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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (8222)
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Période couverte par le document : 1994-1995![]()
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François Aventur ; Anne-Marie Charraud ; Alexandre Meliva ; Elsa Personnaz ; Jean-Christophe Rincent |L'offre de formation continue est, en France, le fait d'organismes très divers quant à leur forme juridique, leurs moyens humains, leurs liens institutionnels avec les entreprises, publiques ou privées, et les administrations. Parmi les établiss[...]![]()
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Claude Thelot ; Bernard Charlot ; Mario Correia ; Jean Dubois ; Jean Lamoure ; Jacques Lesourne ; Patrick Mellon ; Vincent Merle ; Jean Michelin ; Françoise Piotet ; Michel Praderie ; Bertrand Schwartz ; Maria Vasconcellos |La formation constitue encore, pour une large part, la meilleure protection contre le chômage. Mais l'élévation du niveau global de formation fait apparaître des dysfonctionnements et soulève des questions. Elles concernent l'articulation entre [...]![]()
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Le traitement médiatique du chômage des ingénieurs, la mise en place des "Nouvelles Formations d'Ingénieurs" (NFI) depuis 1990 ainsi que les bicentenaires de l'école polytechnique et du CNAM, illustrent trois aspects de la transformation profond[...]![]()
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Cet article se fait l'écho d'un rapport récent sur la formation tout au long de la vie, publié par N. Tremlett et A. Park du Social community planning research. Différentes expériences sont mentionnées et les avis des différents protagonistes : [...]![]()
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Pierre Courbebaisse ; Catherine Beccarelli, Éditeur scientifique ; Christian Julien ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Valérie Lairre ; CONSEIL REGIONAL DE BOURGOGNE ; Hélène Marciano-Lamarque ; Philippe Dubois ; Dominique Leccia ; Marie-France Vernedoub ; Frédéric Bacqua ; Robert Pierron ; Claudia Annasse |Ces contributions sont l'aboutissement de recherches, commencées en 1993, quand la loi de décentralisation fêtait ses dix années d'existence. Une nouvelle étape s'engage alors dans le cadre de la loi quinquennale qui confère aux régions la maîtr[...]![]()
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Lucie Tanguy ; Peter Auer ; Catherine Béduwé ; Jean Bourdon ; Friedrich Buttler ; Mireille Clemencon ; Laurence Coutrot ; Colin Crouch ; Jean-Michel Espinasse ; Philippe Garraud ; Oriol Homs ; Annette Jobert ; Manfred Tessaring ; Carlos Prieto ; Marino Regini ; Markus Scheuer |Les recherches mettent en question un certain nombre de croyances quant au poids de la formation contre le chômage. Elles émanent de chercheurs en économie, économie du travail, sciences politiques et sociologie et abordent largement la situatio[...]![]()
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La production des diplômes est, pour le profane, un processus bien secret. Or, il est à peine besoin de rappeler l'importance économique et sociale, collective et individuelle, du système des diplômes en France. A côté des analyses riches et var[...]![]()
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Valérie Canals ; Sandrine Michel ; CRPEE - CENTRE REGIONAL DE LA PRODUCTIVITE ET DES ETUDES ECONOMIQUES |Liée à l'ampleur et à la durée du chômage, l'insertion correspond à un processus en voie de structuration entre l'école et l'emploi. Les trajectoires d'insertion tendent à souligner cette cohérence. Cependant, aucun corpus théorique ne traite l'[...]![]()
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La formation professionnelle continue n'a de véritable impact sur la carrière des salariés que si elle est de longue durée ou diplômante. Cependant, les formations longues sont peu fréquentes et les formations diplômantes ne sont bénéfiques que [...]![]()
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De nombreux organismes contribuent à mettre en œuvre la loi de 1987 en faveur de l'emploi des travailleurs handicapés. Leurs missions sont variées : construire des projets professionnels, orienter, former, insérer, suivre, et stabiliser dans l'e[...]![]()
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Quelle est la fonction économique du diplôme sur le marché du travail ? Pour la théorie du filtre, c'est un "signal" de la productivité du travailleur, qui contribue donc à la transparence sur un marché concurrentiel ; pour les approches de la s[...]![]()
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Face aux mutations technologiques, le développement de la formation devient un enjeu essentiel pour les entreprises. Considérée comme un moyen de développement du potentiel d'adaptation, la formation générale rend possible une diminution du coût[...]![]()
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Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Robert Gonin ; Jean-Claude Joannides ; Jean-Claude Stoter ; Marie-Noëlle Guillot ; Philippe Desgraupes ; Stéphanie Lagalle ; François Langelier ; Catherine Besse ; Brigitte Pique |![]()
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