L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? / Boris Ménard in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 20.18 (décembre 2020)    

Public ISBD [article]  inNote d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.18 (décembre 2020) . - 14 p. Titre : L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? Type de document : document électronique Auteurs : Boris Ménard ; Ruben Pierrot Année de publication : 2020 Article en page(s) : 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ETUDIANT ; MASTER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ORIGINE SCOLAIRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; BACCALAUREAT ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; MODELISATION ; ECONOMETRIE ; FRANCE Résumé : Alors que la réforme du baccalauréat est pour la première fois mise en oeuvre en terminale, le lien entre ce diplôme, le parcours dans l'enseignement supérieur et in fine la qualité de l'insertion professionnelle est une problématique importante et renouvelée. L'influence à long terme du baccalauréat sur l'insertion professionnelle des diplômés de Master, question rarement posée, est explorée dans cette étude. Dans un même domaine disciplinaire, les indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail. Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid155949/l-insertion-professionne [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69090 [article] L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ? [document électronique] / Boris Ménard ; Ruben Pierrot . - 2020 . - 14 p. Langues : Français (fre) in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.18 (décembre 2020) . - 14 p. Catégories : Thésaurus CEREQ ETUDIANT ; MASTER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ORIGINE SCOLAIRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; BACCALAUREAT ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; MODELISATION ; ECONOMETRIE ; FRANCE Résumé : Alors que la réforme du baccalauréat est pour la première fois mise en oeuvre en terminale, le lien entre ce diplôme, le parcours dans l'enseignement supérieur et in fine la qualité de l'insertion professionnelle est une problématique importante et renouvelée. L'influence à long terme du baccalauréat sur l'insertion professionnelle des diplômés de Master, question rarement posée, est explorée dans cette étude. Dans un même domaine disciplinaire, les indicateurs d'insertion à 30 mois peuvent varier de plusieurs dizaines de points selon les caractéristiques des bacheliers et les meilleurs bacheliers ne sont pas toujours avantagés. Nombre de facteurs explicatifs peuvent être mis en avant pour expliquer ces différences d'insertion, en particulier des parcours et des choix de spécialité différenciés dans l'enseignement supérieur. Les modélisations économétriques réalisées permettent toutefois de confirmer qu'un baccalauréat scientifique avec une mention élevée fait bénéficier ses détenteurs de niveaux de qualification et de rémunération dans l'emploi significativement plus élevés, quel que soit le domaine d'obtention du Master. Plus généralement, pour l'ensemble des détenteurs de Master, un investissement fort dès l'enseignement secondaire porte ses fruits jusque sur le marché du travail. Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid155949/l-insertion-professionne [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69090

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Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France / Yoann Demoli in Travail et emploi, n° 160 (octobre-décembre 2019)  

Public ISBD [article]  inTravail et emploi > n° 160 (octobre-décembre 2019) . - pp. 103-130 Titre : Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France Type de document : document électronique Auteurs : Yoann Demoli ; Laurent Willemez Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 103-130 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ MAGISTRAT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PROMOTION ; HAUT FONCTIONNAIRE ; FONCTIONNAIRE ; MODELISATION ; FRANCE Résumé : On se représente communément la magistrature comme un corps marqué par une grande mobilité géographique et fonctionnelle (c’est-à-dire les fonctions effectivement occupées). L’objet de cet article est d’examiner cette mobilité en montrant comment elle structure le groupe et son organisation alors même qu’elle est dans les faits relativement contenue. En s’appuyant sur un traitement statistique des données de l’Annuaire de la magistrature et sur un corpus d’entretiens, cet article confirme à quel point les représentations d’une hyper-mobilité sont prégnantes, qu’elles émanent des instances de gouvernance de la profession ou des magistrats eux-mêmes. Il établit ensuite que les deux types de mobilité sont à la fois plutôt modérés et fortement genrés, dans la mesure où les hommes sont beaucoup plus mobiles que les femmes. Enfin, il met en lumière les arbitrages faits par les individus, arbitrages qui déterminent la construction de carrières différenciées selon les choix de postes dont la valeur symbolique est variable. Dans ce cadre, le genre joue un rôle prépondérant, en particulier parce qu’il contraint différemment l’articulation entre ambition professionnelle et vie domestique. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-4-page-103.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68991 [article] Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France [document électronique] / Yoann Demoli ; Laurent Willemez . - 2020 . - pp. 103-130. Langues : Français (fre) in Travail et emploi > n° 160 (octobre-décembre 2019) . - pp. 103-130 Catégories : Thésaurus CEREQ MAGISTRAT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PROMOTION ; HAUT FONCTIONNAIRE ; FONCTIONNAIRE ; MODELISATION ; FRANCE Résumé : On se représente communément la magistrature comme un corps marqué par une grande mobilité géographique et fonctionnelle (c’est-à-dire les fonctions effectivement occupées). L’objet de cet article est d’examiner cette mobilité en montrant comment elle structure le groupe et son organisation alors même qu’elle est dans les faits relativement contenue. En s’appuyant sur un traitement statistique des données de l’Annuaire de la magistrature et sur un corpus d’entretiens, cet article confirme à quel point les représentations d’une hyper-mobilité sont prégnantes, qu’elles émanent des instances de gouvernance de la profession ou des magistrats eux-mêmes. Il établit ensuite que les deux types de mobilité sont à la fois plutôt modérés et fortement genrés, dans la mesure où les hommes sont beaucoup plus mobiles que les femmes. Enfin, il met en lumière les arbitrages faits par les individus, arbitrages qui déterminent la construction de carrières différenciées selon les choix de postes dont la valeur symbolique est variable. Dans ce cadre, le genre joue un rôle prépondérant, en particulier parce qu’il contraint différemment l’articulation entre ambition professionnelle et vie domestique. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-4-page-103.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68991

