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La création du baccaulauréat professionnel. Les processus de décision

Michel Pillet |

Dans Formation emploi (n° 52, octobre décembre 1995)

Cet article s'inscrit dans le cadre d'une recherche en cours sur la prise de décision de la création du baccalauréat professionnel intervenue en 1985. Dix ans plus tard, les observations faites sur le devenir des bacheliers professionnels, le rô[...]

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Dessinateur industriel. Quelle formation pour quel emploi ?

Catherine Agulhon |

Dans Formation emploi (n° 52, octobre décembre 1995)

La création rapide d'une cinquantaine de spécialités de bacs professionnels entre 1985 et 1991 interroge les acteurs sociaux sur leur pertinence en termes de relation entre formation et emploi et de position dans l'espace des qualifications qu'i[...]

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De l'évaluation à la prospective. Compte rendu d'une table ronde.

Christian Le Tiec |

Dans Formation emploi (n° 52, octobre décembre 1995)

La production des diplômes est, pour le profane, un processus bien secret. Or, il est à peine besoin de rappeler l'importance économique et sociale, collective et individuelle, du système des diplômes en France. A côté des analyses riches et var[...]

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Quelque part... Une relation formation-emploi. Spécialité de formation et emploi occupé : le cas du BEP.

Jean-Louis Kirsch ; Patrick Werquin |

Dans Formation emploi (n° 52, octobre décembre 1995)

La diversification des diplômes en spécialités de formation est justifiée par l'existence d'emplois y correspondant. Toutefois, l'évaluation de ce lien est imprécise. Le texte qui suit propose et applique un certain nombre d'indicateurs permetta[...]

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Le système éducatif en milieu rural.

Françoise Oeuvrard, Éditeur scientifique ; Claudine Peretti ; Danièle Salva ; Florence Defresne ; Isabelle Maetz ; Jean Ferrier ; Francine Derambure ; Marie-Claude Rondeau ; Alice Davaillon ; Isabelle Hatrisse ; Mustapha El Ennajaoui ; Michel Domont ; Maurice Doridou ; Guy Coissard ; Gustave Trevaux ; Michèle Texier ; Nadine Esquieu ; Sylvaine Péan ; François Alluin ; Agnès Brizard ; Michèle Thaurel-Richard ; Danièle Trancart ; Jacques Bravo |

Dans Education et formations (n° 43, octobre 1995)

Ce numéro spécial comporte sept chapitres : les établissements, les élèves, les ressources et les moyens, les coûts, les enseignants, les acquis des élèves et les cursus qui dressent un panorama de l'enseignement en zone rurale. Outre les articl[...]

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1995-2004 : projection du système éducatif.

Michel-Henri Gensbittel ; Pierre Fallourd ; Bernadette Hee ; Jean-Paul Baraille ; Paul Esquieu ; Denise Arbonville ; Martine Migeon ; Dominique Morizur ; Catherine Bourdeaux ; Laurence Jaluzot ; Bruno Liensol |

Dans Education et formations (n° 42, septembre 1995)

L'exercice annuel de prospective de la DEP développe trois tendances : les effectifs d'élèves et d'apprentis, les sorties par niveau de formation et les besoins en nouveaux enseignants.

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Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1992 et suppléments des années antérieures.

Isabelle Havelange, Éditeur scientifique ; Christine Bournerie ; Daniel Dayen ; Isabelle Durand |

Dans Histoire de l'éducation (n° 67-68, septembre 1995)

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Enseignement supérieur et emploi : sur-investissement éducatif ?

Jean-Yves Leroux |

Dans Revue française d'économie (volume X - n° 4, automne 1995)

Le nombre des diplômés de l'enseignement supérieur n'a cessé de croître depuis trente ans. Dans l'ensemble, ils ont maintenu leur position sur le marché du travail. Cependant, la récession a dégradé leur situation. Si la dimension conjoncturelle[...]

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Production de diplômes et diffusion de compétences.

Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse |

Dans Les cahiers du LIRHE (n° 1, septembre 1995)

Les jeunes de 1990 sont qualitativement moins bien insérés professionnellement que ceux de 1982, malgré un nombre de diplômés et un niveau de qualification à la sortie des études plus élevés. Les outils d'évaluation de la place des diplômés au s[...]

