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ACTIVITE DE RECHERCHE

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RECHERCHE SCIENTIFIQUE RECHERCHE UNIVERSITAIRE

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The Conversation, phare dans la nuit médiatique ? / Didier Pourquery in Journal de l'école de Paris du management, n° 140 (2019/6)

Public

ISBD

[article]
inJournal de l'école de Paris du management > n° 140 (2019/6) . - pp. 15-21
Titre : The Conversation, phare dans la nuit médiatique ?
Type de document : document électronique
Auteurs : Didier Pourquery
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 15-21
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION ; INTERNET ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; JOURNALISTE ; UNIVERSITE ; TEMOIGNAGE ; HISTOIRE D'ENTREPRISE ; ESSAIMAGE ; AUSTRALIE ; FRANCE
Organisme Cité
The Conversation

Résumé : Alors que des plateformes numériques font la course à l’audience, agrégeant des contenus abondants mêlant communication, information, opinion et publicité, la méfiance à l’égard des grands médias traditionnels s’accroît. Le titre en ligne The Conversation s’est bâti en réaction à cette méfiance, sur la conviction de l’existence d’une compétence méconnue dans les universités et la volonté de faire émerger des voix nouvelles dans le débat public. L’augmentation rapide de son audience donne à penser qu’il répond à une vraie attente.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-de-l-ecole-de-paris-du-management-2019-6 [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66185

[article] The Conversation, phare dans la nuit médiatique ? [document électronique] / Didier Pourquery . - 2019 . - pp. 15-21.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'école de Paris du management > n° 140 (2019/6) . - pp. 15-21
Catégories : Thésaurus CEREQ
IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION ; INTERNET ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; JOURNALISTE ; UNIVERSITE ; TEMOIGNAGE ; HISTOIRE D'ENTREPRISE ; ESSAIMAGE ; AUSTRALIE ; FRANCE
Organisme Cité
The Conversation

Résumé : Alors que des plateformes numériques font la course à l’audience, agrégeant des contenus abondants mêlant communication, information, opinion et publicité, la méfiance à l’égard des grands médias traditionnels s’accroît. Le titre en ligne The Conversation s’est bâti en réaction à cette méfiance, sur la conviction de l’existence d’une compétence méconnue dans les universités et la volonté de faire émerger des voix nouvelles dans le débat public. L’augmentation rapide de son audience donne à penser qu’il répond à une vraie attente.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-de-l-ecole-de-paris-du-management-2019-6 [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66185

Observer et quantifier le travail pour mieux le comprendre / Marie Cartier in Travail et emploi, n° 158 (avril-juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inTravail et emploi > n° 158 (avril-juin 2019) . - pp. 155-182
Titre : Observer et quantifier le travail pour mieux le comprendre : Un dialogue à la rencontre de l’ethnographie et de la statistique
Type de document : document électronique
Auteurs : Marie Cartier ; Anne-Françoise Molinié ; Serge Volkoff
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 155-182
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ETHNOLOGIE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; CONDITION DE TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; SECTEUR TERTIAIRE ; SANTE AU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; FRANCE

Résumé : Au cours des quatre dernières décennies, les outils permettant d’analyser le travail ont beaucoup évolué. Les données statistiques se sont multipliées, notamment grâce aux enquêtes de la statistique publique, tandis qu’une ethnographie du travail s’est déployée, permettant d’étudier finement les situations de travail. Revue académique publiée avec le soutien de la Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares) du ministère du Travail, Travail et Emploi constitue un lieu de rencontre privilégié entre ces deux types de méthodes. Dans cette discussion à trois voix, Marie Cartier, spécialiste de l’ethnographie du travail d’une part, Anne-Françoise Molinié et Serge Volkoff, qui ont participé à la construction des enquêtes statistiques sur le travail d’autre part, échangent autour des possibilités d’articuler ces deux dispositifs méthodologiques et soulignent la manière dont ces deux approches, souvent complémentaires, ont permis de documenter nombre de dynamiques importantes dans l’évolution du travail au cours des quarante dernières années.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-2-page-155.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66179