Position(s) et posture(s) du chercheur en sciences de l'éducation en recherche et formation, quelle place et rôle de l'ingénierie ? / Thierry Ardouin in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 20 (octobre 2020)  

Public ISBD [article]  inTransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes > n° 20 (octobre 2020) . - pp. 7-19 Titre : Position(s) et posture(s) du chercheur en sciences de l'éducation en recherche et formation, quelle place et rôle de l'ingénierie ? Type de document : document électronique Auteurs : Thierry Ardouin Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 7-19 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; PROJET ; MODELISATION ; COMPORTEMENT ; EPISTEMOLOGIE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; INGENIERIE Résumé : Les interactions entre le monde académique et le monde économique sont de plus en plus prégnantes, et il est demandé que les activités de la recherche et la création de connaissances permettent d’accompagner les évolutions sociales et professionnelles. Dans cet environnement, la place du chercheur doit être précisée et visible, entre recherche et intervention, entre science et projet, entre savoirs et artefacts. Nous interrogeons ici la place du chercheur, son rapport à soi, à la recherche, et à l’action en tant que production ou artefact. Document Céreq : Non En ligne : https://transformations.univ-lille.fr/index.php/TF/article/view/315 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68717 [article] Position(s) et posture(s) du chercheur en sciences de l'éducation en recherche et formation, quelle place et rôle de l'ingénierie ? [document électronique] / Thierry Ardouin . - 2020 . - pp. 7-19. Langues : Français (fre) in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes > n° 20 (octobre 2020) . - pp. 7-19 Catégories : Thésaurus CEREQ ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; PROJET ; MODELISATION ; COMPORTEMENT ; EPISTEMOLOGIE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; INGENIERIE Résumé : Les interactions entre le monde académique et le monde économique sont de plus en plus prégnantes, et il est demandé que les activités de la recherche et la création de connaissances permettent d’accompagner les évolutions sociales et professionnelles. Dans cet environnement, la place du chercheur doit être précisée et visible, entre recherche et intervention, entre science et projet, entre savoirs et artefacts. Nous interrogeons ici la place du chercheur, son rapport à soi, à la recherche, et à l’action en tant que production ou artefact. Document Céreq : Non En ligne : https://transformations.univ-lille.fr/index.php/TF/article/view/315 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68717

Enjeux éthiques des recherches collaboratives. Dossier / Marta Roca i Escoda in SociologieS, mis en ligne le 13 octobre 2020 (octobre 2020)  

Public ISBD [article]  inSociologieS > mis en ligne le 13 octobre 2020 (octobre 2020) . - mis en ligne le 13 octobre 2020 Titre : Enjeux éthiques des recherches collaboratives. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Marta Roca i Escoda ; Pablo Díaz ; Jean-Marc Larouche ; Jean-Louis Genard Année de publication : 2020 Article en page(s) : mis en ligne le 13 octobre 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL COLLABORATIF ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE ; PAUVRETE ; BELGIQUE ; INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; NORMANDIE ; BOURGOGNE FRANCHE-COMTE ; SOCIOLOGIE ; PROJET ; MODELISATION ; JEUNE ; CITOYENNETE ; FRANCE ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; INEGALITE SOCIALE ; CANADA Organisme Cité ATD QUART MONDE Document Céreq : Non En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/15267 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68695 [article] Enjeux éthiques des recherches collaboratives. Dossier [document électronique] / Marta Roca i Escoda ; Pablo Díaz ; Jean-Marc Larouche ; Jean-Louis Genard . - 2020 . - mis en ligne le 13 octobre 2020. Langues : Français (fre) in SociologieS > mis en ligne le 13 octobre 2020 (octobre 2020) . - mis en ligne le 13 octobre 2020 Catégories : Thésaurus CEREQ ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL COLLABORATIF ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE ; PAUVRETE ; BELGIQUE ; INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; NORMANDIE ; BOURGOGNE FRANCHE-COMTE ; SOCIOLOGIE ; PROJET ; MODELISATION ; JEUNE ; CITOYENNETE ; FRANCE ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; INEGALITE SOCIALE ; CANADA Organisme Cité ATD QUART MONDE Document Céreq : Non En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/15267 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68695

