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Avant mĂȘme de commencer Ă travailler sur site Seveso, les opĂ©rateurs dĂ©butants en raffinerie de pĂ©trole en France sont formĂ©s Ă la prĂ©vention des risques et socialisĂ©s aux dangers quâils peuvent courir dans les usines. Se fondant sur un matĂ©riau[...]
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LĂ©a Palet, dir. ; Jean-Gabriel Contamin, dir. ; Tristan Haute, dir. ; Igor Martinache, dir. ; StĂ©phan Mierzejewski, dir. |Les enseignant·es en tant que groupe professionnel font lâobjet dâune attention soutenue tant scientifique que politique et mĂ©diatique dans la sociĂ©tĂ© française. Parmi les discours Ă leur Ă©gard, celui dâune « crise des vocations » fait florĂšs de[...]
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Cet article explore lâagencement des socialisations plurielles au travail de deux groupes de travailleuses de lâĂ©cole maternelle â les enseignantes et les ATSEM (agentes territoriales spĂ©cialisĂ©es des Ă©coles maternelles) â en Ă©tudiant deux modal[...]
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Marie Buscatto, dir. ; Clara Levy, dir. |Tous les textes publiĂ©s dans ce dossier, comme les travaux empiriques ou les thĂ©ories qui en fondent et en orientent lâanalyse, sâintĂ©ressent en premier lieu aux assignations identitaires portĂ©es par les institutions publiques, les intermĂ©diaire[...]
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Ă partir dâune enquĂȘte ethnographique menĂ©e en centres de formation des apprentis, cet article entend interroger le rapport Ă la formation, au travail, et aux expositions professionnelles tel quâil est apprĂ©hendĂ© par des apprenti·es en filiĂšre B[...]
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BenoĂźt Guillou, dir. |Certaines idĂ©es reçues ont la vie dure : les jeunes seraient moins investis au travail, voire ne voudraient plus travailler. En un mot, ils seraient devenus paresseux ou, tout simplement, obsĂ©dĂ©s par les RTT, le tĂ©lĂ©travail et les loisirs. Ces p[...]
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En Suisse romande, les mĂ©tiers techniques du spectacle sont marquĂ©s, depuis une trentaine dâannĂ©es, par deux dynamiques : la numĂ©risation des Ă©quipements et la scolarisation des modalitĂ©s dâentrĂ©e dans la carriĂšre. Cet article analyse lâinfluenc[...]
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Alors que les bifurcations professionnelles constituent un phĂ©nomĂšne relativement bien documentĂ© en sciences humaines et sociales, le cas de jeunes diplĂŽmé·es ayant bifurquĂ© juste aprĂšs lâobtention de leur diplĂŽme, sans jamais avoir exercĂ© le mĂ©[...]
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La recherche prĂ©sentĂ©e dans cet article est une revue systĂ©matique de littĂ©rature (RSL), menĂ©e Ă lâĂ©chelle internationale, portant sur lâinclusion organisationnelle des travailleurs en situation de handicap. Ă partir de la sĂ©lection de 32 recher[...]
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Le modĂšle français de carriĂšre des dirigeants est dominĂ© par la centralitĂ© du diplĂŽme des grandes Ă©coles. Lâobjectif de cet article est de cerner la spĂ©cificitĂ© du parcours dâĂ©valuation des dirigeants dâun grand groupe, basĂ© sur une Ă©galitĂ© mĂ©ri[...]
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Cet article contribue Ă la rĂ©flexion sur les Ă©volutions Ă mener dans la formation des infirmiers, pour soutenir le dĂ©veloppement dâune posture professionnelle favorisant la rencontre avec autrui. FondĂ© sur lâanalyse de quinze entretiens menĂ©s au[...]
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En sâouvrant aux diplĂŽmes dâingĂ©nieurs, lâapprentissage a traversĂ© lâespace social. Comment les Ă©coles sâapproprient-elles ce mode de formation historiquement dominĂ© ? Les apprentis ingĂ©nieurs sont-ils des ingĂ©nieurs comme les autres Ă lâheure o[...]
