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| Titre : | La transmission du métier. Dossier (2014) |
| Auteurs : | Sophie Divay, dir. ; Florence Legendre, dir. |
| Type de document : | Article : document Ă©lectronique |
| Dans : | SociologieS (mis en ligne le 07 mars 2014, mars 2014) |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ TRANSMISSION DES SAVOIRS ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; METIER ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; FEMME ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; FORMATION SUR LE TAS ; TOLIER ; METIER DE LA SANTE ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; CARE ; METIER DU SPORT ; METIER DU SPECTACLE ; ARTISAN ; AGRICULTURE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; BELGIQUE ; FRANCE |
| Note de contenu : | A priori, la « transmission du métier » est une question simple qui ne recouvre rien d’autre que l’existence d’une relation entre un travailleur expérimenté, qui connaît le métier et un travailleur débutant qui apprend le métier. Le métier « rentre » pendant que l’un donne et que l’autre reçoit et accumule. L’apparente simplicité de cette relation explique sans doute pourquoi la notion de « transmission » semble relever davantage du registre de la pratique que de celui de la théorie. Jugée trop empirique et/ou vernaculaire, cette notion n’a pas été érigée au rang de concept, comme l’ont été celles de « socialisation », de « reproduction » ou encore de « traduction » (Herreros, 2009). La « transmission du métier » confine aussi à l’image d’Épinal lorsque sont mis en scène un maître, bon ouvrier expérimenté en fin de carrière et un jeune novice respectueux, désireux d’apprendre. L’« ancien » joue son rôle avec générosité et fait don de ses savoirs à un « successeur » qui perpétuera le métier. Une telle vision idéalisée ou euphémisée masque non seulement la complexité de la relation, mais aussi les tensions et les dysfonctionnements dont elle peut être empreinte, adoucissant ainsi un travail parfois rude d’incorporation, de modelage ou de conformation professionnelle. La seule observation des pratiques bouscule les évidences et fait émerger des interrogations et des constats complexes, notamment sur les propriétés sociales des protagonistes de la transmission, sur ses contenus, sur ses formes ou encore sur ses enjeux sociaux. À y regarder de plus près, la transmission du métier constitue un processus à dimensions multiples. (Extrait de l'introduction) |
| Document Céreq : | Non |
| En savoir plus : | voir l'introduction complète |
| En ligne : | http://sociologies.revues.org/4539 |