Comment associer la DSI et les Métiers pour exploiter au mieux les données que génère toute activité humaine ? / Stéphanie Chauvin in Revue des sciences de gestion, n° 301-302 (2020/1-2)  

Public ISBD [article]  inRevue des sciences de gestion > n° 301-302 (2020/1-2) . - pp. 77-84 Titre : Comment associer la DSI et les Métiers pour exploiter au mieux les données que génère toute activité humaine ? Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Chauvin ; Jean-Baptiste Igonetti Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 77-84 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ GESTION DES CONNAISSANCES ; GESTION PREVISIONNELLE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ANALYSE DES DONNEES ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; COMPETENCE ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; METHODOLOGIE ; MODELISATION Résumé : Les techniques de détection de connaissances permettent d’améliorer la compréhension de phénomènes croisés. À destination des utilisateurs profanes des statistiques et de la data science, cet article présente une mécanique pour accélérer la détection de diagnostics pertinents pour les métiers, pour la prise de décision et permet d’interroger certains concepts des sciences de gestion en rapport avec la résistance aux changements ou la montée en compétence des utilisateurs. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/rsg.300.0078 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68401 [article] Comment associer la DSI et les Métiers pour exploiter au mieux les données que génère toute activité humaine ? [document électronique] / Stéphanie Chauvin ; Jean-Baptiste Igonetti . - 2020 . - pp. 77-84. Langues : Français (fre) in Revue des sciences de gestion > n° 301-302 (2020/1-2) . - pp. 77-84 Catégories : Thésaurus CEREQ GESTION DES CONNAISSANCES ; GESTION PREVISIONNELLE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ANALYSE DES DONNEES ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; COMPETENCE ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; METHODOLOGIE ; MODELISATION Résumé : Les techniques de détection de connaissances permettent d’améliorer la compréhension de phénomènes croisés. À destination des utilisateurs profanes des statistiques et de la data science, cet article présente une mécanique pour accélérer la détection de diagnostics pertinents pour les métiers, pour la prise de décision et permet d’interroger certains concepts des sciences de gestion en rapport avec la résistance aux changements ou la montée en compétence des utilisateurs. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/rsg.300.0078 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68401

La gamification / Audrey Rochas in Revue des sciences de gestion, n° 301-302 (2020/1-2)  

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Prospective des transitions énergétiques / Patrick Criqui in Futuribles, n° 438 (septembre-octobre 2020)

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Do neighbors help finding a job? Social networks and labor market outcomes after plant closures / Elke Jahn in Labour economics, vol. 65 (August 2020)  

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Labor market polarization in Britain and Germany: A cross-national comparison using longitudinal household data / Xiupeng Wang in Labour economics, vol. 65 (August 2020)  

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What makes work meaningful and why economists should care about it / Milena Nikolova in Labour economics, vol. 65 (August 2020)  

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Why do firms (dis)like part-time contracts? / Francesco Devicienti in Labour economics, vol. 65 (August 2020)  

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Décrochage scolaire en France : quel rôle pour les contextes locaux ? / Vanessa Di Paola in Jeunes et Société, vol. 5, n° 1 (2020)  

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Trajectoires d’activité des immigrés : une approche sociohistorique, 1968-2008 / Pierre Blavier in Population, Vol. 75, n° 1 (2020/1)  

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Does low skilled immigration increase the education of natives? Evidence from Italian provinces / Giorgio Brunello in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

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Experience, skill composition, and the persistence of unemployment fluctuations / Aspen Gorry in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

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High skilled immigration and the market for skilled labor: The role of occupational choice / Jie Ma in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

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Youth employment, academic performance and labour market outcomes: Production functions and policy effects / Angus Holford in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

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Quels effets des aides à l’embauche sur les trajectoires et le volume de l’emploi ? Deux exercices de modélisation appliqués à la Wallonie / Matthieu Delpierre in Reflets et perspectives de la vie économique, Tome LVII (2019/3)  

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Never mind the gap: Formative assessment confronted with Dewey's and Gadamer's concept of experience / Kjetil Egelandsdal in European Journal of Education, vol. 55, n° 1 (March 2020)  