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Quatre ans après le CAP ou le BEP, que gagnent-ils ?

Marc Bordigoni ; Michèle Mansuy |

Dans Céreq Bref (n° 112, septembre 1995)

Quatre ans après la fin de l'enseignement professionnel court, la moitié des jeunes en situation d'emploi salarié à temps complet gagne plus de 5700 francs net par mois, primes et avantages compris. Les écarts tendent à se creuser au cours des p[...]

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Trends in vocational education.

Jean Gordon ; David Parkes ; Ole Briseid ; Gisela Shaw ; Hans Hoekzema ; Terrice Bassler ; André Lafond ; F. Hannan damian ; Ben Hövels ; Sjaak Van den Berg ; Michael White ; Ingvild Larsen marheim ; Ase Gornitzka |

Dans European Journal of Education (volume 30 - n° 3, septembre 1995)

Tous les deux ans, cette revue propose un tour d'horizon des grandes tendances de l'enseignement professionnel en Europe. A côté d'études de cas précises, Pologne, Norvège, Pays-Bas, Albanie, une approche innovante de la comparaison des qualific[...]

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Vers un BTS d'exploitation des installations de production par procédé ?

Edith Kirsch ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives |

Dans CPC Documents (n° 95/9, 1995)

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Formation et emploi des ingénieurs dans quatre régions d'Europe.

Marie de Besses |

Dans Formation emploi (n° 51, juillet septembre 1995)

Dans chacune des quatre régions d'Europe qui ont fait l'objet de l'étude, le Bade-Wurtemberg, la Catalogne, la Lombardie, et le Rhône-Alpes, la relation entre la formation et l'emploi pour les ingénieurs présente des particularités. Ce sont des [...]

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Université : reconnaissance et validation des acquis.

Mehdi Farzad ; Centre Inffo (France) ; Saeed Paivandi |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 137, juillet-août 1995)

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Diversidad de competencias obreras y estandarizacion de la formacion profesional

Myriam Campinos-Dubernet |

Dans Calificaciones y empleo (n° 7, 1995)

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Trajectoires-type d'insertion professionnelle. Application au cas des bacheliers professionnels de Midi-Pyrénées.

Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Jean-Michel Espinasse |

Dans Note du LIRHE (n° 190 (95-11), 1995)

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Tertiaire administratif, actualisation de la filière professionnelle de formation. Volume I. Les métiers de base du tertiaire administratif. Les employés administratifs, les secrétaires, les assistants de comptabilité. Volume II.

Edith Kirsch ; Olivier Liaroutzos, Éditeur scientifique ; DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; Henri Eckert ; Sylvie-Anne Mériot ; Dominique Fournié ; Christine Fournier ; Pierre Hallier ; Jean-Louis Kirsch ; Jean-Frédéric Vergnies ; Benoît Cart ; Dominique Chuard ; Valérie Cohen-Scali ; Valérie Gosseaume ; Christine Guégnard ; Esther Pascalini ; Marie-Hélène Toutin ; Richard Vittorsky |

Dans CPC Documents (n° 95/11, juin 1995)

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Current and future demand for graduates : problems of comparative analysis.

Osmo Kivinen ; Sakari Ahola ; Arto Kankaanpää |

Dans European Journal of Education (volume 30 - n° 2, juin 1995)

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Les docteurs et le marché de l'emploi.

Françoise Mallet |

Dans Education et formations (n° 41, juin 1995)

En 1994, une enquête a interrogé les diplômés ayant obtenu leur thèse en 1992 ou 1993. Les nouveaux docteurs sont de plus en plus nombreux sans emploi stable à la sortie de leur formation. Les disciplines scientifiques connaissent aujourd'hui pl[...]

