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Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2000texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Bernard Bruhnes ; Françoise Manceaux ; Frédérique Collard ; Stéphane Mathieu ; Pascal Prévost ; Guy Le Boterf ; Patrick Laurens ; Michel Domenc ; Hélène Marquié ; Marc Dennery ; Guy Fossat ; Michel Majean ; Thomas Stahl ; Wouter Van den Berghe ; Karine Joliot ; Alain Meignant | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2000texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Jean-Marie Barbier ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Jean-Pierre Chretien ; Claude Debon-Thesmar ; Serge De Witte ; Elisabeth Dugué ; Jean-François Germe ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Lucien Lavorel ; Bernard Lietard ; Roselyne Orofiamma ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Delphine Mercier ; Pierre Tripier ; Christophe Wargny | Paris : CNAM | 2000Période couverte par le document : 1999texte imprimé
AFREF - ASSOCIATION FRANCAISE POUR L'EXPANSION PAR LA FORMATION.Paris (1999, 2000; PARIS) | Paris : Association française pour l'expansion par la formation (AFREF) | 2000L'apprentissage se développe de plus en plus dans notre pays. Lors de ce colloque, les intervenants font le point sur la formation en alternance en France, mais aussi à l'étranger, en apportant des réponses aux questions suivantes : Comment les [...]texte imprimé
Claude Trottier ; Pierre Doray, Éditeur scientifique ; Christian Maroy ; Diane-Gabrielle Tremblay, Éditeur scientifique ; CĂ©line Saint-Pierre ; Eric Verdier ; Gerhard Bosch ; Irène Le Bot ; MarĂa de Ibarrola ; David Rolland ; Carol Landry ; AndrĂ© Dolbec ; Lorraine Savoie-Zajc ; Christian Payeur ; Bernard Normand ; Line Painchaud ; Pascal Mayrand ; Marcelle Hardy ; Carmen Parent | QuĂ©bec [Canada] : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec - PUQ | Etudes d'Ă©conomie politique | 2000texte imprimĂ©
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Jean-Michel Plassard ; Loukil Faten ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |La qualité intéresse les organismes de formation en tant que facteur de compétitivité, et leurs clients comme gage de rentabilisation de leur investissement. Après avoir défini la qualité dans le contexte de la formation, l'article présente les [...]Article : texte imprimé
EDF-GDF s'implique fortement dans la formation initiale et l'insertion des jeunes. En effet, le centre de formation d'apprentis qu'elle a créé en 1991, sous convention avec le ministère de l'Education nationale, accueille de plus en plus d'appre[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la politique visant au développement de la main-d'oeuvre au Québec, les entreprises ont développé et transformé leurs actions de formation. Des études de cas montrent qu'elles sont passées d'une vision réactive de la formation à [...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Joubier ; Bernard Stephan ; CONFRONTATIONS POUR UNE CONFLICTUALITE OUVERTE VIABLE CREATIVE.Montreuil ; Isabelle Adde ; Jean-Michel Martin ; Yves Baunay ; Eric Beasse ; Michel Théry ; Daniel Atlan ; Claude Fischer |Peut-on encore penser l’insertion professionnelle des jeunes sans repenser l’insertion de tous dans la formation et l’emploi ? L’Université d’automne de Confrontations (21 novembre 1998) a permis de cerner un certain nombre de problèmes et de mi[...]Article : texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Paul Santelmann, Éditeur scientifique ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Hubert Bouchet ; Daniel Cohen ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Frédéric de Coninck ; Jacques Delors ; François Dubet ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles ; Danilo Martuccelli ; Michel Fornet ; DG V - DIRECTION GENERALE EMPLOI RELATIONS INDUSTRIELLES ET AFFAIRES SOCIALES.Bruxelles ; Véronique Bedin ; Pierre Gaspar ; Jean Gelamur ; Claude Goasguen ; Jean Ueberschlag ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; M. Hely a. s. ; Gérard Ignace ; Hugues Lenoir ; Rémi Jean ; Jean Charriaux ; Christian Julien ; Jean-Marie Luttringer ; Vincent Merle ; Daniel Mothe ; Yves Palazzeschi ; Gérard Podevin ; Bertrand Schwartz ; Marcelle Stroobants ; Alain Supiot ; André Voisin ; Joël Bonamy |La loi de 1971 relative à la formation continue avait pour objet la promotion sociale et l'adaptation des salariés aux modernisations de l'appareil productif. Mais la crise économique a freiné ces ambitieux objectifs et la formation est devenue [...]Article : texte imprimé