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État des lieux sur les mesures en variables latentes : le cas du sentiment d’employabilité des cadres séniors du secteur privé français / Nadia Deacken in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 62 (2019/62)  

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Migration résidentielle et croissance locale de l’emploi : une analyse des zones d’emploi de France métropolitaine / Emilie Arnoult in Revue économique, vol. 71, n° 1 (janvier 2020)  

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Agroécologie : des recherches pour la transition des filières et des territoires / Thierry Caquet (2020) 

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Gender, peer advising, and college success / Jimmy R. Ellis in Labour economics, vol. 62 (January 2020)  

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How do restrictive zoning and parental choices impact social diversity in schools ? / Béatrice Boutchenik (2020)    

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Élèves hétérogènes, pairs hétérogènes / Béatrice Boutchenik in Education et formations, n° 100 (décembre 2019)  

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La validation des acquis de l’expérience : une analyse des parcours / Nathalie Havet in Revue française d'économie, vol. XXXIV, n° 2 (2019/2)  

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Le bien-être au travail comme déterminant de l’orientation client : test d’un modèle exploratoire / Sonia Bensemmane in Recherches en Sciences de Gestion, n° 134 (2019/5)  

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Au cœur des risques psychosociaux : facteurs organisationnels déterminants du Burnout des managers / Ludovic Picart in Recherches en Sciences de Gestion, n° 134 (2019/5)  

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Job Polarization, Structural Transformation and Biased Technological Change / Zsófia L. Bárány in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)  

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Polarization(s) in Labour Markets: Synthesis and Perspectives / Alan Manning in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)  

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The Individual-Level Patterns Underlying the Decline of Routine Jobs / Guido Matias Cortes in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)  

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Discretionary bonuses and turnover / Emre Ekinci in Labour economics, vol. 60 (October 2019)  

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Endogenous maternity allowances as exemplified by academic promotion standards / Heinrich Ursprung in Labour economics, vol. 60 (October 2019)  

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The Hiring Prospects of Foreign-Educated Immigrants / Andreas Damelang in Work, employment and society, vol. 33, n° 5 (October 2019)  

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The impact of unionization costs when firm-selection matters / Marco de Pinto in Labour economics, vol. 60 (October 2019)  

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Les canaux de recrutement ont-ils un effet sur la qualité et le coût des appariements sur le marché du travail français ? / Maxime Bergeat in Revue économique, vol. 70, n° 5 (septembre 2019)  

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Inégalité et mobilité sociale : le rôle du financement de l’éducation / Ahmed Tritah in Revue économique, vol. 70, n° 5 (septembre 2019)  

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Penser l’évaluation des apprentissages comme une activité polysituée / Lucie Mottier Lopez in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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L’effet des coûts de licenciement sur la durée des emplois des travailleurs peu qualifiés en France / Pierre Cahuc in Revue française d'économie, vol. XXXIV, n° 1 (2019/1)  

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Rigidités nominales et réelles des salaires en France : quel rôle des accords collectifs ? / Erwan Gautier in Revue française d'économie, vol. XXXIV, n° 1 (2019/1)  

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Declining teen employment: minimum wages, returns to schooling, and immigration / David Neumark in Labour economics, vol. 59 (August 2019)  

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Does extended unemployment benefit duration ameliorate the negative employment effects of job loss? / Daniel Fackler in Labour economics, vol. 59 (August 2019)  

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Identification of the private-public wage gap / Jorn Rattso in Labour economics, vol. 59 (August 2019)  

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Les mécanismes du don/contre-don : un chaînon manquant entre la GRH et l’innovation en PME / Ludivine Adla in Revue internationale PME, vol. 32, n° 3-4 (2019)

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Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ? Dossier / Ioana Boancă in Recherches en éducation, n° 37 (juin 2019)  

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Demande et emploi dans les chaînes d'approvisionnement mondiales / Takaaki Kizu in Revue internationale du travail, vol. 158, n° 2 (juin 2019)  

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The Effect of Hearing Impairments on Wage Earnings: Evidence from a Copula‐Based Spline Selection Model / David M. Zimmer in Labour, vol. 33, n° 2 (June 2019)  

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Les effets de l’intégration sociale étudiante sur la réussite universitaire en 1er cycle sont-ils significatifs ? / Julien Berthaud in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)  

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Organizational Work–Life Policies and the Gender Wage Gap in European Workplaces / Tanja Van der Lippe in Work and Occupations, vol. 46, n° 2 (May 2019)  

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Elaboration d'un modèle de comparaison internationale des systèmes d'orientation dans l'enseignement scolaire, avec exploitation de résultats de recherches comparatives franco-japonais / Tetsuo Kyomen in Questions d'orientation, vol. 85, n° 4 (décembre 2018)

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