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Catégorie ACTIVITE DE RECHERCHE
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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > NOMENCLATURE DES ACTIVITES ECONOMIQUES > SECTEUR TERTIAIRE > ACTIVITE DE RECHERCHE
Synonyme(s)RECHERCHE SCIENTIFIQUE RECHERCHE UNIVERSITAIRE |
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En 2024, la dépense intérieure de R&D de la France s’établit à 64,1 milliards d’euros en valeur, soit une augmentation de 1,8 % en volume après une légère baisse en 2023 (-0,5 %). L’effort de recherche est de 2,18 % en 2024, stable par rapport à [...]
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Ce trésor éco synthétise l’évaluation macroéconomique ex ante des effets attendus du plan France 2030, destiné à financer l’innovation et doté de 54 Md€, sur l’activité et l’emploi à horizon 2030, publiée dans un rapport dédié. Il s’appuie sur u[...]
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L’article porte sur la rédaction des prompts lors de la production d’un mémoire de master par une Intelligence Artificielle Générative (IAG) et ses implications pour l’enseignement de l’écriture académique. À ce titre est explorée la notion de «[...]
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Catherine Cavalin, dir. ; Pauline Delage, dir. ; Laure Pitti, dir. |En rappelant l’ampleur des violences de genre, le mouvement #MeToo a permis de souligner à la fois la diversité et l’unité des mondes du travail comme espaces dans lesquels ces violences ont lieu. Ce dossier-débat prend acte de cette double dyna[...]
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Dans un contexte où les conditions d’exercice du métier ont considérablement évolué au cours des quarante dernières années, nous nous intéressons dans cet article aux déterminants du rapport au travail des enseignants-chercheurs, et plus particu[...]
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Cet article étudie un dispositif pédagogique spécifique – le stage d’enquête sociologique –, qui constitue une autre façon de concevoir l’apprentissage du métier, en s’appuyant sur la particularité du regard du sociologue et l’utilité sociale de[...]
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Nous mesurons les discriminations dans l’accès à l’emploi dans le secteur de l’enseignement supérieur et la recherche à l’aide d’un test par correspondance. Deux critères sont testés, le sexe des candidats et leur origine, française ou nord-afri[...]
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En 2024, les collectivités territoriales ont consacré 1,5 milliard d’euros (Md€) au financement de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), en augmentation de 74 M€ par rapport à 2023. Elles ont dépensé 714 M€ en faveur de la recherch[...]
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Pat Armstrong ; Kevin Bittman ; Michael Hurley ; Jim Stanford ; Sean Tucker ; Jakin Vela ; Johanna Weststar ; Fred Wilson ; Congrès: Annual conference of the Canadian Association for Work and Labour Studies- Association canadienne d'études du travail et du syndicalisme CAWLS-ACETS (Spring 2025; McMaster University, Canada) ; Congrès: Annual conference Canadian Industrial Relations Association-Association canadienne des relations industrielles CIRA-ACRI (62e; June 2025; Toronto Metropolitan University, Toronto, Canada) |Ce symposium examine les perspectives de collaboration en matière de recherche entre les spécialistes des relations industrielles et les syndicats, ainsi que les défis qui y sont associés. Tout d'abord, dans son allocution prononcée lors de la c[...]
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Laurianne Enjolras, dir. ; Sophie Selusi, dir. |
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Thomas Amossé, dir. ; Antoine Hardy, dir. ; Jean-Christophe Thalabard, dir. |Cette livraison est la seconde de deux numéros, 2025-2 et 2025-3, que Statistique et société consacre au dossier « Nombres écologiques ». L’écologie est au cœur de nombreux débats d’actualité, c’est le rôle de la revue de montrer que la question[...]
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L’édition 2025 du Baromètre de la Science Ouverte met en évidence une progression du partage des résultats d’essais cliniques au cours du temps, ce qui constitue le signal le plus notable de l’année, avec une hausse, à la fois pour les promoteur[...]
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Ce numéro thématique, consacré à la question des déplacements et des transformations des inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, s’inscrit dans le prolongement d’une journée d’étude et d’échanges sur le sujet, organisé[...]
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Lors de la journée d’étude « Au-delà du plafond de verre », le comité d’organisation a décidé de solliciter les personnes présentes pour participer à des ateliers de partage d’expérience et de réflexion autour des inégalités sexuées dans l’ESR. [...]
