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Résumé :
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Les sciences de l'éducation sont un domaine pluridisciplinaire abordant de nombreux problèmes. Dans un premier temps, l'auteur définit les concepts fondamentaux afin de poser la problématique des sciences de l'éducation comme domaine d'études et de recherches et d'examiner le statut épistémologique en s'interrogeant sur son caractère pluridisciplinaire, interdisciplinaire et transdisciplinaire. Les différentes disciplines des sciences de l'éducation que sont la recherche en éducation, la pédagogie, la philosophie, la planification, l'histoire de l'éducation, l'administration de l'éducation, l'éducation comparée, la psychologie, la sociologie, l'économie de l'éducation, la démographie scolaire, la didactique des disciplines et la science de l'évaluation de l'éducation sont développées tour à tour pour en comprendre l'objet, la méthodologie et indiquer l'état de la recherche.
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