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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL > INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACCES A L'EMPLOI ;DEBOUCHE PROFESSIONNEL ;ENTREE DANS LA VIE ACTIVE ;INSERTION PERSPECTIVE D'EMPLOIVoir aussi |
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La multiplication des stages au sein des cursus de formation est généralement présentée comme la panacée face aux difficultés d’insertion professionnelle des jeunes diplômés du supérieur. Cet article révèle une grande diversité dans l’organisati[...]Article : document électronique
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En France, près de 20% des professeurs stagiaires du second degré disposent d’un vécu professionnel hors système éducatif. Qui sont-ils ? Pourquoi ont-ils fait le choix de devenir enseignants ? Cette étude s’intéresse à la transition professionn[...]Article : texte imprimé
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En France, l'hôtellerie-restauration est un secteur d'insertion important pour les jeunes. Il demeure toutefois marqué par un fort turn-over.Article : texte imprimé
L'enquête Génération 2010 révèle que la situation des jeunes s'est dégradée avec la crise. Surtout, les disparités d'insertion entre les jeunes ont augmenté. Une situation qui n'est pas spécifique à la France.Article : texte imprimé
Selon leur région de formation, les jeunes connaissent des conditions d'insertion variable. Des écarts proviennent en part de la part des diplômés du supérieur parmi les sortants.Article : texte imprimé
Depuis plus d'une dizaine d'années, la licence est définie en France comme un niveau pertinent pour entrer dans la vie active. Quels sont les diplômes qui répondent à cet objectif ?Article : texte imprimé
Les jeunes issus de l'immigration viennent plus souvent des milieux modestes et connaissent des scolarités en moyenne plus courtes. Ils font face à davantage de difficultés d'insertion que les autres jeunes.Article : texte imprimé
Les principaux secteurs d'insertion des jeunes sont le commerce de gros et de détail, l'industrie, la santé, l'action sociale, l'hébergement-restauration, les activités de service et l'administration publique.Article : texte imprimé
Emboîtant le pas aux grandes écoles, les universités mettent en place depuis quelques années des dispositifs d'aide à l'insertion professionnelle pour leurs étudiants.Article : texte imprimé
Ces dernières décennies s’est produite une intensification de la précarisation de l’emploi et du travail. La réaffirmation du rôle du travail, dans la loi du 11 février 2005, pour assurer l’intégration sociale des personnes handicapées, fait que[...]Article : texte imprimé
La transition de l’École au milieu professionnel est difficile pour les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives scolarisés avec l’appui d’un dispositif Ulis. Étant donné que tous les établissements scolaires du second degré ne pr[...]document électronique
Laetitia Challe ; Florent Fremigacci ; François Langot ; Yannick L'Horty ; Loïc du Parquet ; Pascale Petit | Marne-la-Vallée : Travail Emploi et Politiques Publiques (TEPP) | 2015Several concurrent hypotheses have been proposed in order to take into account the persistence of under-employment of persons aged over 50, in France . In this paper, we are interested in the labour demand. We construct and implement an experi[...]texte imprimé
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Joël Zaffran, dir. | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2015Où en sommes-nous de l’accès à l’emploi, aux biens et aux services, aux ressources culturelles, à une scolarité ordinaire et une formation professionnelle des personnes handicapées ? Quels bilans tirer et quels défis se dessinent pour les années[...]texte imprimé
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L'apprentissage occupe aujourd'hui une place grandissante en France. Régulièrement au cœur du débat politique et législatif, il connaît de profondes mutations. Plus qu'une simple forme de contrat, l'apprentissage est avant tout une démarche vert[...]document électronique
Sarah Van Doosselaere ; Sophie Pinilla ; Dimitri Verdonck ; Denis Stokkink, dir. | Fondation du Roi Baudoin | 2015Pour être comprise dans toute sa complexité, la discrimination doit être vue comme une réalité à deux facettes. D’un côté, des actions ou comportements discriminatoires écartent une frange de la population de l’accès à l’emploi, tandis que de l’[...]texte imprimé
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Selma Mahfouz ; Marine Boisson-Cohen ; Hélène Garner ; Philippe Laffon ; CGSP - Commissariat général à la stratégie et à la prospective (Paris) | Paris : France Stratégie | 2015Par lettre de mission du 6 juillet 2015, le Premier ministre a chargé France Stratégie d'animer une réflexion visant à proposer les options envisageables pour la mise en place du compte personnel d'activité (CPA), dispositif annoncé par le prési[...]document électronique
La Cour des comptes présente un rapport sur le coût du lycée, dans le prolongement de ses rapports de 2010 (L'éducation nationale face à la réussite de tous les élèves), 2013 (Gérer les enseignants autrement) et 2015 (Le suivi individualisé des [...]texte imprimé
Boris Ménard | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015Près de 25 % des jeunes sortis sans diplôme en 2010 de l’enseignement supérieur sont au chômage en 2013 contre 13 % pour l’ensemble des sortants. À même niveau de diplôme, les diplômés de la voie professionnelle bénéficient toujours de meilleure[...]