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La table ronde du colloque « Au-delà du plafond de verre » analysait les inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche en dépassant le simple constat du plafond de verre. Les intervenant·es ont montré que, malgré la féminisat[...]
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Béatrice Boulu-Reshef, dir. ; Loïc Charles, dir. |En 2024, la Revue économique est passée en accès ouvert « diamant », rendant l'ensemble de ses publications gratuitement accessibles à toutes et à tous. Cette transition s’inscrit dans le projet porté par le CNRS et le Ministère de l’Enseignemen[...]
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Camille Zinopoulos ; Simon Parent ; Gabrielle Teyssier-Roberge ; Andréane Sabourin-Laflamme ; Frédérick Bruneault ; Sébastien Tremblay ; Alexandre Marois |Au fil des dernières années, l’utilisation de l’IA dans le monde du travail s’est considérablement répandue. Or, une fracture numérique semble se dessiner, particulièrement au Québec, tel que soulevé par plusieurs rapports concernant l’intégrati[...]
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Cet article présente l’analyse d’une collaboration entre un chercheur en analyse de l’activité et une nutritionniste-diététicienne. Pendant plusieurs mois, dans le cadre d’un atelier du changement, des rencontres régulières ont été organisées. L[...]
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LARIIS - Laboratoire de recherche interdisciplinaire en intervention sociale (Nice) ; HETIS - Haute École du travail et de l’intervention sociale (Nice) ; Philippe Fofana ; Julien Scheepers |Cet article examine l’application de l’intelligence artificielle dans la recherche en intervention sociale à partir de l’expérience du lariis. Privilégiant une approche d’apprentissage automatique supervisé plutôt que générative, les auteurs pré[...]
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La démocratisation des IA génératives (IAg) soulève des questions sur leurs impacts sur les activités créatives des enseignants-chercheurs, qui mobilisent l’IAg pour créer du contenu, brainstormer, ou résoudre des problèmes. Cette intégration cr[...]
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Solène Gouilhers, dir. ; Marlyse Debergh, dir. ; Claudine Burton-Jeangros, dir. ; Raphaël Hammer, dir. |L’initiative de ce numéro spécial a émergé de plusieurs expériences, dans notre réseau, de blocages d’entrée sur des terrains d’enquête hospitaliers en Suisse. Les diverses négociations entreprises par les chercheuses concernées, que le présent [...]
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Le champ mondialisé de l’enseignement supérieur est marqué par diverses logiques de production et de reproduction des hiérarchies ; hiérarchies qui structurent la concurrence que se livrent les chercheurs, les établissements et les États pour l’[...]
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Cet article revient sur le rôle de la Revue des politiques sociales et familiales(RPSF) dans la traduction, l’importation et la définition de la notion de non-recours. Il propose un regard rétrospectif sur la structuration d’un champ de recherch[...]
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France.Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace | 2026L’édition 2026 de l’État de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Cet ouvrage présente, au moyen de graphiques,[...]
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Le CSIA articule ses travaux en 2 piliers : un premier pilier d’évaluations d’impacts confiées à des évaluateurs externes, et un deuxième pilier sur l’évaluation de l’avancement des 10 objectifs et 6 leviers de France 2030. Dans le cadre du deux[...]
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Champ de recherche interdisciplinaire inscrit dans les sciences humaines et sociales, les disability studies, études de handicap anglosaxonnes, sont nées aux États-Unis et au Royaume-Uni à la fin des années 1970, dans la lignée de mouvements soc[...]
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Jean-François Condette, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Histoire de l'éducation | 2026Dans la continuité du premier volume, consacré à l'histoire de l’Université de Douai-Lille de 1562 à 1968, ce second tome retrace, en sept chapitres richement illustrés, les grandes transformations de l’institution jusqu’à nos jours. En applicat[...]
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Claire Marzo, dir. | Cormelles-le-Royal : EMS - Editions Management et Société | Questions de société | 2026À l’heure où l’intelligence artificielle générative (IAG) franchit chaque jour de nouveaux paliers, l’université, lieu de savoir mais aussi de transition sociale et technique, se trouve à la croisée des chemins. L’IAG ne se contente pas de s’imm[...]
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Cette « merveilleuse activité humaine », transformation conjointe du monde et du sujet transformant le monde, est au centre du travail intellectuel de Jean-Marie Barbier. Dans ce livre posthume, il fait le lien entre plusieurs expériences et émo[...]
