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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > NOMENCLATURE DES ACTIVITES ECONOMIQUES > SECTEUR SECONDAIRE
SECTEUR SECONDAIRESynonyme(s)INDUSTRIE SECTEUR INDUSTRIELVoir aussi |
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Eric Verdier ; Damien Brochier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire |La notion de performance publique est abordée au travers de la politique contractuelle développée par l'Etat en direction des entreprises, pour aider au développement de la formation continue en leur sein. Cette politique est analysée dans les b[...]![]()
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L'expérience d'une action de formation (recherche-action) menée dans une usine de textiles auprès de femmes immigrées souligne l'intérêt de s'attacher à des pratiques de situation de travail qui prennent en compte la relation familiale, domestiq[...]![]()
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La recherche porte sur les pratiques organisationnelles, technologiques et de ressources humaines qui augmentent la qualité dans le développement du produit en améliorant la communication et la coopération entre les acteurs, fondées sur la motiv[...]![]()
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Période couverte par le document : 1981-1991![]()
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En 1999, le point est fait sur l'apprentissage moderne (instauré en 1995), dans quelques secteurs industriels en termes de niveau de formation atteint et de situation d'insertion.![]()
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Stéphane Beaud ; Martine Lurol, Préfacier, etc. ; Annie Gouzien ; Nadine Souchard ; Marion Del Sol ; Jacqueline Palmade ; Réjean Dorval ; Alain Pichon |La revue "Travail et emploi" présente quatre des recherches issues du programme "Précarités, trajectoires et projets de vie", lancé en 1996, conjointement par la Mission recherche (MIRE), la Direction de l'animation, de la recherche, des études [...]![]()
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La section de la confédération française du travail (CFDT) de l'usine Renault de Flins, qui s'est engagée depuis le début des années 1970 dans une lutte contre l'organisation du travail taylorienne, a éprouvé de grandes difficultés à mobiliser l[...]![]()
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Répondre rapidement à la demande est une nécessité dans l'industrie de l'habillement. On s'attendait à ce que cela génère des dysfonctionnements dans le système de production taylorien. Or, il apparaît que la tentative de réorganisation des proc[...]![]()
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Alain Lipietz ; Françoise Piotet ; Bernard Brunhes ; Jean-Emmanuel Ray ; Denis Piveteau ; Christian Arnsperger ; René Tijou ; Jean-Yves Calvez ; Antoine Kerhuel |Le travail est en cours de redéfinition. Les métiers en émergence, les négociations sur le temps de travail et l'évolution du droit du travail repositionnent les débats sur la place du travail dans notre société et sur le travail comme lieu de s[...]![]()
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Période couverte par le document : 1984-1991![]()
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Après sept années consécutives de baisse, l'activité de la construction s'est redressée en 1998 : +1,5 % en volume par rapport à 1997. Toutefois, ce redressement est encore fragile. L'amélioration est sensible dans le bâtiment (+2,1 %) ; en reva[...]![]()
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INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Jean-Claude Sallaberry, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; André Geay ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION ; Frédérique Lerbet-Sereni ; UNITE DE RECHERCHE AUTONOMIE ET ALTERNANCE EDUCATIVE.Tours ; Dominique Violet ; Pascal Galvani ; Noël Denoyel ; Franc Morandi |L'unité de recherche "Autonomie et alternance éducative" de l'université François Rabelais de Tours s'est attachée à rechercher les modalités de la construction du sujet par la production de savoirs dans une temporalité alternée articulant forma[...]![]()
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Cet article s'intéresse à la manière dont les praticiens d'entreprises, notamment les acteurs de la gestion des ressources humaines, appréhendent les compétences. Il s'appuie sur l'analyse critique de référentiels d'emplois et de compétences, ai[...]![]()
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Hubert Jayet ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Jean-Pierre Puig ; Jacques-François Thisse ; Tanguy van Ypersele ; Lionel Fontagné ; Michael Freudenberg ; Francoise Lemoine ; Michaël Pajot ; Emmanuelle Chevassus-Lozza ; Jacques Gallezot ; Danielle Galliano ; Michel Houdebine ; Agnès Topiol-Bensaid ; Styliani Belli ; Claude Peyroux ; Annette Kadjar ; Thierry Mayer ; Jean-Louis Mucchielli ; Raymond Benard ; Dominique Rajaonarison ; Vincent Hecquet ; Frédéric Lainé |![]()
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Pierre Pastré, Éditeur scientifique ; Claude Raisky ; Patrick Mayen ; Philippe Astier ; Sylvie Caens-Martin ; Jean-Michel Boucheix ; Alexandre Chanteclair ; Bernard Genest ; Paul Chautard ; Michel Huber ; Joëlle Bazile ; Louis Durrive ; Nathalie Leroux |La didactique professionnelle est un domaine de recherche qui se développe depuis 1992 et dont l'objectif est d'analyser les processus d'acquisition et de transmission des compétences professionnelles en vue de les améliorer. Le problème de l'ap[...]![]()
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Trois modèles industriels, pendant la période 1974-1992, les raisons de leurs performances, le tournant des années 90 et l'évaluation liée au contexte d'internationalisation et aux transformations des modes de croissance sont analysés et comparé[...]![]()
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La présentation des observations des élèves de 1ère année de l'Ecole des Mines de Paris, lors de leurs stages en entreprise, essentiellement dans le secteur industriel et auprès d'une main-d'oeuvre sans qualification, soulève deux réflexions sur[...]![]()
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Renaud Sainsaulieu ; Philippe Jullien ; Perrine Prot-Franzi ; Gilbert Pouthas ; Alice Turbe-Meheu ; Dominique Démaret ; Jean-Louis Pepin ; Françoise Parmentier ; Geneviève Dahan-Seltzer ; Dominique Massoni ; Marc Uhalde ; Gérard Gallienne ; Françoise Brunet ; Cécile Gozler ; Georges Klochendler ; Jean-Paul Montay ; Céline Blain-Mounier ; Sandrine Nicourd ; Odile Piriou ; Danielle Cerland-Kamelgarn |![]()
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Marc Richard ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; Maurice Gueneau ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Odile Plan, Éditeur scientifique ; Patrick Guilloux ; Jean-Pierre Willems ; Francis Ginsbourger ; Christian Julien ; Patrick Clémenceau ; Jean-Louis Egli ; Jean-Joseph Scheffknecht ; Alain Dupeyron ; Jean-François Noël ; Michel Feutrie ; Gérard Mlekuz ; Bernard Masingue ; Joseph Gauter ; Daniela Fidanza ; Christine Guégnard ; Marie-Thérèse Rapiau ; Guillaume Biot-Paquerot ; Serge Cordellier ; Hervé Savy ; Michel Blachere ; Yves Lichtenberger ; Yvon Minvielle ; Bruno Rémond ; Jean-Marie Luttringer ; Jacky Beillerot ; Christine Fournier ; Maryse Huet ; Edmée Ollagnier ; Nicole Péry ; Alain Geismar ; Janine Jarnac ; Hubert Bouchet ; Régis Regnault ; Bernard Quintreau ; Jean-Jacques Briouze |Issue de courants humanistes, instrument moderne de l'économie, la formation professionnelle continue est aujourd'hui une question de société suscitant un débat critique et contradictoire entre experts, acteurs, responsables politiques et syndic[...]