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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > FORMATION DES ADULTES > DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DEVELOPPEMENT PERSONNELSynonyme(s)ACTION DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL ;ANALYSE TRANSACTIONNELLE ;ATELIER DE RAISONNEMENT LOGIQUE ;FORMATION AU DEVELOPPEMENT PERSONNEL ;PNL ;PROGRAMAMTION NEUROLINGUISTIQUE PROGRAMME D'ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL |
Documents disponibles dans cette catégorie (298)
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Marie-Béatrice Rochard ; Rémy Jehan, Éditeur scientifique ; Patricia Gautier-Moulin ; CENTRE INFFO (2004; ARLES) ; Yves Clot ; DGEFP - DELEGATION GENERALE A L'EMPLOI ET A LA FORMATION PROFESSIONNEL (2004; ARLES) ; INTERMIFE (2004; ARLES) ; Michel Aribaud ; Sylvie Boursier ; INTERCARIF-OREF (2004; ARLES) ; Jean-François Marti ; Abdellah Mezziouane ; Danielle Colombel ; Joël Tarche ; Georgette Bonnier ; Danièle Ginisty ; Catherine Bissey ; Philippe Morin ; Jean-Marie De Ketele ; Catherine Girardat ; Georges Asseraf |Article : texte imprimé
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S'inscrivant dans la lignée des travaux sur le pouvoir au sein des organisations, cette thèse de sociologie porte sur l'analyse de la généralisation des approches psychologiques des relations (à soi, à un collectif de travail, hiérarchique, au c[...]texte imprimé
Ginette Francequin, Éditeur scientifique ; Odile Descamps ; Nicole Ferrand ; Bruno Cuvillier | Sainte Foy : Septembre éditeur | 2004texte imprimé
La programmation neuro-linguistique en débat : repères cliniques, scientifiques et philosophiques.
Monique Esser, Éditeur scientifique ; Jean-François Botermans ; Michel Dupuis ; Raphaël Gely ; Claude Marti ; Frank Pierobon ; Guy Poncelet | Paris : L'Harmattan | Psycho-logiques | 2004Articles d'un séminaire sur l'histoire et la pratique de la PNL : les intervenants belges et français reviennent sur les fondements de la PNL en tant que pratique clinique et en soulignent les spécificités et les limites. (Electre)texte imprimé
Pierre Dominice ; Jean-Yves Robin, Éditeur scientifique ; Hélène Bézille ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Éditeur scientifique ; Michel Soetard, Éditeur scientifique ; Guy Bonvalot ; Christiane Camana ; Brahim Chaikhaoui ; Francis Danvers ; Dominique Gourdon-Monfrais ; Arnaud Grall ; Renée Houde ; Annabelle Klein ; Fabienne Leblond ; Francis Lesourd ; Régis Mallet ; Marie-Madeleine Million-Lajoinie ; Ronald Müller ; Gaston Pineau ; Marichela Vargas-Thils ; Gérard Verkindere | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2004Analyse le genre littéraire de la biographie qui est en vogue actuellement au sein des sciences humaines en tant qu'outil d'investigation. Examine ici le statut de la connaissance dévolu au récit biographique dans son approche de la réalité huma[...]texte imprimé
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Marianne Van Woerkom ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Alan Brown ; Barry Nyhan ; Geoff Chivers ; Peter Cressey ; Massimo Tomassini ; Per-Erik Ellström ; Michael Kelleher ; John Findlater ; Martin Fischer ; Rob Poell ; Hans-Werner Franz ; Ewart Keep ; Loek Nieuwenhuis ; J. Nijhof wim ; Daniela Reiman ; Sally Sambrook ; Jim Stewart ; Saskia Tjepkema | Luxembourg : Office des publications des communautés européennes | CEDEFOP Reference series | 2004texte imprimé
La nécessité de disposer de moyens financiers suffisants pour vivre est ressentie par chacun, mais peut-elle suffire à donner un véritable sens à son travail et même au-delà ? Existe-il un sens du travail satisfaisant à la fois les salariés et l[...]texte imprimé
Malgré un contexte d'individualisation croissante, le lien social et la solidarité dans nos sociétés contemporaines ne sont pas en train de disparaître. Certes, les parcours professionnels se personnalisent et le rapport à l'entreprise devient [...]texte imprimé