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Isabelle Chambost, dir. ; Jean-Luc Metzger, dir. ; Brice Nocenti, dir. ; David Sanson, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Capitalismes - Ă©thique - institutions | 2024Quel salariĂ© n'a jamais Ă©tĂ© confrontĂ© aux injonctions de performance de ses managers ou de ses collĂšgues ?âŻQuel usager de services publics ne sâest jamais heurtĂ© aux consĂ©quences des « politiques du chiffre » mises en Ćuvre dans les secteurs de [...]
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Les enseignants en EPS ont la rĂ©putation de former un groupe « Ă part » dans le systĂšme dâenseignement, en mĂȘme temps quâune communautĂ© « Ă la pointe » de la pĂ©dagogie. Cet article propose dâĂ©prouver ces reprĂ©sentations sociales rĂ©pandues en mob[...]
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Lâarticle porte sur les conditions de rĂ©alisation de lâactivitĂ© de nettoyage et dĂ©sinfection des lieux aprĂšs dĂ©cĂšs, spĂ©cialitĂ© professionnelle en dĂ©veloppement en France depuis une dizaine dâannĂ©es. Ce service, proposĂ© aux familles comme aux bai[...]
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Le mĂ©tier dâopĂ©rateur en raffinerie de pĂ©trole suppose toujours aujourdâhui dâemployer ses sens au travail, mais ces compĂ©tences sont peu valorisĂ©es en tant que telles au sein des organisations. Toutefois, elles sont bien plus sophistiquĂ©es que [...]
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La question du savoir-faire sensoriel dans le travail des militaires est restĂ©e notablement peu explorĂ©e, et encore moins pensĂ©e comme relevant dâun savoir-faire professionnel. Cet article examine la socialisation du sens de la vue des militaire[...]
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Depuis les annĂ©es 1980, les sessions de team building ont fleuri dans les entreprises jusquâĂ devenir des solutions prĂȘtes Ă lâemploi qui ont malheureusement tendance Ă faire fuir les meilleurs collaborateurs. Entre mode managĂ©riale et volontĂ© d[...]
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Comment lâentrĂ©e dans le monde du travail modifie-t-elle les perceptions de jeunes Ă propos dâeux-mĂȘmes et de leur jeunesse ? GĂ©rer un salaire et la fatigue, nĂ©gocier lâĂ©quilibre des temps privĂ©s et professionnels, apprĂ©hender lâordre hiĂ©rarchiq[...]
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DĂ©finie comme le processus par lequel une personne apprend les valeurs, normes et comportements requis pour participer comme membre Ă part entiĂšre de lâorganisation, la socialisation organisationnelle fait lâobjet de recherches vives depuis plus[...]
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Marion Clerc ; AmĂ©lie Carrier ; Aude Lebrun ; Pierre-Yves Baudot ; Mathilde Guellier ; Anouk Martin |Ă partir dâune enquĂȘte collective menĂ©e sur le confinement par des lycĂ©en·nes et des Ă©tudiant·es auprĂšs de leurs proches, nous montrons que lâintimitĂ© nâest pas dĂ©finie de maniĂšre ontologique. Elle constitue une catĂ©gorie pratique, mobilisĂ©e par[...]
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Lâobjectif de cette recherche consiste Ă analyser les stratĂ©gies que lâorganisation ainsi que les nouvelles recrues peuvent mettre en place pour faciliter lâintĂ©gration de ces derniĂšres dans des conditions de socialisation Ă distance. Elle est b[...]
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Dans cet article nous exploitons des données collectées sur le réseau social LinkedIn (n = 7 549) pour décrire les carriÚres professionnelles des journalistes depuis les années 1980. Nous discutons notamment la relation qui existe entre la flexi[...]