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Evaluation de la qualité et Habilitation institutionnelle dans les systèmes d'Enseignement Supérieur Européens

Wolfgang Steube ; Lazar Vlasceanu ; J. Frazer m. ; R. Kells h. ; Renée Ribier ; Alexander Povalyaev ; Dana Tollingerova ; Juris Dzelme ; Algirdas Cizas ; Maria Wojcicka ; V. I. Nevesenko ; N. Bourlakov a. ; Miroslav Urban ; I. Meshalkin valeri ; Miroslav Kalisnik ; Pavel Zgaga ; Barica Marentic-Pozarnik ; Viljan Mahnic ; Bogomir Mihevc ; R. Dias marco antonio ; Pierre Tabatoni ; J. Donaldson ; A. Staropoli ; C. Thune ; T. Vroeijenstijn ; Foad Kazemzadeh ; Martin Schacher ; Suada Tozo-Waldmann |

Dans Enseignement supérieur en Europe (vol. XX - n° 1-2, 1995)

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Graduates and the labour market in France.

Jean Vincens |

Dans European Journal of Education (volume 30 - n° 2, juin 1995)

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Histoire du travail et de la formation professionnelle.

Maurice Bouchon ; Paul Fournier ; Marguerite Bodenez ; Georges Comet ; Michel Cotte ; Janrené Doulin ; Joël Lebeaume |

Dans CIBLES (n° 31, 1995)

Ce dossier au titre générique rassemble d'une part quelques articles consacrés à des hommes ayant mis leurs compétences techniques au service d'entreprises particulières. D'autre part, une fresque rétrospective de l'évolution des graphismes tech[...]

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Pour repenser la sociologie de la connaissance scientifique.

Jean-Blaise Grize ; Claude Raffestin ; Philippe Goujon ; Jean-Pierre Simeon ; Edgar Asher ; Cléopâtre Montandon ; Ricardo Lucchini ; Giovanni Busino |

Dans Revue européenne des sciences sociales (tome XXXIII - n° 102, 1995)

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Le recrutement social de l'élite scolaire depuis quarante ans.

Michel Euriat ; Claude Thelot |

Dans Education et formations (n° 41, juin 1995)

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Towards a new understanding of the relationships between higher education and employment.

Ulrich Teichler ; Barbara Kehm |

Dans European Journal of Education (volume 30 - n° 2, juin 1995)

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Vocational Training and the Role of the Regions in France. The Issues Involved in Decentralisation

Antoine Richard |

Dans Training and employment (n° 20, Summer 1995)

France has gone from having a central State which acted as "educator" to having a State which acted as "developer", operating through the intermediary of a "regionalised" plan. Then, with the economic downturn, came the time of a "regulator" Sta[...]

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Aspects spatiaux du marché du travail.

Hubert Jayet ; Roland Benabou ; Jacques-François Thisse ; Yves Zenou |

Dans Revue économique (volume 46 - n° 3, mai 1995)

Ce dossier est composé des articles suivants : Quelques effets de la décentralisation sur les structures urbaines et le système éducatif. Marchés de l'emploi urbains et ruraux et migrations. Appariement et concurrence spatiale sur le marché du t[...]

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Conférence européenne tourisme-emploi-formation, 10 et 11 avril 1995, Annecy, France.

Michel Bernard ; Bernard Bosson, Préfacier, etc. ; Heinrich von Moltke, Préfacier, etc. ; Peter Keller ; Ivan Landuyt ; Jacques Aberlen ; Gérard Franzen ; Robert Gafner ; Michel Perchet ; Klaus Weiemair ; Marinus Cordesius ; Marie-Paule Connan ; John Jordan ; Alain-Philippe Feutre ; Ronald Graf ; Christian Juyaux ; Claude Sounack ; Robert Reicherts ; Ken Atkinson ; Henri Grolleau ; Madeline Macphail ; Raymund O'Connor ; Miguel Gongora benitez de lugo ; Hugues Parant |

Dans Espaces (n° 133, mai-juin 1995)

L'évolution de la demande touristique en Europe est porteuse d'enjeux en termes d'emploi. La formation professionnelle, initiale ou continue, semble un moyen efficace de faire face à ces mutations. En alternance, en France et en Allemagne, elle [...]

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L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne à la sortie du lycée technique et professionnel.

Christine Guégnard ; Brigitte Tisin ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) |

Dans Les dossiers éducation et formations (n° 55, mai 1995)

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Management public local et émergence d'une haute fonction publique territoriale. Actes du colloque Xème anniversaire du Centre Supérieur de Fontainebleau.

