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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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INSEP - INSTITUT NATIONAL DU SPORT ET DE L'EDUCATION PHYSIQUE ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire | Paris : INSEP | 1989Sur la base d'une enquête effectuée auprès de nombreuses entreprises appartenant à la Communauté Européenne, cette étude est structurée autour de deux logiques de la formation régissant les rapports grande entreprise-PME. Une logique "produit", [...]texte imprimé
ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Richard Walther ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire | Noisy-le-Grand : ADEP | 1989Quels sont les terrains et les modalités d'investissement d'une formation qualifiante et efficace ? Le problème de l'évaluation de l'investissement formation préoccupe beaucoup de dirigeants d'entreprise. Pour répondre à un certain nombre de leu[...]texte imprimé
Michel Sellier ; CLP - COMITE DE LIAISON POUR LA PROMOTION DES MIGRANTS ET DES PUBLICS EN DIFFICULTE D'INSERTION.Paris | Paris : Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion (CLP) | 1989La mise en place d'une opération d'évaluation nécessite la prise en considération de nombreuses variables, à savoir son objet, ses fonctions, les finalités poursuivies ainsi que les techniques à utiliser : tests, grilles, contrôle continu... Ce [...]Article : texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Martine Dumont, Éditeur scientifique ; Guy Matteudi, Préfacier, etc. ; Solange de Freminville, Éditeur scientifique ; Didier Sutter, Éditeur scientifique |Pour assurer une meilleure adéquation entre les emplois et les formations et répondre aux besoins nés de l'utilisation croissante des nouvelles technologies, la formation professionnelle doit redéfinir ses contenus, repenser ses dispositifs, pré[...]texte imprimé
ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Michel Coudert ; CRCI - CHAMBRE REGIONALE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE D'AUVERGNE ; Eric Delpiano ; Hervé de Fouchier ; Georges Furnestin ; Marie-Geneviève Dias ; Serge Geneix ; Catherine Feuillatre ; Françoise Micouin ; CENTRE REGIONAL D'AUVERGNE.Clermont-Ferrand ; Fatima Gouga ; Virginie Grodzki ; Noël Roger ; INSEE Auvergne ; Anne-Marie Jeannerot ; Marielle Servant ; Josette Simonin ; DIRECTION REGIONALE D'AUVERGNE.Clermont-Ferrand ; Pierre Valadou ; Jean-Pierre Tomas ; GROUPE ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE.Clermont-Ferrand ; Philippe Trouvé | 1989La région Auvergne voulant se doter d'un observatoire permanent des emplois, des qualifications et de la formation, les acteurs économiques concernés ont rassemblé un certain nombre de données sur la situation actuelle sous forme de cahiers : - [...]texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; Bernard Decomps ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire | Paris : Haut Comité Education-Economie (HCEE) | 1989Ce rapport remis à M. JOSPIN, Ministre de l'Education Nationale est le fruit des réflexions du groupe de travail sur les formations d'ingénieurs. Ce dernier préconise, dès la rentrée 1990, la création d'une nouvelle formation d'ingénieur beaucou[...]texte imprimé
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Bernard Brunhes ; Jacques Rojot ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Wolfram Wassermann | Paris : OCDE | 1989Bernard Brunhes a mené, auprès d'entreprises de quatre pays de l'OCDE (Suède, RFA, France, Royaume-Uni), une enquête sur la flexibilité de la main-d'oeuvre. Elle lui a permis de dégager cinq types de flexibilité : la flexibilité quantitative ext[...]texte imprimé
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ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI, Dédicataire ; Yolande Benarrosh ; Claude Dubar, Préfacier, etc. ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris | Paris : Université de Paris IX - Dauphine | 1989A partir d'un bilan des recherches et études sur les populations dites de bas niveau de qualification dans la région Nord-Pas-de-Calais, il s'agit de retracer l'évolution du problème de la formation de ces adultes tout en intégrant des éléments [...]texte imprimé
Il est devenu courant aujourd'hui de considérer la formation continue comme un puissant déterminant de la compétitivité des entreprises et du même coup de porter les actions visant à son développement au rang d'investissement. Toutefois, une tel[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Gérard Podevin ; Eric Verdier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1989A la demande de Mr Laignel, Secrétaire d'Etat auprès du Ministre du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle chargé de la formation professionnelle, le CEREQ s'est interrogé sur les liens entre la formation continue et compétitivi[...]texte imprimé