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Les formations au travail social ont pour but de faire acquĂ©rir des savoir-faire et des connaissances spĂ©cifiques Ă lâexercice de ces mĂ©tiers, mais en tant quâintenses moments de socialisation secondaire, elles sont Ă©galement Ă apprĂ©hender en te[...]
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Se former Ă un mĂ©tier de lâĂ©ducation spĂ©cialisĂ©e peut se faire Ă partir de diffĂ©rents dispositifs de formation en alternance. Nous proposons une rĂ©flexion sur les apprentis et les Ă©tudiants en formation initiale, deux statuts qui tĂ©moignent dâor[...]
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Secteur dâactivitĂ© en tension, caractĂ©risĂ© par un nombre plĂ©thorique dâoffres dâemplois et une pĂ©nurie de main-dâĆuvre, lâhĂŽtellerie-restauration fait face Ă des enjeux RH majeurs. MarquĂ© par un management directif, un rythme de travail intense,[...]
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Dans les annĂ©es 1950, des psychologues mĂšnent de nombreuses enquĂȘtes sur les apprentis scolarisĂ©s dans les centres dâapprentissage. Issus de plusieurs laboratoires, ils mobilisent diffĂ©rentes mĂ©thodes (psychotechniques, statistiques, cliniques) [...]
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Cet article porte sur la genĂšse du positionnement scientifique et politique dâune organisation internationale dâexpertise sanitaire publique. Processuelle et constructiviste, la dĂ©monstration articule la socialisation professionnelle et politiqu[...]
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Si prĂšs dâune française sur trois a dĂ©jĂ Ă©tĂ© harcelĂ©e ou agressĂ©e sexuellement sur son lieu de travail au sens juridique du terme (ClaviĂšre et Kraus, 2019), la pluralitĂ© des formes que revĂȘtent les violences sexistes et sexuelles (VSS) explique [...]
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Les stratĂ©gies et tactiques individuelles dâajustement constituent lâun des volets de la littĂ©rature sur la socialisation organisationnelle, qui renvoie au processus dâintĂ©gration des individus dans les organisations. La littĂ©rature a permis dâi[...]
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Elsa Chachkine, dir. |La question de la professionnalisation des doctorants pose implicitement la question de la professionnalisation des enseignants-chercheurs, de façon Ă ce que ces derniers proposent un accompagnement expert. Ce numĂ©ro thĂ©matique apporte un Ă©clair[...]
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NĂ©e hybride afin de rĂ©pondre aux enjeux actuels du travail, la coopĂ©rative d'activitĂ© et d'emploi combine trois logiques institutionnelles hĂ©tĂ©rogĂšnes (Battilana et Dorado, 2010; Hai et Daft, 2016; Lallemand-Stempak, 2014; Pache et Santos, 2013,[...]
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Vincent Dupriez ; DaniÚle Périsset ; Maurice Tardif | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Formation et profession | 2023Alors que de nombreux pays connaissent des pénuries de personnel enseignant, cet ouvrage collectif propose une analyse scientifique rigoureuse de cette thématique. Il le fait en assumant un point de vue précis. Certes, les pénuries de personnel [...]
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Mircea Vultur, dir. | QuĂ©bec [Canada] : Presses de l'UniversitĂ© de Laval - PUL | Sociologie contemporaine | 2023Au cours des dix Ă quinze derniĂšres annĂ©es, les plateformes de travail numĂ©riques se sont fortement dĂ©veloppĂ©es dans diffĂ©rents secteurs dâactivitĂ©, comme le transport de personnes et la livraison de repas, ou sous forme dâune multitude de micro[...]
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Ghislaine Gallenga ; Manon Pesle | Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence | Travail & Gouvernance | 2023L'ouvrage permet de mieux comprendre les enjeux, difficultés, opportunités d'une recherche doctorale sous Convention industrielle de formation par la recherche (Cifre) tout en offrant des éléments pour mener sa thÚse dans ce contexte. Les thÚses[...]