[article] Observer et quantifier le travail pour mieux le comprendre : Un dialogue à la rencontre de l’ethnographie et de la statistique [document électronique] / Marie Cartier ; Anne-Françoise Molinié ; Serge Volkoff . - 2019 . - pp. 155-182.
Langues : Français (fre)
in Travail et emploi > n° 158 (avril-juin 2019) . - pp. 155-182
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ETHNOLOGIE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; CONDITION DE TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; SECTEUR TERTIAIRE ; SANTE AU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; FRANCE

Résumé : Au cours des quatre dernières décennies, les outils permettant d’analyser le travail ont beaucoup évolué. Les données statistiques se sont multipliées, notamment grâce aux enquêtes de la statistique publique, tandis qu’une ethnographie du travail s’est déployée, permettant d’étudier finement les situations de travail. Revue académique publiée avec le soutien de la Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares) du ministère du Travail, Travail et Emploi constitue un lieu de rencontre privilégié entre ces deux types de méthodes. Dans cette discussion à trois voix, Marie Cartier, spécialiste de l’ethnographie du travail d’une part, Anne-Françoise Molinié et Serge Volkoff, qui ont participé à la construction des enquêtes statistiques sur le travail d’autre part, échangent autour des possibilités d’articuler ces deux dispositifs méthodologiques et soulignent la manière dont ces deux approches, souvent complémentaires, ont permis de documenter nombre de dynamiques importantes dans l’évolution du travail au cours des quarante dernières années.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-2-page-155.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66179

Panorama de l'effort de R&D dans le monde / Claudette-Vincent Nisslé in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 23 (novembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 23 (novembre 2019) . - 2 p.
Titre : Panorama de l'effort de R&D dans le monde
Type de document : document électronique
Auteurs : Claudette-Vincent Nisslé
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
RECHERCHE-DEVELOPPEMENT ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; PARTICIPATION DE L'ETAT ; INVESTISSEMENT IMMATERIEL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; EFFECTIF ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; PAYS DE L'OCDE

Résumé : En 2017, la dépense intérieure de R&D R&D (DIRD), pour l'ensemble des pays de l'O.C.D.E., a fortement progressé, avec une hausse de 4,1 % par rapport à 2016, ce qui porte l'effort de recherche (ratio DIRD/P.I.B.) de la zone à 2,37 % pour l'ensemble de la zone. Cet effort se situe à 2,21% pour la France. L'augmentation des dépenses de R&D est particulièrement dynamique dans le secteur des entreprises qui réalisent désormais 70 % de la DIRD. Ce taux atteint 65 % en France et 69 % en Allemagne. Tendanciellement, la Chine et la Corée du Sud renforcent leur poids mondial en matière de recherche en entreprise dans les branches industrielles telles que la pharmacie et les TIC. Leur poids dans les branches de services demeure en revanche modeste. (MESR)
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid146555/panorama-de-l-effort-de- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66080

[article] Panorama de l'effort de R&D dans le monde [document électronique] / Claudette-Vincent Nisslé . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 23 (novembre 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
RECHERCHE-DEVELOPPEMENT ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; PARTICIPATION DE L'ETAT ; INVESTISSEMENT IMMATERIEL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; EFFECTIF ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; PAYS DE L'OCDE

Résumé : En 2017, la dépense intérieure de R&D R&D (DIRD), pour l'ensemble des pays de l'O.C.D.E., a fortement progressé, avec une hausse de 4,1 % par rapport à 2016, ce qui porte l'effort de recherche (ratio DIRD/P.I.B.) de la zone à 2,37 % pour l'ensemble de la zone. Cet effort se situe à 2,21% pour la France. L'augmentation des dépenses de R&D est particulièrement dynamique dans le secteur des entreprises qui réalisent désormais 70 % de la DIRD. Ce taux atteint 65 % en France et 69 % en Allemagne. Tendanciellement, la Chine et la Corée du Sud renforcent leur poids mondial en matière de recherche en entreprise dans les branches industrielles telles que la pharmacie et les TIC. Leur poids dans les branches de services demeure en revanche modeste. (MESR)
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid146555/panorama-de-l-effort-de- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66080

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La prise en compte du contexte dans la recherche comparative et ses défis méthodologiques / Julia Resnik in SociologieS, mis en ligne le 27 octobre 2019 (octobre 2019)