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Isabelle Chambost, dir. ; Olivier Cléach, dir. ; Dominique Glaymann, dir. ; Marie-Virginie Léon, dir. ; Guillaume Tiffon, dir. | Lormont : Le Bord de l'eau | Contre-champ | 2026Quand l’université est gérée comme une entreprise, que reste-t-il du savoir, des métiers, du service public ? Cet ouvrage propose une lecture critique des effets du nouveau management public sur l’enseignement supérieur et la recherche. En retra[...]
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Typhaine Aunay, dir. | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace | ESR - Vers l’égalité femmes-hommes ? | 2026À l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace présente l'édition 2026 de la brochure "Vers l'égalité femmes-hommes ? Chiffres-clés". Cette dixième éditio[...]
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Thomas Amossé, dir. ; Antoine Hardy, dir. ; Jean-Christophe Thalabard, dir. |Cette livraison de Statistique et société est la première de deux numéros, 2025-2 et 2025-3, que la revue consacre au dossier « Nombres écologiques ». La compréhension de l’environnement et de ses transformations étant cœur de nombreux débats d’[...]
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Depuis près d’une décennie, l’économie numérique occupe une place croissante dans la Revue d’économie industrielle, reflétant l’essor d’un champ de recherche qui s’est progressivement autonomisé de l’économie industrielle. L’économie numérique n[...]
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This special issue focuses on the rich diversity of methods for analyzing, modeling, and supporting collective design activity in the architecture, engineering, and construction (AEC) domains.
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En se fondant sur une étude de cas et en mobilisant le concept de job crafting, cet article entend contribuer à la littérature sur l’employabilité durable. Nous montrons que les individus peuvent stratégiquement ajuster les tâches qu’ils réalise[...]
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La littérature sur la créativité organisationnelle est portée par des approches multiples qui analysent principalement la créativité au niveau des individus et de groupes. Un apport récent, l’approche par les capacités organisationnelles, soutie[...]
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Cet article analyse l’impact de l’intelligence artificielle générative sur les sciences de gestion à travers la métaphore du roman Things Fall Apart de Chinua Achebe. Le récit des bouleversements d’une société traditionnelle face à l’intrusion c[...]
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Cette contribution interroge le rôle fondamental du corps du chercheur, angle de vue situé, dans le processus de recherche, mais également observé par les acteurs de terrain. Sur le terrain collaboratif, ce corps entre en relation avec les parti[...]
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Catherine Couturier, dir. ; Jean-François Goubet, dir. ; René Aristide Rodrigue Nzameyo, dir. |Tous les articles abordent la question de la pédagogie et de l’enseignement supérieur, que ce soit dans le contexte de la sociologie en Polynésie française, de la pédagogie universitaire en Allemagne au début du XXe siècle, de la formation des n[...]
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La méthode de la « trace imaginaire » a été conçue et expérimentée lors d’une intervention en clinique du travail en modalité distante, sans traces d’activité ni accès au terrain. Le contexte est celui de la pandémie de COVID-19 et les professio[...]
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En 2023, la dépense intérieure de recherche et développement expérimental (DIRD) est de 61,5 milliards d’euros (Md€), en baisse de 0,5 % en volume par rapport à 2022. Cette diminution de la DIRD résulte de la baisse des dépenses de recherche et [...]
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Au sein des organismes de recherche, l'emploi total de R&D s’accroit de 2,7 % en 2024, après une hausse moyenne annuelle de 1,5 % entre 2019 et 2023. L’emploi de chercheurs augmente plus fortement : de 3,6 %, doctorants inclus, et de 3,2 % hors[...]
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Ingrid Verscheure, dir. ; Cécile Gardiès, dir. ; Congrès: Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? (juin 2023; Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse) |À la suite du colloque international organisé en 2023 par l’unité mixte de recherche Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) : Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, ce numéro propose une réfl[...]
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L’évaluation de la recherche contribue à une meilleure structuration des pratiques et des travaux en cours du fait du « retour sur soi » engagé par l’auto-évaluation fréquemment utilisée ; elle permet de favoriser la définition d’orientations et[...]
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Quelle place les acteurs du débat public en France accordent-ils aux résultats de recherche en éducation ? La réponse proposée ici est qu’elle est faible et que cela s’explique par des configurations de dicibilité spécifiques. La notion de confi[...]