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Dâun cĂŽtĂ©, bon nombre de Français voient lâapprentissage comme un phĂ©nomĂšne relevant du passĂ©. De lâautre, la politique publique rĂ©cente vise le cap dâun million dâapprentis ; elle mise sur lâalternance, puissant levier dâemploi et dâinsertion, [...]
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Les recherches internationales conduites sur les stratĂ©gies de prĂ©sentation de soi utilisĂ©es par les personnes homosexuelles au travail (feinte, Ă©vitement et dĂ©voilement) montrent des rĂ©sultats contradictoires lorsquâelles examinent les liens en[...]
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The article describes the leader-member exchange relationship that is gradually established between managers and newcomers during organizational socialization. Our research questions are: The objective of this research is to investigate whether [...]
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Lâarticle sâintĂ©resse Ă lâĂ©ducation militante et Ă la formation au militantisme des avocats membres du Syndicat des Avocats de France (SAF). Les membres du SAF se prĂ©sentent, et sont prĂ©sentĂ©s par les confrĂšres qui nâen font pas partie, comme de[...]
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Nicolas Broisin ; Perrine Camus-Joyet ; Camille Cordier ; IrĂšne Gimenez ; CĂ©sar Jaquier ; Elsa Neuville ; William Fize ; Lucie Roudergues |Ă partir dâenquĂȘtes par questionnaires puis par entretiens, cet article analyse lâintĂ©gration des doctorant·es au sein dâun laboratoire français de recherche en histoire et en histoire de lâart modernes et contemporaines (« Lab »), au service dâ[...]
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Ă partir dâune enquĂȘte combinant des entretiens et une sĂ©rie dâobservations ethnographiques, cet article revient sur le travail critique effectuĂ© par les membres du ContrĂŽleur gĂ©nĂ©ral des lieux de privation de libertĂ© (CGLPL), autoritĂ© indĂ©penda[...]
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Lâobjectif de cet article est de contribuer Ă une meilleure connaissance des stratĂ©gies de mobilisation des ressources par les nouveaux infirmiers lors de leur socialisation en milieu hospitalier. Dans un contexte de pĂ©nurie de personnel soignan[...]
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Cette Ă©tude sâintĂ©resse aux effets de lâonboarding Ă distance vĂ©cus par les nouveaux entrants dâune Ă©cole de management hĂŽtelier pendant la pandĂ©mie de Covid-19 et aux ressources mobilisables pour y faire face. En comparant deux cohortes de 200 [...]
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Cet article interroge les effets du dĂ©placement social dans le football professionnel sur la sociabilitĂ© amicale des footballeurs. Ă partir dâune enquĂȘte ethnographique, il montre combien celle-ci est resserrĂ©e autour du club qui les emploie, ce[...]
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Bien quâelle soit de plus en plus positionnĂ©e au cĆur des politiques de santĂ© au travail, la prĂ©vention des risques professionnels a Ă©tĂ© peu analysĂ©e comme un travail, et les professionnels qui en ont la charge, rarement directement Ă©tudiĂ©s. Cet[...]
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Dans quelle mesure le capital de mobilitĂ© peut-il ĂȘtre considĂ©rĂ© comme un capital bourdieusienâŻ? Ă partir dâune observation participante lors de onze missions avec lâorganisation MĂ©decins sans frontiĂšres (MSF) et dâune cinquantaine dâentretiens [...]
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Cet article a pour objectif de comprendre la socialisation anticipatoire, Ă©tape amont du processus de socialisation organisationnelle. Articulant le cadre thĂ©orique de lâadĂ©quation personne-organisation et les quelques rares travaux sur cette Ă©t[...]
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BasĂ© sur une Ă©tude qualitative auprĂšs dâorganismes dâaccompagnement et articulant logiques institutionnelles, Ă©cosystĂšmes entrepreneuriaux (EE) et sociologie nĂ©o-institutionnaliste, cet article contribue Ă la comprĂ©hension des processus dâhomogĂ©[...]
