Catalogue en ligne

Accueil

Détail

Visible

Titre :	L'état de l'École 2020 : 31 indicateurs sur le système éducatif français
Auteurs :	France. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), 2020
Collection :	L'état de l'école, num. 30
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-162555-6
Format :	89 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ SYSTEME EDUCATIF ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ACCES A L'EDUCATION ; SCOLARISATION ; HANDICAPE ; EFFECTIF ; METIER DE LA FORMATION ; SALAIRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; FLUX DE SORTIE ; NIVEAU DE FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE
Résumé :	La publication L’état de l’École présente chaque année depuis 1992 une analyse globale de notre système éducatif fondée sur des indicateurs structurels et pérennes en décrivant les principales évolutions et tendances tout en apportant notamment l’éclairage des comparaisons internationales et territoriales. Les données présentées sont les plus récentes disponibles et portent essentiellement sur la rentrée 2019. L’objectif est d’alimenter le débat public autour de l’école, d’éclairer les choix publics, d’enrichir l’aide au pilotage et de contribuer à l’évaluation du système éducatif français, avec des données de qualité et objectives, pour contribuer à améliorer la réussite de tous les élèves.
Document Céreq :	Non
En ligne :	https://www.education.gouv.fr/l-etat-de-l-ecole-2020-307185
Contenu :	L’insertion professionnelle des jeunes / Alexie Robert (2020)