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Natacha Dangouloff ; Sébastien Chaliès ; Congrès: Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? (juin 2023; Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse) |Le symposium a abouti à des résultats de synthèse sur l’usage de la simulation « humaine » (sans simulateur technologique) dans une visée formative. La simulation est actuellement très utilisée par les formateurs, mais documentée de façon dispa[...]
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La place du chercheur à l’université se construit entre proximité et distance vis-à -vis du terrain et des enquêtés. La particularité de cette étude est que le jeune chercheur analyse le milieu professionnel dont il fait lui-même partie. La conna[...]
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Jean-Luc Rinaudo, dir. ; Véronique Bedin, dir. |C’est l’épistémologie qui est au centre de ce numéro car l’analyse critique des conditions de production, de validité et d’effectivité des connaissances constitue un processus fondateur de toute recherche qu’il est déterminant de promouvoir. Deu[...]
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Alors même qu’il y a 25 ans, la question de l’enseignement privé était assez peu explorée, sinon sous l’angle des politiques éducatives et plus simplement sous celui de la querelle scolaire, des études plus diversifiées et très nombreuses ont ét[...]
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En 2023, 300 300 chercheurs travaillent en entreprise en France. La moitié d’entre eux ont moins de 37 ans et moins d’un quart sont des femmes. La plupart dispose d’un diplôme de niveau Bac+5 ou supérieur (91 %). Les disciplines de recherche des[...]
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Portant sur un organisme de recherche public engagé dans la résolution d’un grand défi – celui de penser la transition climatique et environnementale en articulation avec les enjeux d’alimentation, d’agriculture et d’écologie, notre étude s’appu[...]
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Ce travail de recherche interroge les facteurs explicatifs de l’intention entrepreneuriale des chercheurs et leur propension à valoriser leurs recherches par la création d’entreprise. Notre cadre d’analyse décline ces facteurs en trois catégorie[...]
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Peu thématisée, la proximité dominante entre enquêteur·rices et enquêté·es fait peser un risque de surinterprétation lorsqu’elle n’est pas conscientisée. En présentant deux enquêtes sur les classes supérieures, on souligne les écueils méthodolog[...]
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Nayra Vacaflor, dir. ; Raphaëlle Bats, dir. ; Camélia Cusnir, dir. |Les défis contemporains en communication des organisations nécessitent de repenser nos approches méthodologiques. Ce numéro spécial explore les conditions par lesquelles de nouvelles méthodologies de recherche peuvent répondre aux enjeux actuels[...]
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Dans le cadre du système juridique français, les acteurs de l’éducation exercent leurs missions au sein d’un environnement normatif qui encadre strictement leurs activités. Bien que la liberté pédagogique et la liberté académique – qui constitue[...]
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Dotations en chute, appels à projets en cascade, partenariats privés : la recherche doit de plus en plus s’autofinancer. Cette mutation pèse sur l’autonomie des chercheurs, dénature leurs travaux et compromet souvent la production d’un savoir li[...]
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En 2023, la dépense intérieure de R&D de la France s’établit à 61,5 milliards d’euros en valeur, soit une diminution de 0,5 % en volume (+ 2,6 % en 2022). L’effort de recherche s’élève à 2,18 % en 2023, en baisse par rapport à 2022.
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Urgence sanitaire internationale, la pandémie de Covid-19 a été l’occasion pour les sciences sociales d’investir de multiples terrains. Les sociologues ont mis en évidence l’importance des conditions de vie sur la diffusion du virus, la manière [...]
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En menant une enquête, depuis 2019, auprès de scientifiques en situation de handicap visuel et ou auditif, je décris comment les situations handicapantes et les compétences qu’ils ou elles en acquièrent leur permettent de répondre à deux concept[...]
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Cette contribution mobilise l’outillage conceptuel d’une dĂ©marche dite «â€dispositiveâ€Â». Il s’agit d’éclairer et de documenter le rĂ´le qu’ont jouĂ© des destinataires dans la conception et l’évolution de deux dispositifs frĂ©quentĂ©s par une populati[...]
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This article discusses topics raised in a debate organized in June 2024 on the social utility of research in work and organizational psychology (WOP) by the French Network of WOP Research Units. The article attempts to give an account of the div[...]
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Cet article problématise la question de la preuve statistique de la discrimination à l’intersection des sciences sociales et de l’intelligence artificielle. Il traite des situations de discrimination indirecte liée à l’emploi, dénommée « dispara[...]