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Avec le dĂ©veloppement des nouvelles technologies, on assiste Ă lâaugmentation de formes de travail externalisĂ©es qui se dĂ©ploient aux marges des organisations. Dans ce contexte, de nouveaux espaces de travail se multiplient, se prĂ©sentant comme [...]
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Lâaccompagnement en entreprise signifie de soutenir et encadrer les apprenant-e-s en situation de travail tout en les amenant Ă se familiariser avec les diffĂ©rentes techniques propres au mĂ©tier. Il sâexprime particuliĂšrement Ă travers les relati[...]
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Lâauteur utilise les concepts de lâanthropologie, en lien avec les dons et dettes intergĂ©nĂ©rationnels pour montrer comment lâaccompagnement des Ă©ducateurs spĂ©cialisĂ©s dans la production de nouveaux signifiants professionnels ne peut se soustrair[...]
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Entre reconnaissance et qualification : regards sur la variabilitĂ© des destins dâapprentis en CAP
Pendant quatre ans aprĂšs la classe de 3Ăš, une enquĂȘte longitudinale par entretiens rĂ©currents a suivi des collĂ©giens aspirant Ă prĂ©parer un certificat dâaptitude professionnelle (CAP) en apprentissage. Cet article sâappuie sur les portraits au l[...]
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Cet article Ă©tudie le dispositif de formation par apprentissage de deux mĂ©tiers de lâĂ©ducation spĂ©cialisĂ©e (Ă©ducateur spĂ©cialisĂ© et moniteur Ă©ducateur) en tant que dispositif dâintermĂ©diation. Sont distinguĂ©es dans lâanalyse lâintermĂ©diation par[...]
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Formation emploi, n° 157 - 2022/1 - Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi
MaĂ«l Dif-Pradalier, dir. ; Nicolas Roux, dir. | 2022Ce numĂ©ro sâintĂ©resse Ă certains aspects de lâintermĂ©diation dans le domaine de la relation formation-emploi. Le marchĂ© de lâemploi se caractĂ©rise en effet par un chĂŽmage de masse persistant et une prĂ©caritĂ© grandissante. Aussi lâintermĂ©diation [...]
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Lâarticle examine les conditions sociales de lâadhĂ©sion dâagriculteurs au mode de production biologique. Ă partir dâune enquĂȘte ethnographique menĂ©e auprĂšs de maraĂźchers, il interroge les contextes dans lesquels se forgent et sâexpriment les dis[...]
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Ă la suite de plusieurs recherches convergentes, cet article Ă©crit Ă quatre mains analyse la façon dont la Nouvelle Gestion Publique de lâorganisation scolaire a intensifiĂ© les difficultĂ©s des professeurs des Ă©coles et inflĂ©chi leurs pratiques d[...]
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Les défis de la formation des travailleurs sociaux : Entre universités et écoles professionnelles
Patrick Lechaux, dir. | NĂźmes : Champ social | Formation des adultes et professionnalisation | 2022Plusieurs des contributeurs sollicitĂ©s empruntent des chemins thĂ©oriques et Ă©pistĂ©mologiques peu courants dans les recherches relatives au travail social : pragmatisme, ethnomĂ©thodologie, recherche conjointe multirĂ©fĂ©rentielle... D'autres (ou pa[...]
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Prisca Kergoat, dir. ; Dominique Maillard, dir. | Toulouse : OctarÚs | Le travail en débats | 2022Si l'apprenti est sans doute la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse, l'histoire sociale de ce groupe reste encore en construction. L'importance des enjeux économiques et politiques de l'apprentissage a eu tendan[...]
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Pourquoi parler de crise des identitĂ©s ? Cette expression renvoie Ă des phĂ©nomĂšnes multiples : difficultĂ©s dâinsertion professionnelle des jeunes, montĂ©e de nouvelles exclusions sociales, brouillage des catĂ©gories servant Ă se dĂ©finir et Ă dĂ©fin[...]
