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Article : document électronique
Le marché du travail contemporain des jeunes subit encore l’instabilité de la conjoncture économique et sociale née à partir du milieu des années soixante-dix en France, à la fin de la période des « trente glorieuses ». Ce marché est également p[...]![]()
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La question de la socialisation est cruciale car recruter un salarié engendre toujours des coûts souvent considérés comme un investissement par les DRH or des facteurs sont à prendre en compte dans ce processus d’intégration. Les attentes et les[...]![]()
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Comment les professeurs des écoles apprennent-ils leur métier dans une formation en alternance ? L’étude longitudinale des apprentissages professionnels d’une quinzaine d’entre eux montre qu’ils attribuent tout d’abord un rôle prescriptif et nor[...]![]()
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Depuis le début des années 2000, la fonction publique française est engagée dans un vaste mouvement de rationalisation qui impacte notamment les pratiques de gestion des ressources humaines. A partir d’une étude menée dans un établissement pour [...]![]()
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La recodification du Code du travail et la réforme du dialogue social ont renforcé la place de la négociation nationale interprofessionnelle dans le processus législatif d’adoption de réformes sur le travail, l’emploi et la formation professionn[...]![]()
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Le « métier » de doctorant est en constante évolution depuis 20 ans, et il ne suffit plus à l’apprenti chercheur de faire une thèse prouvant son aptitude à la recherche. Un premier pas avait été franchi lorsqu’il a fallu que les futurs docteurs,[...]![]()
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En France, la période de mise en œuvre d’une réforme de la formation des enseignants, initiée à la rentrée 2010, engage une redéfinition plus ou moins importante du travail des formateurs au sein des IUFM. Le recrutement des enseignants à un niv[...]![]()
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Cet article relate deux expériences de participation à des groupes d’échanges de pratiques entre des professionnels de centres de bilans. La première traite de l’approche engagée par quatre responsables de centres ayant d’abord travaillé sur des[...]![]()
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Cet article s’inscrit dans le cadre d’un programme de recherche portant sur le façonnage de l’identité professionnelle de professeurs des écoles en formation initiale (PEFI). Il vise à analyser comment s’effectue ce façonnage dans le cadre d’un [...]![]()
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Le développement de la Camif, coopérative de consommation des instituteurs, doit beaucoup à son réseau de délégués bénévoles présents dans chaque département français. De 1947 à la fin des années 1960, ces bénévoles qui s’acquittaient de nombreu[...]![]()
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Si le texte de loi de 1991 fournit un cadre au bilan de compétences, plusieurs études montrent une grande variété de postures des professionnels. Cela renvoie aux ambiguïtés sur les finalités du bilan de compétences, notamment la place de la dim[...]![]()
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Notre étude se centre sur les maîtres formateurs français face à une double réforme : celle dite de la « masterisation » de la formation des futurs enseignants et celle de leur recrutement et de leur formation professionnelle. Cette situation in[...]![]()
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Nathalie Bosse ; Laurence Baraldi, Collaborateur ; William Cavestro, Collaborateur ; Christine Durieux, Collaborateur |Dans les représentations de nombreux salariés, devenir cadre est très contraignant. Leurs priorités sont au contraire de garder du temps pour soi et sa famille, et de conserver son identité professionnelle. Ainsi, une partie des salariés des pro[...]![]()
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Cet article se propose d’explorer un dispositif de formation Réseau Réciproque d'Échanges des Savoirs (RERS) dans une grande entreprise publique. S’il fonctionne comme un outil au service de la professionnalisation des personnes et de leurs acti[...]![]()
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Les crises du régime de l'intermittence conduisent à tenter de réguler les marchés du travail artistique. L'article analyse la tentative de constitution d'un GEIQ (Groupement des entreprises pour l'insertion et la qualification) en direction des[...]![]()
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L’introduction des référentiels de compétences et celle de mesures favorisant l’individualisation des parcours de formation professionnelle ont transformé l’architecture de l’appareil de formation du travail social. Visant une plus grande souple[...]![]()
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Philippe Astier, dir. ; Daniel Faulx, dir. ; Gilles Leclercq, dir. |On peut lire dans le site de TransFormations les consignes données aux chercheurs qui souhaitent coordonner un numéro de cette revue. Ils y apprennent que deux possibilités, qu’il est d’ailleurs possible de combiner, sont envisageables. La premi[...]![]()
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L'enquête statistique menée en 2008 par la DREES auprès des intervenants à domicile permet d’analyser de manière précise les conditions de travail et les emplois du temps de ces salariés. Les constats déjà établis à partir d’enquêtes monographiq[...]![]()
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Cet article propose de questionner les normes de genre dans la sphère professionnelle de la protection sociale. Les auteurs ont choisi de travailler sur les compétences sexuées auxquelles fait appel le métier de sage-femme et de s’interroger sur[...]![]()
