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Quel statut peut-on accorder au plaisir que les salariés éprouvent dans l’exercice de leur travail ? À l’heure où la souffrance prolifère, où ses multiples expressions défraient la chronique quotidienne, où le suicide frappe à coups répétés dans[...]Article : texte imprimé
Confrontés au chômage et à la précarité, certains jeunes des quartiers populaires s'engagent dans des activités illicites, sources de revenus et d'une certaine forme de reconnaissance, mais aussi de risques importants pour leur santé mentale.document électronique
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Les 126 observatoires prospectifs des métiers et des qualifications répertoriés dans cet annuaire correspondent aux OPMQ conventionnellement créés, mais pas nécessairement opérationnels, ainsi qu'à ceux dont la branche a désigné de manière infor[...]texte imprimé
Jean-Paul Cadet ; Valérie Gosseaume ; Christophe Guitton ; Paul Kalck ; Françoise Kogut-Kubiak ; Chantal Labruyère ; Samira Mahlaoui ; Frédéric Séchaud | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2011Le Céreq présente, dans ce dossier, une analyse des activités d’accueil qu’il a réalisée pour le compte de l’Education nationale. A l’heure où l’accent est mis sur l’importance de l’usager/client, dans l’ensemble du secteur des services et au-de[...]texte imprimé
Samira Mahlaoui, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Cadet ; Valérie Gosseaume ; Christophe Guitton ; Paul Kalck ; Françoise Kogut-Kubiak ; Chantal Labruyère ; Frédéric Séchaud | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2011Le Céreq présente, dans ce dossier, une analyse des activités d’accueil qu’il a réalisée pour le compte de l’Education nationale. A l’heure où l’accent est mis sur l’importance de l’usager/client, dans l’ensemble du secteur des services et au-de[...]document électronique
Pierre Lorent ; Samira Mahlaoui ; Université Européenne d’été 2011 FREREF (2011; Neuchâtel, Suisse) | 2011Le Centre d’études et de recherche sur les qualifications (Céreq) et l’Observatoire régional des métiers (ORM), basés à Marseille, sont partenaires d’un projet d’intervention recherche qui concerne l’alternance dans les formations diplômantes du[...]texte imprimé
Florence Ryk, Collaborateur ; Anne Delanoë, Collaborateur ; Martine Möbus | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2011Contrairement à une idée répandue, il est encore possible de devenir cadre dans les entreprises par la voie promotionnelle et tous les postes de cadres ne sont pas aujourd’hui réservés aux seuls débutants diplômés. C’est ce qu’indiquent les résu[...]document électronique
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Jean-Paul Cadet ; Samira Mahlaoui | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2011Ce texte a trait à l’orientation professionnelle conduite en entreprise et plus particulièrement au métier de "conseiller" en la matière. Elle s’intéresse au contenu de ce métier, alors même qu’il se développe aujourd’hui au sein de grandes orga[...]texte imprimé
Pascal Caillaud ; Laetitia Poulain, Collaborateur ; Valérie Gosseaume ; Gaëlle Labarrade, Collaborateur ; Renaud Garrigues ; Christelle Grumeau ; Paul Kalck ; Chantal Labruyère ; Josiane Paddeu | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2011À la demande de l’Éducation nationale, le Céreq, son centre associé pour la région Pays de la Loire et Dictys Conseil, ont réalisé un état des lieux des modalités de participation des professionnels à l’élaboration des diplômes [...]texte imprimé
APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; Jean-Paul Cadet ; Martine Möbus | Paris : APEC | Les recherches en partenariat | 2011Ce rapport rend compte d'une étude menée par le Céreq en partenariat avec l'Apec, portant sur l'alimentation de la catégorie cadre à partir de l'accès promotionnel. Cette étude émane d'une enquête plus vaste menée par le Céreq sur les profession[...]texte imprimé
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Frédéric Séchaud, Collaborateur ; Josiane Paddeu, Collaborateur ; Mickaële Molinari-Perrier ; Agnès Legay ; Nathalie Quintero, Collaborateur | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2011Le recrutement des ouvriers qualifiés débutants ne renvoie pas à des critères de sélection standardisés. Les employeurs se différencient quant à l’importance qu’ils accordent au niveau, à la spécialité et à la voie de formation suivie (scolaire [...]document électronique
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L’opposition entre diplômes dits « de métier » et diplômes transversaux doit être relativisée. Elle masque des différences et des proximités, notamment en termes d’insertion de leurs titulaires. Pour comparer les diplômes, mais aussi pour évalue[...]Article : texte imprimé
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¿Existe un vÃnculo entre las difi cultades para insertarse y la elección de una orientación ? Seis años después de fi nalizar sus estudios, un grupo de personas con diferentes niveles y especialidades de formación, que experimentaron difi cultad[...]Article : texte imprimé
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Chez les employeurs de la carrosserie, les usages de la formation initiale sont typiques des entreprises artisanales. Si presque tous les débutants recrutés ont désormais suivi une formation dans la spécialité, le niveau de cette formation impor[...]texte imprimé
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Samira Mahlaoui ; Journée d’étude (23 janvier 2009; Aix-en-Provence) | Marseille : Céreq | Relief | 2010Cette contribution porte sur la "formation-métier", c'est-à -dire la formation qui amène chaque futur travailleur, ou travailleur en poste, à apprendre un métier et/où à évoluer professionnellement dans le cadre de son métier. En termes d'outils [...]