe. Final report to DGXII of the European Commission on the Newskills programme of research.

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Low skills : a problem for Europe. Final report to DGXII of the European Commission on the Newskills programme of research.

Steve Mcintosh ; Hilary Steedman ; European Union - European Commission | s.l. : European Commission | [1999]

Voir aussi le document E-364-00 : Are low skills a european problem ? Draft of final report to the European Commission on the Newskills programme of research. Période couverte par le document : 1985-1997

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Sous le regard de l'Europe : forces et faiblesses de l'école française à la lumière de pays européens. Acte du XXe colloque de l'AFAE. 13-14-15 mars 1997.

Claude Thelot ; AFAE - ASSOCIATION FRANCAISE DES ADMINISTRATEURS DE L'EDUCATION.Paris (1997; PARIS) ; Walo Hutmacher ; Alain Michel ; Hilary Steedman ; Pierre Dasté ; Tiana Ferrer |

Dans Administration et éducation (n° 79, 3ème trimestre 1998)

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A decade of skill formation in Britain and Germany.

Hilary Steedman |

Dans Journal of Education and Work (vol. 11, n° 1, March 1998)

Période couverte par le document : 1984-1996

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Apprenticeship : a strategy for growth.

Hilary Steedman ; Howard Gospel ; Paul Ryan | Londres : Centre for economic performance | october 1998

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AGORA - I. "L'augmentation du niveau de diplômes et sa diffusion sur le marché du travail : leçons du passé et questions de prospective".

Jordi Planas, Éditeur scientifique ; Louis Mallet ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1997; THESSALONIQUE) ; Christoph F. Buechtemann ; Hilary Steedman ; Luigi Frey | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1997

Ce premier séminaire d'"Agora Thessalonikis" est consacré au problème de l'augmentation, dans six pays européens, de la production de diplômes et de leur diffusion, dominée davantage par l'offre des systèmes éducatifs que par la demande des entr[...]

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Parier le travail.

Hilary Steedman ; Jean Baechler ; Jean Viard, Éditeur scientifique ; Bernard Billaudot ; Dominique de Calan ; Martin Carnoy ; Christian Graeff ; Bernd Hof ; Jacques Humbert ; Dominique Manuello ; Christian Mauduit ; Druon Note ; Edgard Pisani ; Bertrand Queffelec ; Jean-Louis Reiffers ; Guy Roustang | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Les cahiers Plain-Sud | 1997

Ces échanges et ces débats entre universitaires, responsables du monde associatif et patrons portent sur l'avenir du travail. Face aux mutations de société et à la marginalisation d'une partie de la population, une réflexion sur de nouvelles val[...]

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Examen des rapports relatifs à la formation professionnelle. Rencontre avec Hilary Steedman. Compte rendu de la réunion du 14 novembre 1996.

Hilary Steedman | Marseille : Céreq | 1996

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Examens des politiques nationales d'éducation. France.

Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro ; Burkart Lutz | Paris : OCDE | 1996

Le précédent rapport de l'OCDE concernant le système éducatif français date de 1971. Une étude sur les vingt années écoulées depuis devenait nécessaire compte tenu des répercussions des bouleversements économiques et sociaux sur les modes d'éduc[...]

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La place de l'entreprise dans les processus de production de la qualification. Effets formateurs de l'organisation du travail. Royaume-Uni.

Kenneth Walsh ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andy Green ; Hilary Steedman | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996

Les effets formateurs de l'organisation du travail sont abordés selon deux axes. Une approche sur le plan national permet de caractériser les grandes lignes de la formation continue en entreprise : filières, volume, bénéficiaires, financement, o[...]

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L'école, l'entreprise et la formation professionnelle.

Hilary Steedman ; Paul Ricaud-Dussarget, Préfacier, etc. ; Serge Feneuille ; Jean-Louis Kirsch ; Patrick Butor ; Gilbert Longhi ; Jean-Michel Leclerq ; David Parkes ; Claudine Romani ; Brigitte Trocmé ; Jean-Marc Giovannetti ; Catherine Dardanne ; Lydie Klucik |

Dans Administration et éducation (n° 65, 1er trimestre 1995)

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Réforme de la formation professionnelle des jeunes britanniques. Une première évaluation.

Hilary Steedman ; Julia Hawkins |

Dans Formation emploi (n° 46, avril juin 1994)

Les auteurs font une analyse de la politique adoptée par le gouvernement britannique en matière de formation professionnelle, définie par le Livre blanc de 1988. Elles montrent l'importance des changements institutionnels, en particulier les NVQ[...]

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Examens des politiques nationales d'éducation : France.

Burkart Lutz ; Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro | Paris : OCDE | 1994

Trois rapporteurs ont été chargés par l'OCDE d'examiner la politique de l'éducation en France depuis les années 70. Experts du système éducatif et du monde de la formation, ils étudient, après avoir rappelé le contexte général français dans le d[...]

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Séminaire Formation-Emploi : La formation professionnelle des jeunes en Grande-Bretagne, en France et en Allemagne. Jeudi 10 mars 1994.

Hilary Steedman ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994

A l'occasion de l'intervention d'Hilary Steedman dans le cadre des séminaires organisés par la revue Formation-Emploi, ce document propose une présentation du séminaire et de l'intervenant ainsi qu'un certain nombre d'articles (extraits de diffé[...]

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Do work-force skills matter ?

Hilary Steedman |

Dans British Journal of Industrial Relations (vol. 31, n° 2, June 1993)

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Le rôle nouveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle (VOTEC). Séminaire du 27 au 30 octobre 1992.

