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PSYCHOLOGIESynonyme(s)PSYCHOLOGIE DE GROUPE PSYCHOLOGIE ECONOMIQUE |
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Gérard Noiriel ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Gilbert Abraham-Frois ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Dédicataire ; Edmond Alphandery ; François Ascher ; Martine Barthélémy ; Alain Bauer ; Zygmunt Bauman ; Jean Bazin ; Hans Belting ; Bruno Berthon ; Pascal Boniface ; Bernard Bruhnes ; Robert Castel ; Olivier Cayla ; Françoise Champion ; Louis Chauvel ; Jean-Marie Chevalier ; Daniel Cohen ; Elie Cohen ; Béatrice Collignon ; Alain Corbin ; Geoffrey Crossick ; Michel Didier ; Yann Duchesne ; Philippe Engelhard ; Geneviève Fraisse ; Michel Friedlander ; François Gaudu ; Xavier Gaullier ; Jean-Louis Gombeaud ; Christian Grataloup ; Laurent Gregoire ; Michel Gresillon ; Yves Guermond ; Françoise Héritier ; Pierre Jacob ; Denis Kessler ; Richard Kleinschmager ; Serge-Christophe Kolm ; Catherine Labrusse-Riou ; Abdallah Laroui ; Claude Lefort ; Jacques Le Goff ; Philippe Lemoine ; Jean-Pierre Le Goff ; Thierry Leterre ; Jean-Hervé Lorenzi ; Michel Maffesoli ; Yves Michaud ; Jérôme Monnet ; Olivier Mongin ; Frédéric Ocqueteau ; Jean-Pierre Orfeuil ; Pascal Ory ; Habib Ouane ; Françoise Parot ; Jean-Claude Passeron ; Michelle Perrot ; Etienne Picard ; Denise Pumain ; Alain Renaut ; Michel Rocard ; Robert Rochefort ; Marcel Roncayolo ; Didier Roux ; Alain Schnapp ; François de Singly ; Jean-François Six ; Brigitte Stern ; Christian Stoffaes ; Serge Tisseron ; Alain Touraine ; Jean-Didier Urbain ; Yvan Verot ; Jean-Claude Ziv ; Philippe Martin | Paris : Odile Jacob | 2000texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Dédicataire ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Philippe Ascher ; Etienne-Emile Baulieu ; Alain Berthoz ; Pierre Boistard ; Alain-Michel Boudet ; Jacques Bouveresse ; André Brack ; Pierre Cartier ; Jean-Pierre Changeux ; Bernard Chevassus ; Claudine Cohen ; Claude Combes ; Vincent Courtillot ; Antoine Danchin ; Jean Denarie ; Bernard Dutrillaux ; Anne Fagot-Largeault ; René Frydman ; Jean Gayon ; Gilles-Gaston Granger ; Gilbert Hottois ; Olivier Houde ; Louis-Marie Houdebine ; François Jacob ; Marc Jeannerod ; Sylvie Joussaume ; Roland Jouvent ; Michel Jouvet ; Axel Kahn ; Pierre Karli ; André Langaney ; Bernard Mazoyer ; Daniel Metzger ; Jean-Claude Mounolou ; Daniel Parrochia ; Alain Prochiantz ; Jean-Paul Renard ; Bernard Roques ; Serge Stoleru ; Jean Weissenbach | Paris : Odile Jacob | 2000texte imprimé
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Karen Messing ; Maria De Koninck, Préfacier, etc. ; Danielle Charron, Traducteur | 2000texte imprimé
Devant les difficultés à définir le savoir être, l'auteur propose une méthode qui permet de prendre en compte ce que l'on entend par notion de compétence. Elle propose d'expliciter le savoir-être et de fournir des pistes pour l'action. Son étude[...]texte imprimé
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Christophe Dejours ; Michel Vézina, dir. ; Marie-Claire Carpentier-Roy, dir. | Toulouse : Octarès | Sciences de l'administration | 2000Les milieux de travail ont connu, au cours des dernières décennies, des transformations majeures qui se sont traduites à la fois par une intensification du travail et par une diminution et une précarisation des emplois. Ces changements dans les [...]texte imprimé
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Le bilan de compétences est généralement considéré comme le préalable indispensable à tout projet professionnel. Certains travaux de psychologie sociale montrent que cette démarche, dont la faisabilité est sujette à caution, peut apparaître comm[...]Article : texte imprimé
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André Geay, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION ; UNITE DE RECHERCHE AUTONOMIE ET ALTERNANCE EDUCATIVE.Tours ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE |L'alternance, conception éducative aux significations multiples, a envahi la pensée scolaire. Son étude s'est développée selon des paradigmes différents. L'approche socio-économique qui la considère comme un système d'emploi pour les entreprises[...]Article : texte imprimé
Cet article discute l'idée communément admise selon laquelle il y aurait une relation inversement proportionnelle entre degré de prescription des tâches et compétence. Pour traiter cette question on s'appuie principalement sur l'exemple d'une si[...]Article : texte imprimé
Cet article cherche à présenter le point de vue d'un didacticien concernant le problème des rapports entre travail et compétences, tel qu'il est posé aujourd'hui. Dans une première partie, on cherche à identifier, pour éviter des confusions touj[...]Article : texte imprimé
Pierre Pastré, Éditeur scientifique ; Claude Raisky ; Patrick Mayen ; Philippe Astier ; Sylvie Caens-Martin ; Jean-Michel Boucheix ; Alexandre Chanteclair ; Bernard Genest ; Paul Chautard ; Michel Huber ; Joëlle Bazile ; Louis Durrive ; Nathalie Leroux |La didactique professionnelle est un domaine de recherche qui se développe depuis 1992 et dont l'objectif est d'analyser les processus d'acquisition et de transmission des compétences professionnelles en vue de les améliorer. Le problème de l'ap[...]Article : texte imprimé
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Alain Ayong Le Kama ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; Katheline Schubert ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; EUREQUA - EQUIPE UNIVERSITAIRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE QUANTITATIVE.Paris |L'attitude des générations futures face aux problèmes environnementaux peut s'avérer, pour nombre de raisons, différente de la notre. Il est par conséquent nécessaire d'explicitement prendre en compte cette éventualité dans le débat actuel sur l[...]Article : texte imprimé