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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > NIVEAU DE FORMATION
NIVEAU DE FORMATIONSynonyme(s)NIVEAU DE QUALIFICATION NIVEAU D'EDUCATION |
Documents disponibles dans cette catégorie (2632)
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Ce dossier est composé de trois articles. Le premier considère l'expérience étudiante à partir de trois critères : la nature du projet suivi, le degré d'intégration dans la vie universitaire et l'engagement lié à l'intérêt intellectuel apporté a[...]![]()
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Cet article présente une étude réalisée par le BIPE-CONSEIL pour le Haut Comité Education Economie. Il s'agit d'évaluer la répartition par niveau de formation des entrées dans la population active en l'an 2000 pour en tirer des scénarios prospec[...]![]()
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Etude des flux d'étudiants entre les filières fermées que sont les classes préparatoires aux grandes écoles, les IUT et les STS et les filières ouvertes universitaires. Des comparaisons statistiques entre 1973-1983-1988 permettent d'évaluer l'au[...]![]()
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Gilles Margirier ; Philippe Mouy ; Annie Amar, Collaborateur |Les sections de techniciens supérieurs en informatique de gestion ont connu une stagnation des effectifs diplômés durant les six dernières années. En parallèle, l'évolution des emplois de l'informatique a fait apparaître un besoin limité de tech[...]![]()
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Itinéraires et scolarisation dans l'enseignement professionnel et technologique entre 1980 et 1993.
A partir d'un rapport effectué pour l'OCDE, Claude Pair reprend l'essentiel des évolutions importantes dans l'enseignement technique et professionnel en France. Pendant ces treize années, le développement des filières technologiques est surtout [...]![]()
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For some, the dual system is a model, for others, a structure specific to German society, but whatever the case, its example has brought alternating school-company training to the fore of the French debate on the training-employment relationship[...]![]()
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El nivel de formación inicial de los jóvenes en Francia aumenta muy rápidamente desde hace 15 años. La tasa de escolarización es una de las más elevadas de Europa. Sin embargo, las dificultades de inserción laboral se han acentuado fuertemente h[...]![]()
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A. Brahami ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Jean-Michel Plassard ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) |Les flux migratoires qui accompagnent la prise du premier emploi peuvent difficilement être réduits à une représentation économique "simpliste" et restreinte. Certes, l'offre de formation différenciée selon les régions et notamment la structure [...]![]()
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Christine Fournier ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch ; Catherine Moreno ; Isabelle Savelli ; Patrick Werquin |D'une profession à l'autre, la coexistence ou la concurrence entre CAP, BEP et Baccalauréat se jouent différemment. Dans certains cas, CAP et BEP restent la voie majoritaire d'accès à l'emploi, dans d'autres, ils sont utilisés pour requalifier l[...]![]()
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Négociations et conflits dans le processus d'orientation des élèves de l'enseignement secondaire.
Cet article examine l'organisation des processus d'orientation des élèves de classe de seconde et les relations qui s'établissent entre chaque catégorie d'agents : le chef d'établissement, les enseignants, les conseillers d'orientation, les pare[...]![]()
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Dans la réparation automobile, le développement de l'électronique et la qualité de service au client font émerger des emplois de technicien. La branche s'est engagée dans une politique d'élévation des qualifications avec la création de baccalaur[...]![]()
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L'insertion des jeunes issus de l'enseignement secondaire, de l'apprentissage ou d'une section d'enseignement spécialisé est étudiée du point de vue de l'impact sur le salaire, des mesures relevant des dispositifs d'aide à l'insertion et des pér[...]![]()
Article : texte imprimé
Dominique Epiphane ; Pierre Hallier ; Jean-Claude Sigot, Collaborateur |La croissance forte et continue du nombre de bacheliers généraux et technologiques depuis 1985, associée à des taux élevés de poursuite d'études pouvait laisser présager une augmentation des sorties à ce niveau et de moins bons résultats dans l'[...]![]()
Article : texte imprimé
Les métiers de la finition dans le BTP recouvrent les activités de peinture, miroiterie, vitrerie, sols et moquettes, plâtrerie et placage. Le modèle de la PME domine dans ce secteur où la tradition de métier est fortement ancrée. Initiée à la d[...]![]()