Bernard Pouyet ; Raymond Vaillant, Éditeur scientifique ; CNFPT - CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE.Paris (1994; FONTAINEBLEAU) ; Paul Dubrule ; Jean-Claude Thoenig ; René Allart ; René Beaupoil ; Bernard Bellec ; Thierry Berthe ; Patrick Braouezec ; Nicole Chambron ; Philippe Dessayre ; Patrick Gibert ; Boris Petroff ; Jean-Luc Riazuelo ; Saïd Yahiaoui ; Anne-Marie Francois ; Colette Ronxin ; Jean-François Pin ; Eric Vernassiere ; Guy Terny ; Bernard Bizet ; Jean Mounier ; Daniel Sene ; Hugues Clepkens ; Louis Favoreu ; Jean-Luc Bodiguel ; Jean-Marc Legrand ; Richard Descoings ; Jean-Claude Gazeau ; René Regnault ; François Grosrichard ; Thierry Kaeppelin ; Jacques Kimpe ; Jean-Paul Chevailler ; Georges Consolo ; Jean Gayas ; Jean-Jacques Hyest ; Michel Pastor ; Jean-Paul Savelli ; Patrick Gibert, Préfacier, etc. ; Alain Vernay, Préfacier, etc. |

Dans LES CAHIERS DU CNFPT (n° 43, mai 1995)

Compte rendu d'un colloque organisé pour le Xe anniversaire du Centre Supérieur de Fontainebleau créé par le CNFPT sur la formation initiale et continue des cadres supérieurs territoriaux. Depuis les lois Defferre (années 80) une des conditions [...]

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L'offre locale d'enseignement. Les formations techniques intermédiaires XIXe - XXe siècles.

Jean-Michel Chapoulie ; Gérard Bodé, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Briand ; Philippe Savoie, Éditeur scientifique ; Marc Suteau ; Philippe Marchand |

Dans Histoire de l'éducation (n° 66, mai 1995)

L'histoire de l'éducation est renouvellée par l'attention accordée à l'histoire des enseignements techniques et intermédiaires (enseignement spécial et primaire supérieur). Le terrain privilégié du développement des scolarisations prolongées a l[...]

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Tertiaire administratif : les chances de la filière professionnelle de formation

Olivier Liaroutzos ; Sylvie-Anne Mériot |

Dans Céreq Bref (n° 109, mai 1995)

Depuis le début des années 1980, le développement de la micro-informatique n'a pas bouleversé le paysage du "tertiaire administratif" : l'emploi est resté stable et les deux principales spécialités sont toujours le secrétariat et la comptabilité[...]

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Analyse des densités de bacheliers en France : estimation d'un modèle à équations simultanées avec données de panel.

Laurence Diederichs-Diop ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 188 (95-09), 1995)

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Les universités et l'enseignement de masse.

Jean Vincens ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 184 (95-5), 1995)

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CAP et BEP en Bourgogne, une insertion typée selon la spécialité.

Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) |

Dans Les Notes de l'IREDU (n° 95/4, avril 1995)

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Devenir ingénieur ou cadre supérieur : le rôle des formations promotionnelles

Paul Kalck ; Françoise Gautier |

Dans Céreq Bref (n° 108, avril 1995)

Un certain nombre de dispositifs permettent à des adultes de préparer des diplômes de l'enseignement supérieur tout en bénéficiant d'aides à la formation. Les publics concernés sont aussi divers que les dispositifs. Ces formations promotionnelle[...]

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Education et formation professionnelle au Royaume-Uni : changements institutionnels.

Paul Ryan |

Dans Formation emploi (n° 50, avril juin 1995)

Depuis 1979, le système éducatif et de formation professionnelle du Royaume-Uni a connu une série de réformes qui tendent à le soumettre aux logiques de marché. Ces réformes sont induites par l'inquiétude largement partagée que suscitent les per[...]

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El ingreso de las mujeres en carreras "masculinas" de nivel técnico-superior.

A.-M. Daune-Richard ; PIETTE |

Dans Calificaciones y empleo (n° 6, 1995)

Las técnicas, y especialmente las técnicas socialmente valorizadas, siempre han constituido un nudo de la división sexual del trabajo (Tabet, 1979; Flament, 1985) y las sociedades industriales no escapan a esta regla (Cockburn, 1983 y 1985). Más[...]

