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| Titre : | Ingénieurs : des parcours et des insertions professionnelles différenciées selon le genre et l’origine socioculturelle |
| in : | |
| Auteurs : | Cécile Gautier ; Magali Jaoul-Grammare |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2019 |
| Collection : | Céreq Echanges, num. 11 |
| Format : | pp. 81-104 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; INGENIEUR ; DIPLOME D'INGENIEUR ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; GENRE ; ORIGINE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; INEGALITE SOCIALE ; ENQUETE GENERATION 2010 ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SALARIE ; INEGALITE SALARIALE ; FILIERE DE FORMATION ; RESEAU PROFESSIONNEL ; FRANCEAffiliation Céreq Céreq - Centre associé de Strasbourg |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/effet-du-parcours-diplome-donne-sur-linsertion-professionnelle |