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Hocine Khelfaoui, dir. ; Grazia Scarfò Ghellab, dir. |Ce dossier de SociologieS porte sur une série d’articles qui, à travers l’exemple de quelques pays du pourtour méditerranéen, analysent la manière dont se manifestent les effets de la conjoncture socioéconomique actuelle sur les métiers, les sav[...]![]()
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L’ouverture de l’université française sur le monde du travail constitue l’un des faits marquants de l’histoire du système universitaire au cours des deux dernières décennies. Le développement des formations professionnelles, du nombre de stages [...]![]()
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Les textes officiels et/ou professionnels sur les formations initiales et/ou continues dans les métiers adressés à autrui défendent parfois avec vigueur une visée : la professionnalisation. Outre que ce terme de professionnalisation pourrait app[...]![]()
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Quelle est l’offre de formation qui, aujourd’hui, ne se réclame pas d’une visée professionnalisante ? En France, à la fois portée par les orientations nationales et européennes s’agissant de l’organisation de la formation initiale et continue et[...]![]()
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Entre 2010 et 2020, le nombre de postes à pourvoir devrait se maintenir à un niveau élevé, en raison principalement des départs en fin de carrière. D’ici 2020, le nombre de départs en fin de carrière devrait rester conséquent, proche de 600 000 [...]![]()
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L’alternance, qui ne peut pas être réduite à un instrument devant faire régresser le chômage, est une situation qui met en perspective les liens entre travail, emploi et qualité de vie. Tant pour les jeunes qui peinent à démarrer leur vie profes[...]![]()
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La culture professionnelle des enseignants est constituée de plusieurs dimensions : des savoirs disciplinaires et des techniques d’enseignement. L’école bac-3/bac+3 est caractérisée par la valorisation du parcours personnel de l’élève. Elle se d[...]![]()
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Après quelques avancées, la professionnalisation de la médiation sociale est aujourd'hui dormante. La médiation familiale semble avoir acquis une plus grande reconnaissance professionnelle et bénéficier d'une meilleure institutionnalisation de s[...]![]()
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Cet article présente une définition élargie du concept de sale boulot pour montrer que tout individu peut potentiellement effectuer une tâche jugée sale lors de son travail. Que faire alors ? Comment un superviseur peut-il aider les membres de s[...]![]()
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GEPSo - groupe national des établissements publics sociaux et médico-sociaux ; Vincent Meyer, dir. | Bordeaux : les Études hospitalières | 2012L’évolution récente (2002-2012), dans un environnement néolibéral, du champ social et médico-social est caractérisée par l’installation, dans les esprits comme dans les faits, d’exigences gestionnaires et de logiques de performance. Celles-ci ri[...]![]()
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Les sphères privée et professionnelle ne sont pas des domaines indépendants, mais bien interdépendants. Si un événement se produit à la maison, il aura inévitablement des répercussions au travail, et inversement. C’est pourquoi la recherche d’un[...]![]()
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Dominique Bourgeon, dir. | Rueil-Malmaison : Lamarre | Fonction de cadre de santé. Série Gestion des ressources humaines | 2012La reconnaissance des cadres au travail est un thème récurrent au sein de nombreux écrits professionnels. Sans nier que ce sujet porte une dimension sociétale beaucoup plus vaste que celle du monde hospitalier, les auteurs de cet ouvrage s'inter[...]![]()
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Yves Raibaud | 2012Cette communication interroge l’animation socioculturelle professionnelle à partir des notions de Care et de genre, entrées dans le débat politique français au moment de l’élection présidentielle de 2012. Deux questions sont posées au préalable.[...]![]()
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"Un père et son fils ont un grave accident de voiture. Le père meurt. Le fils est entre la vie et la mort. On l'amène aux urgences et le chirurgien qui le voit dit : "Je ne peux pas l'opérer car c'est mon fils. "Comment cela se fait-il ?" La r[...]![]()
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L'objet de notre recherche est d'étudier la dynamique subjective du parcours universitaire des enseignants en vue de la construction d'une identité professionnelle et de leur préparation à l'enseignement. Nous analysons les expériences, les repr[...]![]()
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Les composantes de l'activité professionnelle des enseignants outre l'enseignement dans les classes
Bernard André ; Jocelyne Collet-Sassere ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale | Rapport | 2012Le présent rapport est consacré aux composantes de l’activité des enseignants du premier et du second degrés, outre l’enseignement dans les classes. Il tente de cerner l’ensemble du métier d’enseignant au début du XXIe siècle, qui ne se résume p[...]![]()
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Cet article s’attache à mettre en évidence l’instabilité des processus de professionnalisation au sein de deux segments de la profession d’expert-comptable, confrontés à la nécessité de redéfinir leur champ professionnel dans un contexte de tran[...]![]()
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L'ANAS a, dans une large mesure, posé les fondements de l'identité professionnelle des assistant(e)s de service social. Sans toujours bien connaître ce passé, les professionnels d'aujourd'hui - et pas seulement les adhérents de l'ANAS - adoptent[...]![]()
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Pour comprendre comment le monde du travail, celui qui génère de l'activité qu'elle soit rémunérée ou non, est structuré, l'auteur s'attache à définir les termes suivants : formation, qualification, compétence, métier et expérience professionnelle.