S'inscrivant dans le cadre d'une étude effectuée par le CEREQ sur les politiques de formation continue dans les entreprises, ce document se concentre sur le secteur des "organismes financiers". Sur la base de 9 enquêtes réalisées auprès d'entrep[...]Article : texte imprimé
Quel rôle joue la formation continue dans les entreprises dans cette seconde moitié des années 80 ? Des études antérieures ont montré que le recours à la formation continue est d'autant plus intense que l'entreprise est de grande taille, qu'elle[...]texte imprimé
Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Jean-Paul Géhin ; Philippe Méhaut ; PIRTTEM - PROGRAMME INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA TECHNOLOGIE LE TRAVAIL L'EMPLOI ET LES MODE DE VIE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1989Ce rapport s'inscrit dans le cadre d'une recherche "Production et usage de la formation par et dans l'entreprise" menée sur 16 entreprises françaises, et en comparaison avec des entreprises allemandes, belges et italiennes. Dans une première par[...]texte imprimé
Jean Aubegny, Éditeur scientifique ; Y. Bougarel ; J. Carral ; R. Fonteneau ; P. Forjonnel ; N. Kieffer ; G. Lerbet ; M. T. Paumier ; C. Laruelle ; M. Bernard | Paris : L'Harmattan | Défi-formation | 1989En 1988, le Centre académique de formation administrative de Tours a organisé un cycle de formation-action s'adressant aux formateurs du personnel administratif de l'Académie d'Orléans-Tours. Cette action de formation s'articulait autour de cinq[...]Article : texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Jean Dupas ; Etienne Eynard ; Jean-Pierre Genestier ; Kristelle Ledun ; Georges Chanut ; Catherine Mathey-Pierre ; Jean-Pierre Fourcade ; Jean Unvoas ; Régis Lajonie ; Michel Fabre ; Patrick Raymond ; Gilles Reix ; Mireille Meunier ; Paul Dequiedt ; Alain Bourgeaux ; Christine Rodamel ; Odile Mortet ; François Wallerand ; Marc Jamain ; Jacques Boderiou ; Yves Salle ; Michel Aledo ; Jean Hermet ; Gérald Croce ; Jean-Louis Fourcade ; Claude Torra ; Frédérique Berestetsky ; Claude Demuriez ; Béatrice Charpy ; Madeleine Herbouiller ; Albert Abautret ; Jean-Claude Rodier |Article : texte imprimé
Le(s) métier(s) des formateurs se transforment, ils doivent posséder ou acquérir de nouvelles compétences. Les formateurs de formateurs de l'AFPA qui participent à ce recueil d'articles tentent, grâce à leur expérience, d'apporter quelques répon[...]texte imprimé
L'établissement d'Aluminium Pechiney "Provence" présente des spécificités en matière de formation continue : formations longues conduisant à des diplômes nationaux ou à des promotions, collaboration étroite avec un LEP, lequel expérimente une ap[...]texte imprimé
Marcel Dubois ; DAFCO - DELEGATION ACADEMIQUE A LA FORMATION CONTINUE.Grenoble ; Annie Clavel ; MERLIN GERIN.Grenoble ; CUIDEP - Centre universitaire d’information, de recherche et de documentation sur l’éducation permanente | 1989L'opération 1000 = 1000 est conçue pour faire acquérir aux salariés des compétences nouvelles rendues nécessaires par l'évolution de la production dans l'entreprise Merlin Gérin de Grenoble. Elle montre la nécessité de parfaire la formation géné[...]texte imprimé
Ahmed Ait Kaci ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; François Aventur ; SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1989L'expansion de la formation professionnelle au cours des dernières années a rendu nécessaire la mise au point d'outils d'évaluation. Dans cette perpective a été mis sur pied le Compte économique de la formation continue, conjointement par le BIP[...]Article : texte imprimé
Ce dossier s'intéresse, dans sa première partie, à l'évolution des méthodes de la formation professionnelle et des missions des formateurs de l'AFPA depuis sa création. Ensuite sont présentées les réflexions et les expériences sur le terrain de [...]Article : texte imprimé
Jean-Philippe Cépède ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache ; Dominique Vandermesse ; Jean Naudeau ; Jean-Pierre Alix ; Simon-Pierre Thiery ; Alain de Manheulle ; Marie Tugal ; Chantal Deslandes |Ce dossier montre l'évolution des mesures de formation pour les salariés privés d'emploi et présente les nouvelles orientations en leur faveur avec des repères juridiques : - la convention de conversion des ASSEDIC (contenu et mise en oeuvre) ; [...]texte imprimé
Spécialiste de la formation, l'auteur dresse dans ce livre un portrait humoristique du comportement du formateur en même temps qu'il propose des définitions pour les mots, parfois obscures qu'il emploie. L'ouvrage est illustré par Bernard Dréano.texte imprimé
Francis Ginsbourger ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; DIRECTION DES AFFAIRES SOCIALES DE L'EDUCATION ET DE LA MAIN-D'OEUVRE.Paris | Paris : OCDE | 1989Après s'être polarisé sur l'insertion professionnelle des jeunes de faible niveau de formation, les Pouvoirs publics s'intéressent plus particulièrement au chômage de longue durée des adultes afin de lutter contre l'exclusion de ces derniers. D[...]