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Titre :	L'état de l'École 2022 : Une analyse statistique du système éducatif
Auteurs :	France.Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), 2022
Collection :	L'état de l'école, num. 32
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-162582-2
Format :	103 p
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ SYSTEME EDUCATIF ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ACCES A L'EDUCATION ; SCOLARISATION ; HANDICAPE ; EFFECTIF ; METIER DE LA FORMATION ; ENSEIGNANT ; SALAIRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; FLUX DE SORTIE ; NIVEAU DE FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE
Résumé :	Véritable panorama du système éducatif français, L’état de l’École rassemble les indicateurs statistiques les plus pertinents pour analyser les évolutions et les tendances dans l’éducation. Scolarité des élèves, investissements, climat scolaire, formation des personnels, acquis des élèves, parcours, orientation et insertion professionnelle. Toutes ces dimensions sont abordées à travers 36 fiches synthétiques illustrées par des graphiques, cartes ou tableaux. Des indicateurs internationaux permettent d’établir des comparaisons et de situer la France parmi d’autres pays. Certaines fiches rendent compte des inégalités sociales, des différences de genre et des disparités territoriales.
Document Céreq :	Non
En ligne :	https://www.education.gouv.fr/EtatEcole2022