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Cet article revient sur l’histoire des sciences économiques en France durant la période 1945-1958. Il replace l’histoire doctrinale du corps des professeurs agrégés dans la très riche histoire des politiques scientifiques qui caractérisent ces a[...]
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Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, dir. ; Guillaume Bronsard, dir. |« Quiconque s’intéresse en France à la liberté académique ou aux libertés universitaires constate que les grands “intellectuels” ou “savants”français se sont désintéressés de cette question, comme si elle n’existait pas ». Tel était, en 2021, le[...]
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En 2024, le nombre de docteurs diplômés baisse de 3,0 %, après une progression de 9,6 % en 2023 en raison d’un rattrapage suite à la pandémie. La part des thèses soutenues en 2024 en moins de 40 mois augmente de 4 points. L’effectif de primo-ins[...]
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En France, le Compte Personnel de Formation (CPF) permet à chaque individu, à condition de disposer des droits associés, de suivre des formations relevant des thématiques très diverses, pour éventuellement obtenir un titre à la clé. Au regard de[...]
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L’article montre l’intérêt de s’initier à une démarche de recherche en sociologie pour devenir une dirigeante féministe soutenant une démarche réflexive et politique et qui s’engage dans des pratiques ordinaires résolument sourdes aux sirènes ma[...]
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L’article propose une réflexion sur la médiatisation des chercheurs en sciences sociales dans des contextes de crise ou d’événements majeurs qui suscitent une forte couverture médiatique. Dans le cadre de la guerre en Ukraine, l’autrice, spécial[...]
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Soutenu par une bibliographie pertinente, l’article aborde la construction d’une conception spécifique de l’enseignement supérieur, appelée « université entrepreneuriale », qui cherche à établir une interaction plus étroite avec le domaine écono[...]
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L’institutionnalisation des recherches collaboratives et participatives prend son origine dans des pratiques de recherche-action initialement considérées comme militantes. Si ces recherches menées avec les sujets concernés par leurs objets peuve[...]
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Cet article interroge les effets transformateurs de la recherche sur le débat public sur les politiques d’éducation en France. Il montre que ces effets dépendent en grande partie des stratégies d’ajustement des chercheurs aux configurations de d[...]
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L’article présente les effets transformatifs d’une recherche-collaborative sur les pratiques communicationnelles d’entraîneurs de rugby, à la suite d’un dispositif de formation en spirale alternant des temps de recherche, basés sur des études de[...]
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Cet article explore les contributions produites dans le cadre d’une thèse CIFRE en sciences de l’éducation et de la formation au sein de l’AFPA. Ce retour d’expérience fait état d’une dynamique de recherche, d’apports de connaissances et des réf[...]
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Cet article interroge les effets transformatifs d’un dispositif d’enseignement-recherche chez un groupe d’étudiantes en formation au métier de professeur des écoles en abordant la question de l’apprentissage informel du métier et de l’acquisitio[...]
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Dispositif innovant pour la formation continue des enseignants, les ingénieries hybrides didactiques cliniques coopératives combinent la didactique clinique, l’ingénierie didactique et la coopération entre chercheurs et professionnels de l’éduca[...]
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À l’appui de recherches avec des pairs conduites en protection de l’enfance, cet article s’intéresse aux liens entre recherches participatives et processus de transformation sociale. Il cherche à analyser les épistémologies à visée transformatri[...]
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Cet article propose de mettre au jour les conceptions et les expériences de chercheurs emblématiques qui incarnent des approches participatives : Joëlle Morrissette pour la recherche collaborative, Jean-François Marcel pour la recherche-interven[...]
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Les démarches de recherches collaboratives intègrent peu les personnes âgées. D’autres publics sont plus fréquemment associés à ces démarches, même s’il existe plus globalement une incitation à associer les personnes concernées. Cette contributi[...]
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En quête de victoires, le sport de haut niveau mobilise de plus en plus la recherche. Pourtant, le vécu des sportifs est souvent oublié. À partir d’une étude menée avec une équipe de football professionnel, cet article présente la méthode mise e[...]
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Être une chercheure située, socialement et corporellement, ne va pas sans biais pour la recherche construite. Dans cette perspective, nous revenons sur la place que prennent les carnets de terrain, mobilisés comme artefacts[...]
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Les espaces d’apprentissage universitaires sont au cœur d’enjeux politiques qui peuvent être analysés à partir de leur production et de leurs usages. Utilisé diversement en lien avec les disciplines de référence des auteurs, le terme d’espace es[...]