Public

ISBD

[article]
inSociologieS > mis en ligne le 27 octobre 2019 (octobre 2019) . - mis en ligne le 27 octobre 2019
Titre : La prise en compte du contexte dans la recherche comparative et ses défis méthodologiques : Introduction du Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Julia Resnik ; Gaële Goastellec
Année de publication : 2019
Article en page(s) : mis en ligne le 27 octobre 2019
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE

Document Céreq : Non
En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/12364
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66082

[article] La prise en compte du contexte dans la recherche comparative et ses défis méthodologiques : Introduction du Dossier [document électronique] / Julia Resnik ; Gaële Goastellec . - 2019 . - mis en ligne le 27 octobre 2019.
Langues : Français (fre)
in SociologieS > mis en ligne le 27 octobre 2019 (octobre 2019) . - mis en ligne le 27 octobre 2019
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE

Document Céreq : Non
En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/12364
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66082

Baromètre français de la Science Ouverte / Eric Jeangirard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 22 (octobre 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 22 (octobre 2019) . - 2 p.
Titre : Baromètre français de la Science Ouverte
Type de document : document électronique
Auteurs : Eric Jeangirard
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION ; FRANCE

Résumé : Selon le nouveau baromètre de la science ouverte, 41% des 133 000 publications scientifiques françaises (suivant les adresses d'affiliation des auteurs) publiées en 2017 sont en accès ouvert. L'étendue et le type d'ouverture sont caractérisés par de fortes disparités entre disciplines. (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/93/3/BSO_NoteFla [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65797

[article] Baromètre français de la Science Ouverte [document électronique] / Eric Jeangirard . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 22 (octobre 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION ; FRANCE

Résumé : Selon le nouveau baromètre de la science ouverte, 41% des 133 000 publications scientifiques françaises (suivant les adresses d'affiliation des auteurs) publiées en 2017 sont en accès ouvert. L'étendue et le type d'ouverture sont caractérisés par de fortes disparités entre disciplines. (MESR)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du ministère
En ligne : https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/93/3/BSO_NoteFla [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65797

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Etat des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance / Emmanuel Béché in DMS - Distances et médiations des savoirs, n° 27 (2019)

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Endogenous maternity allowances as exemplified by academic promotion standards / Heinrich Ursprung in Labour economics, vol. 60 (October 2019)

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L'emploi scientifique dans les organismes de recherche en 2018 / Louis Meuric in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 17 (septembre 2019)

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Interactions recherche-communauté éducative / Nathalie Mons in Revue française de pédagogie, n° 202 (2018/1)

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Les « nouvelles » problématiques éducatives : construction de l’objet / Benjamin Moignard in Revue française de pédagogie, n° 202 (2018/1)

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La recherche en éducation dans les travaux du Centre Henri Aigueperse / Denis Adam in Revue française de pédagogie, n° 202 (2018/1)

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La recherche en éducation et les décideurs : des relations intermittentes, des évolutions à confirmer / Jean-Richard Cytermann in Revue française de pédagogie, n° 202 (2018/1)

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Le savant et le syndicat : cinquante ans de rapport critique du SNES avec la recherche en éducation / Hervé Le Fiblec in Revue française de pédagogie, n° 202 (2018/1)

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Innovation organisationnelle et technologique dans les sports de montagne / Brice Lefèvre in Sciences sociales et sport, n° 14 (2019/2)

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Les étapes du financement de la recherche académique / Albert Banal-Estañol in Revue économique, vol. 70, n° 5 (septembre 2019)

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Former les enseignants à enseigner : une situation privilégiée pour penser l’université de demain / Jérôme Guérin in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Penser la formation à partir d’une recherche-intervention / Jean-François Marcel in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Pour une approche micrologique de l’expérience en formation d’adultes / Joris Thievenaz in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Les reconfigurations des universités françaises / Stéphanie Mignot-Gérard in Revue française d'administration publique, n° 169 (2019/1)

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L'emploi d'enseignement et de recherche dans les sites contractuels en 2017 / Corentin Casez in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.11 (juillet 2019)

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Les doctorants à l'international : Tendances de la mobilité doctorale en France et dans le monde / Ariane Bernard in Les notes de Campus France, n° 60 (juillet 2019)

