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Pierre Hallier ; Christine Thiesset, Collaborateur |6 400 élèves ont obtenu le bac professionnel en 1988. Un peu plus de 4 000 ont choisi d'entrer directement dans la vie active. Deux ans après, leur situation professionnelle est dans l'ensemble satisfaisante. Il est vrai qu'ils étaient encore pe[...]Article : texte imprimé
Pour les jeunes issus de l'enseignement professionnel court, la stabilisation dans l'emploi après trois ans et demi de cheminement sur le marché du travail reste limitée : la moitié seulement des actifs occupe un emploi à durée indéterminée. Ce [...]Article : texte imprimé
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Depuis quinze ans, les emplois d'ouvriers non qualifiés (ONQ) sont en nette régression et ne représentent plus aujourd'hui qu'à peine 10 % de l'emploi salarié. Cependant, les flux d'embauche d'ONQ se maintiennent à un niveau élevé et corresponde[...]Article : texte imprimé
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Annelore Chaberny ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Klaus Parmentier ; Peter Schnur |A partir d'avis formulés par des experts d'entreprise, les auteurs, chercheurs à l'IAB (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung), ont tenté de cerner les exigences en qualification demandées pour les emplois d'ouvriers qualifiés et d'empl[...]Article : texte imprimé
Daniel Blondet ; Christine Thiesset, Collaborateur |Chaque année, environ 140 000 jeunes sortent du système éducatif avec un "niveau bac" et se présentent sur le marché du travail. Ceux qui n'ont pas eu le bac souffrent d'un handicap sérieux. La prime au diplôme joue quelle que soit la spécialité[...]Article : texte imprimé
Synthèse du travail collectif du CEREQ et de ses Centres associés, "Les entreprises françaises et la formation continue : natures, financements, fonctions, usages".Article : texte imprimé
FNEGE - FONDATION NATIONALE POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA GESTION DES ENTREPRISES ; Frank Bournois ; Charles-Henri Besseyre des Horts ; Jean-Marie Peretti ; Jacques Rojot ; Maurice Thévenet, Préfacier, etc. |Qu'en-est-il, au niveau pratique, de l'existence et de la viabilité de nouveaux modes de gestion des ressources humaines (GRH) à l'échelon européen ? Telle est la question qui sous-tend ce dossier consacré aux modalités et mérites d'une telle GR[...]Article : texte imprimé
Près de 110 000 apprentis sortent chaque année de centres de formation d'apprentis (CFA). Dans un marché du travail des jeunes détérioré depuis une dizaine d'années, quelles sont leurs chances d'insertion professionnelle ? Survivance active du c[...]Article : texte imprimé
Les résultats d'une recherche collective menée auprès des salariés de six grandes entreprises ayant mis en oeuvre des "innovations" en matière de formation continue mais aussi d'organisation du travail et de gestion des emplois confirment, tout [...]Article : texte imprimé
Se fondant sur l'exploitation d'une enquête auprès de 640 entreprises, cet article fait le point des connaissances sur les pratiques de formation en entreprises dans leur exhaustivité. Son objectif est d'abord descriptif : identifier selon leur[...]Article : texte imprimé
Paul Bouffartigue ; Alain Bertho ; Jean-Claude Vidal ; Jean-Yves Rochex ; Bertrand Vaidie ; José Madrid ; Serge Soto |Malaise et violences dans les banlieues, bandes, manifestations lycéennes, etc., les jeunes ont souvent été à la une de l'actualité en 1990-1991. Le premier article de ce dossier pose quelques questions préalables : est-ce uniquement un problème[...]Article : texte imprimé
De plus en plus fréquemment, le changement technique s'accompagne d'une formation des personnels chargés de mettre en oeuvre les nouveaux équipements. Les données statistiques sur lesquelles s'appuie cet article - issues d'une enquête du CEREQ a[...]Article : texte imprimé
Dans les ateliers de conditionnement des industries agro-alimentaires, le travail, la formation et les identités se recomposent. La diversification de la production, l'émancipation du contact à la matière, les rapports nouveaux aux outils et au[...]Article : texte imprimé
Vingt ans après la loi de juillet 1971, cet article a pour objectif de présenter quelques-uns des résultats du système de formation professionnelle continue dans les entreprises. Issu d'un compromis social, le dispositif mis en place s'est vu as[...]Article : texte imprimé
Over the past fifteen years, the level of initial training among french youth has shown a rapid rise, with a rate of full-time school attendance that is one of the highest in Europe. Until the mid 1980s, however, there was also a considerable in[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier sur l'évaluation individuelle. Il montre que, si dans les procédures traditionnelles de recrutement, c'est en principe la validité prédictive des instruments utilisés qui importe, ceci demeure théorique. En e[...]Article : texte imprimé
Les petits établissements sont les employeurs privilégiés des jeunes débutants issus des classes de CAP et de BEP. Cependant cette attraction se fait de moins en moins sensible au cours du processus d'insertion professionnelle. Un jeune sur troi[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur les réseaux sociaux, les auteurs étudient l'importance du recours aux relations personnelles dans l'accès à l'emploi et celà pour deux catégories à l'opposé sur l'échelle sociale : les jeunes demandeurs d'emploi pe[...]Article : texte imprimé
Depuis le début des années 60, la localisation des activités industrielles répond à une logique fondée surtout sur une division spatiale du travail au sein des entreprises. Les données de l'enquête "Structure des emplois" (ESE) de 1986 servent d[...]Article : texte imprimé
La segmentation des marchés du travail devrait être analysée dans un cadre longitudinal, dans la mesure où elle consiste essentiellement en trajectoires de carrière différenciées. En attendant une exploitation systématique des données de panel s[...]Article : texte imprimé
Dans un contexte marqué par les crises successives de l'emploi, les réformes du système éducatif et l'élévation structurelle de la durée de la scolarisation, les modalités d'insertion des jeunes à l'issue d'une formation en CAP ou BEP se transfo[...]Article : texte imprimé
Combien les régions forment-elles de diplômés de l'enseignement supérieur ? Où les étudiants prennent-ils leur premier emploi après leurs études ? Peut-on parler d'un marché national des diplômés ? L'enquête réalisée par le CEREQ en 1987 auprès [...]