Hilary Steedman ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1992; PORTO) ; DIRECTION DE L'EDUCATION DE L'EMPLOI DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES.Paris (1992; PORTO) ; David Short ; Helmut Aigner ; MINISTERE PORTUGAIS DE L'EDUCATION.Lisbonne (1992; PORTO) ; Matti Vesa Volanen ; Acacio Catarino ; Michael Murphy ; Wilfried Reisse ; Olivier Bertrand ; Claire Prévost-Fournier ; Jürgen Schmehr ; R. Tuck ; Benoît Bouyx ; Winifred Warnat | Paris : OCDE | 1992

Actes du colloque organisé par l'Organisation de Coopération et de Développement Economique (OCDE) et par le Ministère portugais de l'Education, à Porto du 27 au 30 octobre 1992. Le thème central était "Le rôle nouveau de l'enseignement techniqu[...]

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The british system of youth training. A comparaison with Germany.

Nicholas Oulton ; Hilary Steedman ; NATIONAL INSTITUTE OF ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH.London | London : National Institute of Economic and Social Research | NIESR discussion paper | 1992

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Change and intervention : vocational education and training

Peter Raggatt, dir. ; Lorna Unwin, dir. ; Graham Debling ; John Burke ; Richard Guy ; Ian Mac nay ; Richard Edwards ; John Field ; Lewis Elton ; Keith Crook ; Geoff Cook ; Hilary Steedman | London : The Falmer Press | 1991

First published in 1991. The constant changes in both vocational education and training (VET) policy and practice since the early 1970s have been well documented. Some of these changes are a direct result of government intervention in education [...]

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Improvements in workforce qualifications: Britain and France 1979-1988.

Hilary Steedman |

Dans National Institute Economic Review (n° 133, août 1990)

Au début des années soixante, la France et la Grande-Bretagne ont dû combler leur déficit, par rapport à la R.F.A., en main-d'oeuvre de type technicien. On voit aujourd'hui que cette catégorie a pris de plus en plus d'importance, surtout dans ce[...]

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Actes des premières rencontres biennales Europe et travail, Saint-Etienne, 6 et 7 novembre 1990.

Udo Rehfeldt ; M. Pélisson ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; M.-P. Lambert, Éditeur scientifique ; LASAIRE - Laboratoire Social d'Actions d'Innovations de Réflexions et d'Echanges (1990; SAINT-ETIENNE) ; Charles Millon ; Pierre Héritier ; Hans Peters ; Peter Seideneck ; François Staedelin ; Jean-Pierre Soisson ; Dominique Taddéi ; Michel Durafour ; Jean-Pierre Cot ; Michel Foucher ; Gilles Martinet ; Anton Brender ; André Cornerotte ; Jacques Freyssinet ; Bernard Boussat ; Manuel Areias Taveira ; Patrick Venturini ; Hugues Bertrand ; Frédéric Bricnet ; Jacques Magaud ; Peter Auer ; Michel Bernard ; Lucilla Castellucci ; Tony Ferigo ; Antoine Guichard ; Robert Boyer ; Gérard Debrinay ; Jean-Louis Moynot ; Jacques Guiu ; Philippe Gouel ; Annette Jobert ; Jean-Pierre Toubhans ; Raymond-Pierre Bodin ; Jacques Ion ; Martine Aubry ; Denise Annandale ; Jean Saglio ; Olivier Dutheillet de Lamothe ; Antoine Jeammaud ; Carmelo Cedrone ; Janine Goetschy ; Jean-François Colin ; Jean-Yves Boulin ; Jean Lapeyre ; Hubert Krieger ; Anne-Marie Grozelier ; Yves Lichtenberger ; Jean Vanoye ; Hilary Steedman ; Paul Dominjon ; Pierre-Louis Rémy ; Dominique Balmary ; Gilbert Hivernat ; Jean-Marc Grando ; John Cooper ; Rolf Jaeger ; Francis Ginsbourger ; Paul Rue ; Andrea Amato ; Gaetano Zingone ; Maurice Duverger ; Xavier Roiret ; Henri Moulard ; Daniel Vaughan-Whitehead | Saint-Etienne : Laboratoire Social d'Actions d'Innovations de Réflexions et d'Echanges (LASAIRE) | 1990

Les premières journées organisées à Saint-Etienne, les 6 et 7 novembre 1990, sur le thème "Europe et Travail" ont constitué un lieu de réflexions et d'échanges entre les différents acteurs et partenaires sociaux. Elles ont permis de concilier le[...]

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Les compétences : le mot et les faits.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Peter Grootings, Éditeur scientifique ; P. Bunk gerhard ; David Marsden ; David Parkes ; Alison Wolf ; Hilary Steedman ; Mateo Alaluf ; Marcelle Stroobants ; Philippe Méhaut ; Eugenia Kazamaki ottersten ; Andrew Moore ; Anne-Françoise Theunissen |

Dans Formation professionnelle (n° 1/1989, 1989)

Cette livraison de la revue "Formation professionnelle" du CEDEFOP est entièrement consacrée à la notion de compétence et à sa traduction dans les faits en France, Allemagne et Royaume-Uni. En effet la compréhension de cette notion est très diff[...]

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Qualifications pour les activités administratives et commerciales au Royaume-Uni, en France et en République fédérale d'Allemagne.

Hilary Steedman ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1986

Trois monographies nationales (France, Royaume-Uni et RFA) présentent les emplois du secteur tertiaire et les professions administratives et commerciales dans ces états-membres de la CEE, afin d'examiner s'il est possible d'établir des équivalen[...]

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