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Pascal Roquet, dir. ; ValĂ©rie Cohen-Scali, dir. ; Patrick Obertelli, dir. | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2022Comment apprĂ©hender les processus de tensions identitaires des individus situĂ©s dans des contextes d'apprentissage, de formation ou d'activitĂ© professionnelle ? Les auteurs analysent les processus complexes de la formation et de la professionnal[...]
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Cet article explore les Ă©volutions des « rapports au travail » (Paugam, 2000; Longo, 2011; Longo et Bourdon, 2016) durant le processus de « socialisation professionnelle » (Hughes, 1996; Virgos, 2020) des jeunes animateurs dans les sĂ©quences tem[...]
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Les recherches actuelles montrent que, si les stages sont des leviers de la socialisation professionnelle en situation de travail, lâapprentissage ne se rĂ©alise pas par simple imprĂ©gnation. Dans cet article, nous Ă©tudions lâexpĂ©rience du stage d[...]
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Cette contribution sâappuie sur une recherche-intervention, menĂ©e selon une perspective ethnographique et collaborative, dans un institut privĂ© du supĂ©rieur prĂ©parant aux mĂ©tiers de lâhĂŽtellerie-restauration. Elle ambitionne de prĂ©senter le disp[...]
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Laurent Bonelli, dir. ; Elodie Lemaire, dir. ; Laurence Proteau, dir. |Ce dossier de SociĂ©tĂ©s contemporaines prend en compte les acquis des travaux sur les compĂ©titions entre segments policiers, mais il entend Ă©galement Ă©clairer les conditions structurales qui les rendent possibles et les expliquent. Dans cette per[...]
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Lâorganisation de la formation professionnelle initiale (FPI) est prise depuis la fin du XIXe siĂšcle dans un dĂ©bat entre deux orientations idĂ©ologiques : lâapprentissage au sein dâune Ă©cole humaniste qui protĂšge la jeunesse des exigences de la p[...]
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Management research in the field of organisational socialisation has largely focused on the incorporation of new recruits into stable organisations. This research study looks instead at the resocialisation of employees facing planned changes in [...]
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Depuis une dizaine dâannĂ©es se multiplient dans lâenseignement supĂ©rieur des dispositifs et des filiĂšres se proposant dâĂ©duquer les Ă©tudiants à « lâesprit dâentreprendre ». Ă travers une analyse des pratiques et conceptions pĂ©dagogiques que vĂ©hi[...]
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Du point de vue thĂ©orique, lâarticle examine le rapport Ă lâidentitĂ© professionnelle dans des contextes de mutations de la filiĂšre nuclĂ©aire, ce qui requiert un regard rĂ©trospectif sur ces transformations. Par ailleurs, il contribue Ă la connais[...]
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Lâauteure analyse les dĂ©marches de prĂ©servation de soi dans le cas de stagiaires en reconversion professionnelle. Se servant de deux entretiens biographiques, elle met en relief deux stratĂ©gies mises en place par deux stagiaires lors de leur pre[...]
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Cet article sâappuie sur les enquĂȘtes de terrain menĂ©es par lâauteur dans le milieu professionnel des musicien.ne.s en France et en Suisse pour montrer comment lâapproche dispositionnaliste peut venir enrichir lâĂ©tude interactionniste des groupe[...]
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Depuis quelques années, les chercheurs en sciences de gestion ont effectué un ensemble de travaux centrés sur la thématique de la socialisation organisationnelle des nouvelles recrues. Cette étape est essentielle pour déterminer les comportement[...]
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Le prĂ©sent travail de recherche vise Ă permettre, par le biais dâune approche interprĂ©tativiste, lâexploration de lâensemble des facteurs mis en jeu qui favorisent ou empĂȘchent le dĂ©veloppement de lâidentitĂ© professionnelle des psychologues exer[...]