Michel Brossard ; Olga Anokhina, Traducteur | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2004Une étude sur la pensée de Vygotski. Aborde le développement humain conçu comme un processus de transformation, des exemples de figures que revêtent les rapports dialectiques de la pensée et du langage, les rapports entre le développement et les[...]Article : document électronique
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La répartition des diplômes chez les cadres a été bouleversée par la prolongation généralisée des scolarités. Au cours de cette évolution, la frontière entre cadres et professions intermédiaires, loin de s'estomper, s'est au contraire affirmée e[...]texte imprimé
Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Olivier Charbonnier, Éditeur scientifique ; Olivier Bataille ; Joëlle Delair ; Maroussia Dupuich ; Alice Follenfant ; Gilles Holder ; Thierry Meyer | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2003L'ouvrage est le fruit d'une recherche intitulée "Optimiser les apprentissages professionnels dans les organisations", déclenchée par Interface-Recherche et menée en collaboration avec six organisations publiques et privées dans le but d'identif[...]texte imprimé
Le réseau des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France. Un APP se caractérise par son approche pédagogique originale : formation personnalisée, sur mesure, dans les domaines de la culture générale[...]texte imprimé
La possibilité de valider par un diplôme des compétences ou des savoirs acquis par l'expérience remet à l'honneur la pratique ancienne de l'autodidaxie. Mais la légitimité de cette forme d'apprentissage dite souvent " informelle " est encore lo[...]texte imprimé
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Pierre Caspar ; Brigitte Albero, Éditeur scientifique ; Danièle Abe-Hildenbrand ; Daniel Apollon ; Jean-Marie Barbier ; Philippe Carré ; Hugues Choplin ; Carmen Compte ; Marie-Josée Gremmo ; Pierre Landry ; Monique Linard ; Didier Paquelin ; Nicole Poteaux ; Jean-Yves Robin ; Françoise Thibault ; Emmanuel Triby ; Georges Vignaux ; Teresa Yuren | Paris : Hermès | 2003Réflexion théorique et pratique sur la notion d'autoformation interprétée et mise en oeuvre à l'intérieur du système éducatif. Montre d'abord l'aspect polysémique de l'autoformation qui peut s'appliquer à de nombreux champs universitaires. Abord[...]texte imprimé
Examine les rapports entre le phénomène biographique et le système éducatif en analysant le biographique à la fois comme une catégorie de l'expérience et également une instance auto-socialisatrice qui permet à l'individu d'intégrer, de structure[...]texte imprimé
Le caractère devient au moins aussi important que le CV et la formation du caractère est le grand trou noir de l'éducation, essentiellement axée sur l'acquisition des connaissances livresques. (Electre) L'auteur met l'accent sur la formation exp[...]texte imprimé
La formation initiale ou la formation continue, développée dans le cadre de l'alternance des dispositifs de formation, amène des professionnels à exercer la fonction de tuteurs auprès des stagiaires jeunes ou adultes. Cet ouvrage, construit avec[...]texte imprimé
Pascal Guillain ; UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE 1 | Villeneuve d'Ascq : Université de Lille I | 2003Notre recherche pose l'hypothèse selon laquelle l'évolution de la société éducative à l'aune des NTIC est le résultat d'une combinaison d'idéologies et de rapports de force, en lutte ou non, contre une mythologie programmée qui investit selon la[...]texte imprimé
Denis Lemaître | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation : Formation permanente Education des adultes | 2003Face à l'absence de programme officiel concernant l'enseignement de la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs, l'ouvrage s'interroge sur les enjeux éducatifs de cette formation et sur les valeurs ultimes qui doivent présider à sa mise en[...]texte imprimé
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Présente une méthode de recherche intitulée biographie éducative et conduite avec des adultes en tant que démarche de formation. (Electre)