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Bien des raisons ont incité le législateur à réformer le complexe système d’orientation de notre pays, le simplifier et le rendre accessible à tous, par la loi du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout a[...]Article : texte imprimé
Au cours de la dernière décennie, à l’issue de chaque année scolaire environ 500 000 jeunes sont devenus bacheliers. Parmi eux, l’immense majorité a poursuivi des études supérieures. Mais annuellement toujours, un peu plus de 50 000 finissent pa[...]Article : document électronique
Longtemps protégés du chômage, les étudiants scientifiques doivent aujourd’hui se préoccuper de préparer leur insertion. Le projet Science Insert, retenu parmi les projets financés par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, les outille dan[...]Article : document électronique
Pour répondre au besoin croissant d’une main-d’œuvre plus qualifiée, les pays de l’OCDE mobilisent de plus en plus leurs systèmes éducatifs. C’est un défi majeur, notamment en France, où l’objectif d’atteindre 50 % de diplômés du supérieur dans [...]texte imprimé
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Claude Sauvageot, Auteur |Lancée à la demande de la Conférence générale de l’UNESCO d’octobre-novembre 2007, la révision de la CITE 97(Classification Internationale Type de l’Éducation, 1997) arrive à son terme. Une nouvelle version, dite CITE 2011, sera présentée pour a[...]Article : texte imprimé
Luc Brière, Auteur ; Marguerite Rudolf |Pour la moyenne des pays de l’OCDE, la part du financement public dans les dépenses d’éducation s’élève à 91 % pour le niveau primaire-secondaire(- 0,7 point par rapport à 2000)mais représente moins de 70 % pour le supérieur (- 5 points par rapp[...]texte imprimé
Jean-Émile Charlier, dir. ; Sarah Croché, dir. ; Bruno Leclercq, dir. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Thélème | 2012L’européanisation de l’enseignement supérieur a connu une accélération brutale avec le lancement du processus de Bologne, à la fin du XXe siècle. Avec lui, les différences entre les modèles d’enseignement supérieur générés par l’histoire ont été[...]texte imprimé
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La Finlande est étonnante. Reléguée à l’extrême nord du continent européen, elle a été marginalisée pendant des siècles (son indépendance ne date que de 1917). Les ressources naturelles dont elle dispose sont médiocres (sauf pour le bois). Le[...]texte imprimé
Inconnu du grand public, au cœur de l’enseignement supérieur français se trouve le Conseil national des universités. C’est lui qui décide quels sont les jeunes docteurs pouvant candidater à un poste de maître de conférences dans l’université fr[...]texte imprimé
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Résultats de la neuvième enquête nationale sur le devenir des diplômés de DUT lancée en décembre 2011.texte imprimé
Vincent Caradec, dir. ; Servet Ertul, dir. ; Jean-Philippe Melchior, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2012Cet ouvrage se propose de contribuer aux réflexions actuelles sur le concept de parcours social en donnant à voir comment les parcours sociaux contemporains se construisent à la croisée des contraintes sociétales et des choix individuels. Réunis[...]texte imprimé
Marie-Benoît Magrini ; Philippe Lemistre | 2012Most research in the field of migration demonstrates that the level of education functions as one of its major determinants. Such research focuses on the finding that spatial mobility is more frequent, and wages greater, the higher the level of [...]Article : texte imprimé
Quelle est la valeur professionnelle des stages suivis par les étudiants au cours de leur formation ? L’enquête Génération 2004 du Céreq collecte les caractéristiques du stage le plus long effectué par le jeune. Une typologie distingue quatre gr[...]document électronique
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2012Le présent rapport a pour objet d'identifier des pistes visant à développer les recherches sur le concept de genre au sein de l'organisation scientifique actuelle. Les propositions du rapport concernent : l'organisation générale de l'enseignemen[...]texte imprimé
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Ce 15e numéro, édité à l’occasion de la « Journée Royaume-Uni », organisée par Campus France en mai 2012, analyse plus particulièrement l’internationalisation de l’enseignement supérieur britannique. (Campus France)Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 117 - janvier-mars 2012 - Enseignement supérieur : les défis de la professionnalisation
Dominique Epiphane, dir. ; Jean-François Giret, dir. | 2012document électronique
Le premier cycle à l’université est caractérisé en France par une faible efficacité interne (proportion importante d’échecs et d’abandons notamment). En 2007, les pouvoirs publics annoncent le « Plan Réussite en Licence » (PRL) afin de réduire n[...]texte imprimé
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Isabelle Borras, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Gaël Ryk, dir. ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2012Cet ouvrage est le résultat des derniers travaux du groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), qui réunit des chargés d'études du Céreq et de ses centres associés, des représentants des observatoires des universités et de la DGESIP. [...]