Article : texte imprimé
Malgré un taux d'activité faible des jeunes français de moins de 25 ans, dû essentiellement à l'allongement des études, la France détient le record du taux de chômage le plus élevé dans les pays occidentaux pour cette tranche d'âge. Des raisons [...]![]()
Article : document électronique
Jacqueline Gottely ; Annick Vilain ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |D'ici à 2040, la décélération de la croissance du nombre de médecins provoquera d'importants changements dans cette profession : vieillissement et féminisation notamment. La proportion d'un spécialiste pour deux médecins devrait se maintenir mai[...]![]()
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M. Tallard propose une analyse détaillée de la négociation qui a abouti à la mise au point, en 1990, d'une nouvelle grille de classification pour le BTP. Celle-ci répondait à l'objectif affiché de revaloriser la profession. L'adoption d'un systè[...]![]()
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Gilles Margirier ; Annie Amar ; IREPD ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES, Dédicataire ; D. Passuello ; Philippe Mouy ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; R. Rohrer |Rapport final d'une étude demandée par le ministère du Travail, ce document fait le point sur les modalités de formation, la qualité de la formation professionnelle et les emplois occupés par les techniciens supérieurs diplômés de la spécialité [...]![]()
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Alain Lebaube ; Giuseppe Bianchi, Éditeur scientifique ; ISRIL - ISTITUTO DI STUDI SULLE RELAZIONI INDUSTRIALI E DI LAVORO.Roma (1994; ROME) ; Henri Eckert ; Marcello Guardianelli ; Alberto La porta ; Giuseppe Campidoglio ; Gianpiero Perri ; Luciano Forlani ; Pietro Merli brandini |Le compte rendu de la table ronde organisée le 28 juin 1994 à Rome par l'Istituto di studi sulle relazioni industriali e di lavoro (ISRIL) a été publié dans la revue de cet institut, les "Quaderni dell'Isril". Il présente l'ensemble des contribu[...]![]()
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Laurent Bisault ; Vincent Destival ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Dominique Goux |Un emploi sur cinq est non qualifié en mars 1994. Ces emplois se déplacent de l'industrie vers le commerce et les services, des postes d'ouvriers à ceux d'employés. S'y retrouve une majorité de femmes. Les employés non qualifiés ont en commun de[...]![]()
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300 000 diplômes de l'enseignement technique et professionnel obtenus il y a 20 ans, 700 000 délivrés à la session de 92 . Cet accroissement permanent s'accompagne également d'une élévation du niveau. En cinq ans, les diplômes de niveau V progre[...]![]()
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Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a connu une croissance rapide. Entre 1988 et 1990, les effectifs sont multipliés par quatre tandis que la cohorte de 1990 s'avère plus âgée, plus féminine et plus tertiaire que celle de 1988. Un tiers [...]![]()
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Claude Thelot, dir. ; Paul Esquieu ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1994. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.![]()
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Jean-Raphaël Bartoli ; Cabinet AMNYOS (Paris) ; AGEFOS-PME - ASSOCIATION DE GESTION DE LA SECTION REGIONALE DU FONDS D'ASSURANCE FORMATION DES SALARIES DES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES, Dédicataire | Paris : AGEFOS PME | 1994Ce document constitue une analyse objective de l'utilisation du contrat de qualification. Il a été réalisé par un cabinet de consultants pour le compte d'AGEFOS-PME, non pas pour évaluer les pratiques d'AGEFOS mais pour faire le point, en termes[...]![]()
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Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau ; Bernard Fourcade ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives, Dédicataire ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) | Toulouse : CEJEE | 1994Les formations initiales professionnelles du secteur sanitaire et social font ici l'objet d'un examen approfondi : historique, état des lieux, problèmes spécifiques, perspectives sur l'emploi pour parvenir à des propositions de réorganisation de[...]![]()
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Jean-François Milhe ; DIRECTION REGIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS AQUITAINE ; Jean-Marie Cabanas ; OBSERVATOIRE DES PROFESSIONS DE L'ANIMATION.Bordeaux ; Rémy Boiron ; Fabienne Favarel ; Christian Mialhe ; Diana Florin ; Jean-Paul Rathier | Bordeaux : Direction régionale de la Jeunesse et des Sports d'Aquitaine | 1994Trois objectifs président à la mission de l'Observatoire des Professions de l'Animation. Il s'agit de se "doter d'un outil d'observation de l'emploi", d'évaluer les emplois et les compétences requises dans le futur proche ainsi que de "s'assurer[...]![]()