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Alice Lermusiaux ; Les Ă©tudiants au travail. Les outils de la sociologie du travail au service de lâanalyse des apprentissages (29 et 30 novembre 2018; UniversitĂ© de Nantes, Nantes) |Le prĂ©sent article montre que la socialisation scolaire secondaire a des effets sur certaines pratiques de travail dans lâenseignement supĂ©rieur. Lâobservation directe des cours au sein de la formation en soins infirmiers et lâobjectivation syst[...]
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Serge Proust ; Myriam Normand ; Corine VĂ©drine ; Les Ă©tudiants au travail. Les outils de la sociologie du travail au service de lâanalyse des apprentissages (29 et 30 novembre 2018; UniversitĂ© de Nantes, Nantes) |Les Ă©coles supĂ©rieures dâart et dâarchitecture occupent en France une position intermĂ©diaire entre le systĂšme des grandes Ă©coles et les universitĂ©s. TrĂšs fĂ©minisĂ©es, elles attirent massivement des Ă©tudiants issus des catĂ©gories du haut de la hiĂ©[...]
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Ruggero Iori ; Les Ă©tudiants au travail. Les outils de la sociologie du travail au service de lâanalyse des apprentissages (29 et 30 novembre 2018; UniversitĂ© de Nantes, Nantes) |Lâarticle montre comment la filiĂšre en service social met en place un cadrage qui favorise la construction dâun rapport dĂ©terminĂ© au temps, en lien avec le futur emploi dâassistante sociale. Produit par lâinstitution et appuyĂ© par des formateurs[...]
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Les dispositifs de formation professionnelle et de reprĂ©sentation des salariĂ©s sont associĂ©s dans les recherches comparatives franco-allemandes Ă des arrangements institutionnels qui favoriseraient davantage la confiance des salariĂ©s allemands q[...]
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Cet article prĂ©sente les principales conclusions dâune recherche qui avait pour objet de caractĂ©riser lâartisanat et les artisans aujourdâhui afin de comprendre leur permanence sinon leur dĂ©veloppement. Il sâinscrit dans une perspective historiq[...]
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Depuis les annĂ©es 1970, Ă la suite de contestations de sa politique indigĂ©niste jugĂ©e assimilationniste, lâĂtat mexicain a dĂ©ployĂ© des politiques dites de « sauvegarde culturelle », qui visent la prĂ©servation des langues et des « cultures » amĂ©r[...]
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Vus comme indice de la modernité du travail, les espaces de coworking sont souvent pensés comme des espaces spécifiques, extérieurs aux institutions traditionnelles de travail. La littérature les a par ailleurs réguliÚrement associés à des figur[...]
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Au sein dâun OpĂ©ra de renommĂ©e mondiale, lâenquĂȘte menĂ©e en immersion auprĂšs des machinistes fait apparaĂźtre la centralitĂ© dâun rĂ©pertoire symbolique autonome, fortement inspirĂ© des luttes et reprĂ©sentations du monde ouvrier. Ă travers des valeu[...]
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Cet article se centre sur les groupes situĂ©s « en bas, Ă gauche » de lâespace social et vise Ă caractĂ©riser les composantes scolaires, institutionnelles et professionnelles de leur capital culturel. FondĂ© sur une enquĂȘte ethnographique menĂ©e en [...]
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Ce travail de recherche tente dâĂ©clairer les enjeux de la formation initiale des futurs architectes afin de comprendre les processus dâorientation, de socialisation et dâinsertion qui interviennent chez les individus qui dĂ©cident de devenir arch[...]
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Cette thĂšse porte sur lâexpĂ©rience sensible du travail dâopĂ©rateurs extĂ©rieurs en raffinerie de pĂ©trole. FondĂ©e sur une ethnographie de formations au mĂ©tier dans un centre dâapprentissage en entreprise et de compagnonnage dâopĂ©rateurs dĂ©butants [...]
