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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > VALIDATION DES ACQUIS > CERTIFICATION
CERTIFICATIONSynonyme(s)CERTIFICATION DE BRANCHE ;NSVQ NVQ |
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Les années 80 consacrent la double avancée des femmes sur le marché du travail et dans le système éducatif. Leur progression dans l'emploi apparaît fortement contrastée selon le niveau de formation. Les plus diplômées connaissent des conditions [...]![]()
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Marie Duru-Bellat, dir. ; Beate Krais ; Christine Fournier ; Chantal Nicole-Drancourt ; Catherine Marry ; CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; MAGE - Réseau de recherche Marché du travail et genre (Paris) ; Rencontres européennes du GDR Mage (mars 1996) |Le rôle du diplôme dans l'insertion et la carrière professionnelle des hommes et des femmes est mesuré à travers la qualification des emplois, le salaire ou la variété des emplois accessibles. Si ce rôle apparaît particulièrement important pour [...]![]()
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Claude Thelot, Éditeur scientifique ; Alain Boissinot, Éditeur scientifique ; Paul Esquieu ; Michel-Henri Gensbittel ; Guy Brucy ; Georges Solaux ; Daniel Bollotte ; Jean-Pierre Jarousse ; Pierre Ferry ; Michel Aublin ; Eric Piozin ; Patrick Chauvet ; Benoît Bouyx ; Patrice Pelpel ; Vincent Troger ; Roger Mezin ; Sylvie Dumartin ; Christine Rebière ; Michèle Mansuy |L'importance de la formation professionnelle initiale n'est pas toujours sérieusement reconnue. Son développement a pourtant permis de réduire le nombre des jeunes arrêtant leur scolarité sans obtenir de diplôme. L'évolution de l'enseignement pr[...]![]()
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Les diplômes servent-ils encore ? La réponse à cette question nécessite de prendre en compte l'évolution de la structure des catégories socioprofessionnelles, qui se répercute sur la demande de qualification ; celle de la structure de la populat[...]![]()
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Marc Ant, dir. ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Jeff Kintzele, dir. ; INFPC - INSTITUT NATIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE.Luxembourg ; Anne Van Haecht, dir. ; Richard Walther, dir. | Luxembourg : Luchterhand | 1996Le programme FORCE, mis en place en 1989, a pour objectif l'élaboration de projets et la production d'informations en matière de formation professionnelle continue. L'article 11 stipule que les états membres doivent transmettre un rapport d'acti[...]![]()
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Pierre Lévy ; Michel Authier ; Michel Serres, Préfacier, etc. | Paris : La Découverte | Poche | 1996![]()
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Alison Wolf, Éditeur scientifique ; Angela Little, Éditeur scientifique ; E. Lockheed marlaine ; Vinayagum Chinapah ; Harvey Goldstein ; J. Noah harold ; F. Madaus george ; E. Raczek anastasia ; Josefina Olivares ; M. Broadfoot patricia ; Caroline Gipps ; Meng Hong-Wei ; Peliwe Lolwana ; Fouad Abou-Hatab ; David Carroll ; Chan-Jong Kim ; Sunderi Kariyewasam ; Jahja Umar ; Anthony Somerset | Oxford : Pergamon | 1996Chercheurs et praticiens de l'évaluation se sont réunis en juillet 1993 à l'Institute of education de Londres. Les études historiques et comparatives permettent de dessiner des tendances dans les pratiques et les politiques de l'évaluation et de[...]![]()
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Felix Rauner ; Georg Spöttl ; Regina Spöttl ; Brigitte Unterhinninghofen ; Ady Kieffer ; Aly Schroeder ; Georges Kintzele ; Debbie Howard ; Ekkehard Wiest ; Svend-Aage Kroman ; D. Schmidt ; Werner Micknass ; Fritz Bourauel ; John Vanmarcke ; Ulrich Baumann ; G. Hansen leif ; Nikolaos Patsatzis ; Ingo Meyer ; Luc de Moor ; Didier Gelibert ; Jean Haan ; Conférence automobile européen (2 et 3 décembre 1994) | Bremen : Donat Verlag | 1996![]()
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Période couverte par le document : 1992-1996 Classeur 3 : Une ingénierie transnationale de formation. Classeur 4 : Note de synthèse finale ; Les actes du séminaire ; Les plus-values de la première expérimentation ; L'enseignement des langues ; [...]![]()