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Joëlle Affichard ; Marie-Christine Combes ; Yvette Grelet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1994La comparaison entre apprentissage et formations scolaires porte ici sur l'insertion dans le premier et le dernier emploi après la formation. C'est donc l'entrée dans les entreprises et ses caractéristiques - et non la situation sur le marché du[...]![]()
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Franck Chenet ; MIF - MAISON DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION ET L'EMPLOI.Rueil-Malmaison | Rueil-Malmaison : Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi (MIF) | 1994Dans le cadre de l'Observatoire de l'Alternance, la Maison de l'Information sur la Formation et l'Emploi de Rueil-Malmaison diffuse un rapport sur la formation par apprentissage. A partir d'une double démarche, une enquête auprès de 400 apprenti[...]![]()
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Charles Millon, Préfacier, etc. ; Gilles Margirier ; Lise Causse ; Damien Brochier ; Philippe Maubant ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Eric Verdier | Marseille : Céreq | Etudes | 1994En 1988, le Conseil régional Rhône-Alpes a choisi d'engager une démarche originale de promotion des formations en alternance, notamment de l'apprentissage, dans la perspective de construire au sein du système éducatif des parcours d'accès à l'em[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; DATAR - DELEGATION A L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET A L'ACTION SOCIALE ; Marie-Thérèse Lernout ; Pascale Maurence ; Sylvie Tournaire ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; France. Ministère de l'Industrie et du Commerce Extérieur ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | 1994![]()
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Catherine Béduwé ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Françoise Dauty ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) | Toulouse : CEJEE | 1994Cette enquête sur l'insertion des jeunes diplômés du baccalauréat professionnel en région Midi-Pyrénées offre des éléments d'évaluation de ce diplôme récent. Parmi les résultats les plus intéressants, on note qu'un tiers des diplômés entreprend [...]![]()
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Michel Boulet ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE DE DIJON.Dijon ; Marie-Odile Nouvelot ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE LA FORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon | 1994Un ensemble d'enquêtes a été réalisé sur le cheminement des jeunes pendant les trois ans et demi qui suivent leur sortie de CAPA, BEPA, BTA, BAC D' et BTSA (inscrits en 1988-89 dans les classes terminales). Elles avaient plusieurs objectifs : co[...]![]()
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Michel Boulet ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE DE DIJON.Dijon ; Marie-Odile Nouvelot ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE LA FORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon | 1994Un ensemble d'enquêtes a été réalisé sur le cheminement des jeunes pendant les trois ans et demi qui suivent leur sortie de CAPA, BEPA, BTA, BAC D' et BTSA (inscrits en 1988-89 dans les classes terminales). Elles avaient plusieurs objectifs : co[...]![]()
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Michel Boulet ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE DE DIJON.Dijon ; Marie-Odile Nouvelot ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE LA FORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon | 1994Un ensemble d'enquêtes a été réalisé sur le cheminement des jeunes pendant les trois ans et demi qui suivent leur sortie de CAPA, BEPA, BTA, BAC D' et BTSA (inscrits en 1988-89 dans les classes terminales). Elles avaient plusieurs objectifs : co[...]![]()
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Michel Boulet ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE DE DIJON.Dijon ; Marie-Odile Nouvelot ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE LA FORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon | 1994Un ensemble d'enquêtes a été réalisé sur le cheminement des jeunes pendant les trois ans et demi qui suivent leur sortie de CAPA, BEPA, BTA, BAC D' et BTSA (inscrits en 1988-89 dans les classes terminales). Elles avaient plusieurs objectifs : co[...]![]()
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Cette étude constitue une description précise et chiffrée du système français de formation professionnelle qui met plus particulièrement en lumière les formations en alternance. L'auteur offre, dans sa conclusion, des éléments de comparaison ave[...]![]()
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UNIVERSITE DE CAEN ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; Vincent Chesnot ; SCUIO - SERVICE COMMUN UNIVERSITAIRE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Caen ; Wilfrid Louis regis ; Guillaume Dujardin ; Marie-Christine Pagane ; Laurent Raoul | Caen : Observatoire de l'insertion professionnelle | 1994![]()
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