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JusquâĂ prĂ©sent, les travaux de recherche ont montrĂ© que les filiĂšres scientifiques Ă©taient lâapanage des hommes, nĂ©anmoins certaines voies oĂč lâenseignement scientifique est important sont fĂ©minisĂ©es. Câest notamment le cas de la santĂ© et des Ă©[...]
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Dans cet article, nous Ă©tudions les relations entre le rattachement salarial Ă une entreprise et lâappartenance Ă un groupe professionnel Ă partir du cas des journalistes de la presse quotidienne japonaise. Sâappuyant sur une observation ethnogr[...]
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Battant en brĂšche lâidĂ©e quâun projet professionnel est une simple Ă©manation de prĂ©fĂ©rences individuelles, cette thĂšse montre comment les projets professionnels sont, au contraire, construits en interaction avec les niveaux structurels et collec[...]
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La catĂ©gorie des « professionnels de la jeunesse » ou de «âtravailleurs de jeunesseâ», pour reprendre la traduction française de youth worker utilisĂ©e au niveau europĂ©en, sâest progressivement constituĂ©e au milieu du XIXeâsiĂšcle. Actuellement, s[...]
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Que se passe-t-il lorsque les professionnels de la jeunesse sont incitĂ©s Ă investir Internet et les rĂ©seaux sociaux ? Ă partir dâune enquĂȘte de terrain rĂ©alisĂ©e en 2018 dans le cadre de lâĂ©valuation du dispositif « Promeneurs du Net », portĂ© par[...]
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Lâarticle porte sur les stratĂ©gies dâadaptation de chefs dâĂ©tablissement face aux situations gĂ©nĂ©ratrices de stress, voire de souffrance au travail, auxquelles ils sont confrontĂ©s. Il propose une approche interdisciplinaire. Si le traitement des[...]
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Alors que les emplois dâaide Ă domicile auprĂšs des personnes ĂągĂ©es sont, avec le vieillissement de la population, considĂ©rĂ©s comme des gisements dâemplois, ils souffrent dâun dĂ©ficit dâimage nuisant Ă lâattractivitĂ© et Ă la fidĂ©lisation des sala[...]
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Lâangoisse des professeurs des Ă©coles dĂ©butants sâexprime dans la tension entre des aspirations Ă ĂȘtre et une position vĂ©cue comme intenable. En sâappuyant sur une sociologie de la socialisation et une sociologie des institutions, et Ă partir dâ[...]
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En contexte nord-amĂ©ricain, la plupart des nouveaux professeurs dâuniversitĂ© ont eu lâoccasion dâentrevoir certains aspects du professorat au cours de leurs Ă©tudes doctorales et de se faire une idĂ©e assez juste de ce qui les attend, Ă la conditi[...]
Article : texte imprimé
Cet article Ă©tudie les choix dâorientation des Ă©lĂšves des classes populaires aspirant Ă entrer en apprentissage salariĂ© en fin de scolaritĂ© obligatoire. Mobilisant une approche ethnographique, il montre comment sâintĂ©riorise dans la durĂ©e, au co[...]
Article : texte imprimé
Ă partir dâune enquĂȘte ethnographique au long cours conduite dans des lycĂ©es professionnels prĂ©parant Ă des domaines de spĂ©cialitĂ©s variĂ©s, cet article interroge certains des principes socialisateurs, Ă la croisĂ©e des mondes scolaire et professi[...]
Article : texte imprimé
En Suisse, lâapprentissage dual, qui alterne cours en Ă©cole professionnelle et formation en entreprise, reprĂ©sente la filiĂšre de formation postobligatoire la plus empruntĂ©e par les jeunes. Nous discutons ici de son lien avĂ©rĂ© avec le marchĂ© du t[...]
Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 150 - 2020/2 - Former aux âpetitsâ mĂ©tiers : regards internationaux
Farinaz Fassa, dir. ; Dinah Gross, dir. | 2020
