Catalogue en ligne

Accueil

Détail

Quand l'école est finie... Premiers pas dans la vie active de la Génération 98

Visible

Titre :	Quand l'école est finie... Premiers pas dans la vie active de la Génération 98 : première interrogation. Mars 2001
Auteurs :	Alberto Lopez, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Hugues Bertrand, Préfacier, etc. ; Thomas Couppié ; Henri Eckert ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph ; Nathalie Marchal ; Daniel Martinelli ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet ; Isabelle Pougnard ; Jean-Claude Sigot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France)
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Marseille : Céreq, 2002
Collection :	Enquête génération
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-093542-7
Format :	75 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ INEGALITES ; MARCHE DU TRAVAIL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; EMPLOI DES JEUNES ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; ORIGINE SOCIALE ; ORIGINE SCOLAIRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; REGION ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; PREMIER EMPLOI ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 1998 ; FRANCE
Résumé :	Cette étude décrit les premiers pas dans la vie active de 54 000 jeunes de tous niveaux sortis du système éducatif en 1998. Elle étudie leur cheminement ainsi que tous les événements professionnels qu'ils ont vécu jusqu'en mars 2001. L'échantillon a été conçu pour assurer une bonne représentation nationale par filières fines de formation, et une représentation régionale par grands niveaux. Il en ressort que le poids du diplôme reste important sur le marché du travail et qu'il existe toujours un clivage entre les diplômés et les jeunes sans qualifications. L'origine sociale reste également déterminante dans les parcours scolaires et donc dans l'insertion professionnelle. De même, les inégalités entre hommes et femmes demeurent aussi bien au niveau du salaire lors de la première embauche, qu'au niveau des parcours d'insertion. Enfin, les jeunes issus de l'immigration rencontrent plus de difficultés dans leurs parcours scolaires et professionnels que les autre jeunes. Cependant, l'étude met en évidence une amélioration notable de la situation des jeunes par rapport à la précédente enquête, sur la génération 1992.
Document Céreq :	Oui