La formation délivrée aux chômeurs est analysée à travers trois modes de régulation : celui de l'offre administrée simple (mode A), celui de l'offre administrée avec bonus (mode B) et enfin celui de l'offre pilotée par le marché (mode M). Cette [...]Article : texte imprimé
Pierre Porta ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Martine Goutte ; Bernard Pasquier ; Claire Boiteux ; Marek Lawinski ; Daniel Pillon ; Annie Chabert ; Michèle Noël ; Jeanne Schneider ; Marc Fritisse ; Sabine Borowski ; Alexandre Ginoyer ; Alain Blanchemanche ; Sophie Cicala-Schmitt ; Josiane Da Costa ; Annie Desleux ; Michel Diamantis ; Véronique Dumas ; Hélène Froment ; Natacha Gendron-Ollivier ; Christophe Libert ; Vincent Mermier ; Florence Pierret ; Jacques Lorthioir ; François Polidori ; Michel Chauveaux ; Dina Taieb ; Jacques Miche ; Pierre-Henri Coffi |Ce dossier est issu, en partie, des travaux du séminaire organisé en novembre 1998, autour du thème "La formation des formateurs au service de l'apprentissage". Le programme national d'apprentissage (PNA) initié en 1989, a permis d'améliorer la [...]texte imprimé
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Manfred Tessaring ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Thessalonique : CEDEFOP | Document de référence | 1999Une première synthèse des rapports de recherche dans différentes disciplines et portant sur la formation et l'enseignement professionnel en Europe aborde les contextes réglementaires, institutionnels, politiques ou socio-économiques de ceux-ci, [...]Article : texte imprimé
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Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; SECRETARIA GENERAL DEL CONSEJO GENERAL DE FORMACION PROFESIONAL | Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales | 1999 (2°éd.)Période couverte par le document : 1998-2002texte imprimé
Bernard Lietard, Préfacier, etc. ; Pascale de Rozario ; Héli Niskanen ; Jean-Paul Foucart ; Stephano Ranieri ; Bernard Garrigou ; Michel Morriceau ; Ahmed Achiba ; Giuseppina de Angelis ; Joël Laburthe ; Gisèle Massol | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1999Les contributions internationales relatent les expériences et les stratégies pour résoudre le problème de l'intégration des jeunes. Car, bien qu'il n'y ait pas de modèle de système d'éducation universel et transférable, l'étude de solutions nati[...]texte imprimé
Bundesinstitut für Berufsbildung ; Günter Albrecht ; Hans-Christian Steinborn ; Renate Neubert ; Wilhelm H. Bähr ; Jörg Felfe ; Detlev Liepmann ; Jacob Stübig ; Dagmar Drescher ; Christian Wehner ; Ursula Brucks ; Johannes Dietze ; Christine Schmidt ; Holger Lindner ; Torsten Frehse ; Wilfred von Nyssen ; Joachim Hofmann ; Renate Pahlitzsch ; Jörg Krause ; Roland Palowsky ; Klaus Dripke | Bielefeld : Bertelsmann Verlag | 1999texte imprimé
Philippe Eray ; Aurélie Denis | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Entreprise & carrières | 1999La gestion des ressources humaines, et notamment la formation professionnelle, font l'objet d'une approche basée sur la problématique du développement des compétences. Une méthodologie propose différentes étapes de mise en place d'un dispositif [...]texte imprimé
Didier Migaud, Secrétaire ; Jacques Barrot, Secrétaire ; ONZIEME LEGISLATURE | Paris : Assemblée Nationale | 1999Les crédits de la formation professionnelle constituent un des thèmes principaux de la Mission d'évaluation et de contrôle (MEC). Ses travaux se sont orientés vers l'amélioration du ratio coût/efficacité du système de formation professionnelle f[...]