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Enquêter à partir des traces textuelles du web / Jean-Philippe Cointet in Réseaux, n° 214-215 (2019/2-3)

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Mediating research and practice: The dilemmas of designing didactic sequences by integrating teacher knowledge and research on teaching / Elsie Rockwell in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4)

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Quelles définitions du passeur en éducation ? / Marie Gaussel in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4)

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Réforme administrative et recherche dans les revues d’interface / Xavier Pons in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4)

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L’enseignement agricole : mobilités et coopérations entre la France et l'Afrique subsaharienne / Vincent Abt in Les notes de Campus France, n° 59 (juin 2019)

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Gender Quotas or Girls’ Networks? / Daniele Checchi in Work, employment and society, vol. 33, n° 3 (June 2019)

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Organiser la reconnaissance des chercheurs dans les organisations et au-delà de leurs frontières / Claire Picque-Kiraly in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 74, n° 2 (Printemps 2019)

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Les patients, premier champ de reconnaissance au travail : étude au sein d’un CHU / Maryline Bourdil in @GRH, n° 29 (2018/4)

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Les universités françaises transformées par les réformes / Philippe Terral in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 18 (juin 2019)

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De la co-construction des connaissances et des politiques publiques / Yves Vaillancourt in SociologieS, mis en ligne le 23 mai 2019 (mai 2019)

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La co-construction des savoirs au prisme de l’épistémologie et des inégalités sociales / Baptiste Godrie in SociologieS, mis en ligne le 23 mai 2019 (mai 2019)

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De la difficile rencontre entre savoirs savants et savoirs d’action / Nathalie Burnay in SociologieS, mis en ligne le 23 mai 2019 (mai 2019)

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Savoirs savants, savoirs d’action et co-constructions au prisme de la transaction sociale / Maurice Blanc in SociologieS, mis en ligne le 23 mai 2019 (mai 2019)

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Articuler recherche et développement pédagogique / Vincent Voisin in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)

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Des possibilités de sociologie en territoire d’expertise / Daniel Frandji in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)

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Une recherche sur la scolarité des enfants du voyage ou quelques conditions de transformations de pratiques institutionnelles par la recherche / Franck Bettendorff in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)

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Réconcilier l’action publique, la recherche et l’engagement professionnel et citoyen / Henriette Zoughebi in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)

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La refondation de l’éducation prioritaire et la recherche / Marc Bablet in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)

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De l’usage des outils issus de la recherche pour accompagner les établissements scolaires / Serge Ramel in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)

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Évolution de la connaissance autour des pratiques de transmissions-reprises réalisées par les personnes physiques / Bérangère Deschamps in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 17, n° 3-4 (2018/3-4)

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L’hybridation des instruments de gestion. L’exemple du pilotage de la performance universitaire en France / Laurent Mériade in Management & Avenir, n° 108 (2019/2)

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Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques / Sylvie Moussay in Activités, vol. 16, n° 1 (2019/1)

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Comprendre la relation entre influences de l’environnement et activité / Brigitte Albero in Savoirs, n° 49 (2019/1)

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Enquêter sur ou enquêter avec ? Pour une pratique démocratique de la sociologie / Annick Madec in Sociologies pratiques, n° 38 (2019/1)

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Les pratiques en psychodynamique du travail. Partie II. Dossier / Congrès: Colloque International de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail "Les pratiques en psychodynamique du travail : du terrain en entreprise à la consultation en cabinet" CIPPT9 (9ème; 19 et 20 octobre 2017; Maison de la Chimie, Paris) in Travailler, n° 41 (2019/1)

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« Terrains et chercheurs sous surveillance. Auto-contrôle, autocensure et mise en administration des sciences sociales » / Anaïs Maro in Sociologies pratiques, n° 38 (2019/1)

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Faire carrière ici ou là. Les trajectoires d’accès à l’emploi des jeunes docteurs / Bastien Bernela in Géographie économie société, vol. 20, n° 4 (2018/4)

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La recherche sur l’encadrement à distance en enseignement supérieur / Béatrice Pudelko in DMS - Distances et médiations des savoirs, n° 25 (2019)

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La recherche interne en entreprise : limites et enjeux éthiques d’une étude incognito / Jean-Yves Ottmann in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 34 (2019/1)

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