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Par quelles méthodologies, selon quelles épistémologies, quels cadres disciplinaires et théoriques les sciences de l’éducation et de la formation étudient-elles les pratiques d’enseignement/apprentissage des écoles et des classes primaires se ré[...]
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Ce travail propose une analyse des treize dernières années de recherche internationale sur le digital learning en formation d’adultes (2012-2024), mettant en lumière les usages et effets des technologies numériques et de l’intelligence artificie[...]
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En 2023, les dépenses intérieures de R&D des entreprises (DIRDE) implantées en France diminuent de 0,9 % en volume. Ces entreprises emploient 311 100 personnes en équivalent temps plein (ETP) dans leurs activités de R&D, soit une hausse de 2,6 %[...]
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Christian Michelot, dir. ; Jacques Chevalier, dir. ; Sylvie Blangy, dir. |Ce numéro reprend la question de l’accompagnement des acteurs dans leurs efforts pour avancer dans des situations inédites, dans leurs projets de transformations et pour résoudre les problèmes qu’ils rencontrent. La recherche-action participativ[...]
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Depuis un quart de siècle, les « données probantes » issues de la recherche sur l’éducation ont suscité un intérêt soutenu du monde politique. Elles semblent en effet susceptibles de nourrir efficacement les décisions pratiques, parce que « fond[...]
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The requirements for research data management (RDM) have increased. Due to academia’s neoliberalization, however, researchers already face a high workload within a hypercompetitive environment. The demand to integrate RDM as an additional task i[...]
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Les recherches collaboratives (RC) associant chercheurs et enseignants connaissent une croissance exponentielle dans le domaine de l’éducation. Toutefois, leurs processus, c’est-à -dire les activités réalisées par les acteurs au cours du temps, s[...]
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Le management des talents est présenté depuis quelques années comme l’une des démarches clés à engager afin de faire face aux difficultés de recrutement, pour les entreprises (Bergeaud et Cette, 2023) et pour les territoires (Loufrani-Fedida et [...]
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Lucie Gélineau, dir. ; Agnès Jeanjean, dir. ; Yves Lacascade, dir. ; Nadine Wanono-Gauthier, dir. |L’injonction à la participation se fait de plus en plus pressante dans la recherche en sciences humaines et sociales. Les recherches participatives ont derrière elles une histoire déjà longue et elles ont parfois permis à l’activité scientifique[...]
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Marion Carrel, dir. ; Cyril Fiorini, dir. ; Jean-Paul Gaudillière, dir. ; Baptiste Godrie, dir. |Co-produire les savoirs relève d’un enjeu de justice sociale et épistémique : la reconnaissance des savoirs des subalternes, indispensable dans la lutte pour les droits. Il relève aussi d’un enjeu scientifique : la science est « non-faite » lors[...]
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L’idée de démarche dispositive n’est pas nouvelle. Elle rencontre les préoccupations d’une communauté de chercheurs qui entrent dans l’activité de recherche en éducation par l’activité. Cette contribution s’inscrit dans un mouvement d’ensemble, [...]
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Arthur Charpentier, dir. ; Emmanuel Flachaire, dir. |Il y a dix ans, Liran Einav et Jonathan Levin exploraient la façon dont la prolifération des données massives allait transformer la recherche et la pratique économiques. En discutant de l’évolution des sources de données, ils soulignaient la dis[...]
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Les recherches participatives (RP) semblent pouvoir fonder une communauté de pratique autour de questions vives dans l’enseignement. Pour autant, la littérature scientifique ne paraît pas expliquer la relation entre l’exercice de la première et [...]
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Nos sociétés sont aujourd’hui confrontées à des défis qui ne se limitent pas, dans les modalités d’élaboration de réponses possibles, au seul périmètre de la communauté scientifique. Les mutations auxquelles il s’agit de faire face (réchauffemen[...]
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Hervé Breton, dir. ; Jérôme Eneau, dir. |2019, date de la transformation de l’intitulé de ce qui est nommé la « 70e section » du Conseil National des Universités (CNU), en France. L’intitulé devenu « Sciences de l’éducation et de la formation » ne s’est enrichi que des trois derniers m[...]
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Bien que la combinaison des données et des méthodes quantitatives et qualitatives soit largement pratiquée par les sociologues français, elle a rarement fait l’objet de publications méthodologiques dédiées. En revanche, la littérature anglophone[...]
