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Monique Linard ; Françoise Poyet ; Pierre Fastrez ; Annie Jézégou ; Viviane Glikman ; Frédéric Haeuw ; Serge Pouts-Lajus ; Béatrice Foucault ; Jean-Luc Metzger ; Angélique Vaylet ; François Mangenot ; Nicolas Gregori ; Claude Moreau ; Manuel Majada ; Sylvie Craipeau ; Hugues Choplin ; Nicole Cortesi-Grou ; Françoise Cros ; Françoise Perrier ; Elisabeth Fichez ; Geneviève Jacquinot ; Bernard Blandin ; Eric Pignorel |Article : texte imprimé
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J. Ardoino, Préfacier, etc. ; Pierre Kahn ; Nicole Blondeau ; Annie Couëdel ; Patrice Ville ; Jose Gonzales monteagudo ; François Chosson ; Jean-Louis Le Grand ; Rose-Marie Meyer ; Hélène Bézille ; Jean-Marie Brohm ; Christoph Wulf ; Michel Alhadeff |Article : texte imprimé
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Après avoir retracé brièvement la petite histoire de la médiatisation des savoirs, l'ouvrage développe la question du rôle et de la place des réseaux numériques dans l'accès et la diffusion du savoir. Il s'interroge en dernier lieu sur les poli[...]texte imprimé
André Geay ; Catherine Guillaumin, Éditeur scientifique ; Mylène Anquetil-Callac ; Patrice Barbel ; Jean Clénet ; Régis Corroyer ; Noël Denoyel ; Claude Georges ; Christian Gérard ; Jean-Philippe Gillier ; Jean-Louis Lemoigne ; Georges Lerbet ; Christophe Niewiadomski ; Pierre Peyre ; Pierre Rieben | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 2002Ce document présente les réflexions de différents spécialistes, formateurs ou professeurs, dans les domaines des sciences de l'éducation et de la formation. (Electre)texte imprimé
Henning Bau, Éditeur scientifique ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; H klaus Ehrlic, Éditeur scientifique | Berlin : BIBB | Materialien zur beruflichen bildung | 2002texte imprimé
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Guy Le Boterf, Préfacier, etc. ; Dominique Beau | Paris : Éditions d'Organisation | Fiches EO/FP | 2002100 fiches classées par thème afin de définir la situation finale et les objectifs, évaluer le système de formation, définir la situation initiale, comprendre le groupe et son fonctionnement, mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiq[...]texte imprimé
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En raison de la convergence des activités d'enseignement et d'apprentissage à distance, les dispositifs de formation se renouvellent, et plus particulièrement les formations ouvertes et à distance (FOAD). Elles connaissent un essor constant, ent[...]texte imprimé
Ce document est composé de 4 parties : pratiques d'université, pratiques d'entreprise, d'organisme de formation ; analyse documentaire et repères théoriques.texte imprimé
COMMISSION NATIONALE FRANCAISE POUR L'UNESCO.Paris ; Abdul Waheed khan ; Suzy Halimi ; Louise Bertrand ; José Vicente merino fernandez ; Anna Thora baldursdottir ; Max Van der Kamp ; Grazyna Wieczorkowska nejtardt ; Vladimir Sokolov ; Arvid Löfberg ; A. Steier francis ; Max Egly | Paris : UNESCO | 2002texte imprimé
La gestion des ressources humaines connaît avec l'essor des nouvelles technologies de l'information (NTIC) de profondes mutations. Celles-ci permettent de répondre plus facilement aux attentes spécifiques de chaque salarié : le traitement et le[...]texte imprimé
Cet ouvrage explique tout sur le e-learning (formation à distance par le biais d'Internet), montre aux formateurs et managers comment ils peuvent l'utiliser pour former leurs employés, créer des cours de formation efficaces et augmenter leurs pe[...]texte imprimé
Michel Ledru ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Gressier, Préfacier, etc. | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 2002Le e-learning, en tant que formation dispensée avec le soutien des nouvelles technologies est susceptible aujourd'hui d'apporter une réelle valeur ajoutée aux entreprises. Au même titre que le knowledge management, le e-learning est, en effet, [...]texte imprimé
Jacques Delors ; UNESCO (1999; LISBONNE) ; George Papadopoulos ; Roberto Carneiro ; Maria Teresa Ambrosio ; Toby Linden ; Felicity Everiss ; Francesc Pedro ; MarÃa de Ibarrola ; Enver Motala ; Abdul Waheed khan ; Karen Macgregor, Préfacier, etc. | Paris : UNESCO | L'éducation en devenir | 2002Ce document, issue d'une conférence organisée à Lisbonne, insiste sur l'importance de l'éducation permanente dans un monde en constante mutation. Les auteurs s'interrogent sur les modalités de mise en place de structures pédagogiques adaptées. ([...]texte imprimé
Marcelle Stroobants ; Joaquim Dolz, Éditeur scientifique ; Edmée Ollagnier, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart ; Philippe Perrenoud ; Linda Allal ; François Conne ; Jean Brun ; Samuel Johsua ; Daniel Bain ; Jean-Michel Baudouin ; Louis Durrive ; Françoise Ropé | Bruxelles : De Boeck Université | Raisons éducatives | 2002La notion de "compétence" est inscrite au hit-parade des appellations pédagogiques. Elle supplante aujourd'hui les notions de qualification, de capacités ou de savoir-faire. Mais la médiatisation de ce concept est également source de confusions [...]document électronique
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Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Pierre-Henri Francois ; André Moisan, Éditeur scientifique ; Barry J. Zimmerman ; Manuel Martinez-Pons ; A. Straka gerald ; J. Confessore gary ; Paul E. Mazmanian ; Paul J. Guglielmino ; Dennis Hoban j. ; Linda Pololi ; Séraphin Alava ; Chantal Heyraud ; Mohamed Hrimech ; Claude Debon ; Paul Bouchard ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Jean-Marc Everard ; Serge Leblanc ; Roland Foucher ; Bernard Blandin ; Bill Kops ; Jane Pilling-Cormick ; M. Guglielmino lucy | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2002Cet ouvrage aborde des travaux assez divers dans des contextes principalement de formation continue ou de milieu universitaire. L'ensemble des contributions explorent les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formati[...]texte imprimé
Jérôme Bon, Préfacier, etc. ; Sophie de Gromard ; Jean-Marie Ducreux ; ESCP - EAP ; Axelle Kondratuk ; Hugues Roy, Préfacier, etc. | Paris : Éditions d'Organisation | Richesses Humaines | 2002A partir d'une étude menée auprès d'une centaine d'entreprises, l'ouvrage entreprend de nous montrer l'enjeu majeur que représente aujourd'hui le e-learning pour la gestion des compétences. Il livre ensuite une série de conseils pour optimiser l[...]texte imprimé
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Claude Dubar ; Simone Pennec, Éditeur scientifique ; Laure Ben moussi ; Géry Coomans ; Jean-Luc Deshayes ; Michel Feutrie ; Franck Ganier ; Anne-Marie Guillemard ; André Lagathu ; Françoise Le Borgne-Uguen ; Jacques Le Goff ; Roland De Penanros | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2002Cet ouvrage contient les différentes contributions des intervenants du colloque "Mutations du travail et nouveaux enjeux de la formation" qui s'est tenu à Brest au printemps 2000. La première partie est consacrée aux évolutions du marché du trav[...]texte imprimé
A l'heure des grands mouvements de restructuration et de réorganisation des entreprises, la mise en place d'un système de e-learning permet de renforcer considérablement l'efficacité de l'entreprise. En permettant de capitaliser et de formaliser[...]