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Enseignement général, formation professionnelle et économie.

Christoph F. Buechtemann ; Dana Soloff |

Dans Formation emploi (n° 50, avril juin 1995)

La plupart des pays industrialisés éprouve une inquiétude croissante au sujet de l'inadaptation et de l'imminente pénurie des compétences sur le marché du travail. Cette inquiétude concerne aussi la capacité des systèmes d'enseignement général e[...]

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Les étudiants en psychologie : de l'histoire scolaire au projet universitaire.

Bernadette Dumora ; Cécile Gontier ; Lyda Lannegrand ; Jean-Claude Pujol |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 24 - n° 2, avril-juin 1995)

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Les inspecteurs pédagogiques régionaux. Etude qualitative sur les tâches et les missions.

Pierre Périer |

Dans Les dossiers éducation et formations (n° 54, avril 1995)

32 inspecteurs régionaux ou d'académie ont été interrogés au cours d'une enquête pour mettre en lumière les particularités de leur métier. Les conceptions en sont très hétérogènes, sans doute à cause d'une pratique effectuée sur un mode "libéral[...]

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L'Iretep a 10 ans.

Yves Schwartz ; Claude Pair ; Danielle Collardyn ; Pierre Dezeuze ; René Collinot ; Henri Lesigne ; Danièle Fouache |

Dans Les cahiers de l'IRETEP (n° 26-27, avril-juin 1995)

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Politiques de formation des jeunes et marché du travail : la France des années quatre-vingts.

Eric Verdier |

Dans Formation emploi (n° 50, avril juin 1995)

Depuis le début des années quatre-vingts, les mutations du système éducatif se sont accentuées. En 1992, 63 % d'une classe d'âge était inscrite en terminale d'un lycée contre 40 % en 1987. En matière de formation professionnelle, la rénovation d[...]

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Le système dual passe à l'Est.

Olivier Giraud |

Dans Formation emploi (n° 50, avril juin 1995)

Le processus interallemand de réunification s'est traduit par un transfert généralisé des institutions ouest-allemandes dans le contexte économique, social ou politique des nouveaux Länder, héritiers de la RDA. Plutôt que de détailler les condit[...]

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Apprentis philosophes et apprentis sociologues.

Charles Soulié |

Dans Sociétés contemporaines (n° 21, mars 1995)

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Central and Eastern Europe: Vocational Education and Training in Transition

Olivier Bertrand |

Dans Training and employment (n° 19, Spring 1995)

The analysis of recent developments in vocational education and training in the countries of Central and Eastern Europe brings out very pointedly certain common problems arising almost everywhere and raises a recurring question : to what extent [...]

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Ingénieurs : quoi de neuf ?

Paul Bouffartigue ; Caroline Lanciano ; Hiroatsu Nohara ; Paul Kalck ; Rémy Jean |

Dans Avis de recherches (n° 38, mars 1995)

Les ingénieurs et cadres techniciens représentent en France 700.000 personnes dont 300.000 diplômés d'un titre de formation initiale. Ce dossier regroupe des articles positionnant les ingénieurs au sein des cadres, montrant la spécificité du mod[...]

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L'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur se dégrade

Daniel Martinelli ; Jean-Frédéric Vergnies ; Nathalie Marchal, Collaborateur ; Jean-Claude Sigot, Collaborateur |

Dans Céreq Bref (n° 107, mars 1995)

La hausse du nombre de sortants de l'enseignement supérieur s'accentue depuis 1988 alors que le nombre d'emplois offerts stagne. De ce fait, certains diplômés de l'enseignement supérieur sont maintenant confrontés au chômage lors de leur entrée [...]

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Les mondes des jeunes.

Gérard Mauger, Éditeur scientifique ; Sylvain Broccolichi ; Philippe Juhem ; Christophe Jalaudin ; Gilles Moreau ; Anne-Christine Voelckel ; Brigitte Largueze ; Charles Soulié ; Christophe Gaubert |

Dans Sociétés contemporaines (n° 21, mars 1995)

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Orientations et ségrégations nouvelles dans l'enseignement secondaire.

Sylvain Broccolichi |

Dans Sociétés contemporaines (n° 21, mars 1995)

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