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Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Patrick Veneau | Marseille : Céreq | 1996Les certificats de qualification professionnelle (CQP), en l'absence de réglementation qui en fixe institutionnellement une définition, sont d'une grande diversité au niveau des intitulés, des formes, des dispositifs et des publics. Une analyse [...]![]()
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Thierry de La grange ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire de la Réunion | Note d'information | 1996Aux problèmes du chômage et de l'emploi, la Réunion cumule deux singularités : une révolution de ses modes de fonctionnement produite par la départementalisation et une forte poussée démographique. La "transition démographique" et le dynamisme d[...]![]()
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L'organisation de la formation professionnelle continue (FPC) en France est basée sur les accords collectifs signés en 1971. Séparée de la formation initiale, son fonctionnement est très institutionnalisé. Le développement des compétences en ent[...]![]()
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Marlaine Cacouault ; Christine Fournier ; BIENNALE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION.Paris (1996; PARIS) | Paris : s. e. | 1996Les différences selon le sexe sur le marché du travail ont longtemps été justifiées par les dotations scolaires inégales des hommes et des femmes et par la discontinuité des itinéraires professionnels féminins. Les vingt dernières années ont con[...]![]()
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Colette Grandgérard ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis ; UFR SCIENCES DE L'EDUCATION.Saint-Denis | Saint-Denis : Université de Paris VIII | 1996Période couverte par le document : 1989-1996![]()
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MINISTERE DU DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES.Canada ; DIRECTION GENERALE DE LA RECHERCHE APPLIQUEE ; DIVISION DE L'ELABORATION DES PROFESSIONS ET DES CARRIERES DE DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES.Canada | Ottawa : Groupe Communication Canada | 1996Le Système de Projection des Professions au Canada est un outil qui permet d'informer sur la conjonture du marché du travail et sur son évolution dans les cinq prochaines années. Ainsi, le premier volume livre des renseignements généraux sur les[...]![]()
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MINISTERE DU DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES.Canada ; DIRECTION GENERALE DE LA RECHERCHE APPLIQUEE ; DIVISION DE L'ELABORATION DES PROFESSIONS ET DES CARRIERES DE DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES.Canada | Ottawa : Groupe Communication Canada | 1996Le Système de Projection des Professions au Canada est un outil qui permet d'informer sur la conjonture du marché du travail et sur son évolution dans les cinq prochaines années. Ainsi, le premier volume livre des renseignements généraux sur les[...]![]()
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Présentation synthétique des théories économiques visant à réduire le chômage des jeunes. Théorie classique, chômage keynesien, théorie de la segmentation s'avèrent toutes incapables de réduire voire de comprendre le chômage des jeunes car elles[...]![]()
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Jacotte Bobroff ; LATTS-ENPC ; Jean-Pierre Galland ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; OEST ; Evelyne Pisier ; Bernard Freys ; Michel Savy ; Michel Gault ; Maurice Girault ; Anne Perrot ; Yves Bucas-Francais ; Jean Laterrasse ; Patrick Hamelin ; Dominique Trillat ; Martine Möbus ; Françoise Amat ; Jacques Vuthan ; Benoît Bouyx ; Hervé Trancart ; Jacques Pillemont | Paris : Ministère de l'Equipement, du Logement, des Transports et du Tourisme | Techniques territoires et sociétés série Prospectives sciences sociales | 1996![]()
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Jean-Frédéric Vergnies ; Francis Schmidtt ; Picardie. Conseil régional, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; CERDES | Marseille : Céreq | 1996Réalisée par le CERDES et le CEREQ à la demande de la Direction de l'Education de la Région Picardie, cette étude-enquête porte sur l'insertion professionnelle des élèves et apprentis sortis de lycée professionnel et de CFA de spécialité formati[...]