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Les descendants d’immigrés s’élèvent plus souvent dans l’échelle sociale que les personnes sans ascendance migratoire

Philippe Roussel |

Dans INSEE Première (n° 2006, juillet 2024)

Alors que leurs parents occupaient des positions sociales moins qualifiées, les descendants d’immigrés âgés de 35 à 59 ans appartiennent à des groupes socioprofessionnels assez proches de ceux des personnes sans ascendance migratoire directe. Le[...]

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La mixité sociale dans les établissements scolaires : une question socialement vive pour l’école et la société à venir

Aziz Jellab |

Dans Education et sociétés (n° 52, 2024/2)

La mixité sociale fait partie de ces thématiques qui émergent ici et là au rythme des débats politiques et sociaux. Elle est souvent présentée comme une modalité particulière visant à réduire les inégalités scolaires. Si des expérimentations ont[...]

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Habitus de classe dans le comité de direction, le fonctionnement de l’élite dirigeante à l’épreuve des origines sociales

Loïc Fourot |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXX, n° 81, 2024/81)

L’intérêt constant pour le rôle de l’élite dirigeante, depuis le début des années 1980, a conduit la littérature à s’intéresser à de nombreuses caractéristiques personnelles des dirigeants dans les organisations. Malgré sa place importante dans [...]

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Inertie des politiques écologiques. Dossier

Frédéric Nicolas, dir. ; Gabriel Montrieux, dir. ; Aïcha Bourad, dir. |

Dans Politix (n° 144, 2023/4)

Face à la crise climatique, l’injonction à agir urgemment n’a jamais été aussi présente, mais contraste avec la forte inertie des politiques écologiques. Ce numéro de Politix prend le parti d’adopter une approche de sociologie générale et de sci[...]

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Les dispositions de classe au travail : Le cas du travail éducatif des ATSEM et des enseignantes à l’école maternelle

Arthur Imbert |

Dans Sociétés contemporaines (n° 130, 2023/2)

Cet article explore l’agencement des socialisations plurielles au travail de deux groupes de travailleuses de l’école maternelle – les enseignantes et les ATSEM (agentes territoriales spécialisées des écoles maternelles) – en étudiant deux modal[...]

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Occupational prestige and occupational social value in the United Kingdom: New indices for the modern British economy

Gemma Newlands ; Christoph Lutz |

Dans Research in Social Stratification and Mobility (Vol. 91, June 2024)

Sociological research has long been interested in occupational evaluation. However, occupational research remains hampered by conceptual ambiguity and methodological problems. To address these issues, we present new indices of occupational prest[...]

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Organizational demography and gender authority gaps in Dutch workplaces

Dragana Stojmenovska |

Dans Research in Social Stratification and Mobility (Vol. 91, June 2024)

Social stratification research increasingly draws attention to the role of workplaces for the (re)production of categorical inequalities. This article studies the relationship between differences between men’s and women’s chances of having a pos[...]

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Réussir ou échouer au diplôme d’État d’aide-soignante par la validation des acquis de l’expérience : une longue épreuve

Anne-Marie Arborio |

Dans Formation emploi (n° 165, 2024/1)

L’article analyse les temporalités des parcours de candidates à la Validation des acquis de l’expérience (VAE) qui, faisant fonction d’aide-soignante, cherchent à acquérir le diplôme d’État d’aide-soignante par cette voie. Il s’appuie sur une en[...]

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Les " nouveaux métiers " des quartiers populaires : Entre l'immersion locale et l'inscription institutionnelle

Dominique Glasman ; Jacques Ion |

Dans Spécificités (n° 17, 2023/1)

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Retour sur « Les “nouveaux” métiers des quartiers populaires », au prisme des rapports sociaux de classe, de genre et de race

Francis Lebon |

Dans Spécificités (n° 17, 2023/1)

Dans le prolongement de mes recherches sur les professionnels de l’éducation populaire (Lebon, 2020), cette note de lecture reprend, complète et développe un article publié il y a trente ans par Dominique Glasman et Jacques Ion sur les « nouveau[...]

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Penser le capitalisme académique par la production de ses marges. Dossier

Natacha Chetcuti-Osorovitz ; Cynthia Colmellere |

Dans SociologieS (mis en ligne le 20 mars 2024, printemps 2024)

Les articles qui composent ce numéro thématique ont été écrits exclusivement par des autrices. Ce dossier thématique prend appui sur les épistémologies situées féministes et se structure autour de deux pistes d’analyse. La première aborde les co[...]

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Quand la frontière est menacée. Recomposition des juridictions et de la hiérarchie à l’école maternelle

Arthur Imbert |

Dans Sociologie du travail (vol. 66, n° 1, janvier-mars 2024)

Depuis une vingtaine d’années, les agentes territoriales spécialisées des écoles maternelles (ATSEM) sont entrées en classe pour aider les enseignantes de maternelle dans leur travail pédagogique. Cette participation à la conduite d’ateliers a j[...]

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La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire

Alicia Jacquot |

Dans Recherches en éducation (n° 55, 2024)

Cet article s’interroge sur les conditions de mise en place d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire au collège (atelier relais) et le partenariat entre deux mondes sociaux distincts que sont l’éducation populaire et l’Éducation na[...]

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Elite Cohesion and Social Closure : The Evolution of Reproduction Processes in the Core of Swiss Elite Networks (1910-2015)

Thierry Rossier ; Christoph Houman Ellersgaard |

Dans Revue française de sociologie (vol. 64, n° 1-2, 2023/1-2)

In this article, we study the changes of demographics of the core of Swiss elite networks for a period of 105 years to explore the relationship between network cohesion and social closure, linked to different processes of elite reproduction. We [...]

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Fracturation, fermeture sociale et action collective des milieux d’affaires : où en est-on ? : Introduction au dossier

Catherine Comet ; Antoine Vion ; Mohamed Oubenal |

Dans Revue française de sociologie (vol. 64, n° 1-2, 2023/1-2)

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L’organisation collective du grand patronat américain : Différenciation sectorielle et réseaux d’affiliation

Fabien Foureault ; Lena Ajdacic ; Felix Bühlmann |

Dans Revue française de sociologie (vol. 64, n° 1-2, 2023/1-2)

Nous contribuons au débat sur la « fracturation des élites » en examinant l’organisation collective du patronat américain dans le domaine extraprofessionnel. Nous utilisons les informations d’une base de données originale pour analyser un réseau[...]

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The Peak of Capital? Super-Rich Capitalist Families in Global Interlocking Directorate Networks

Lukas Arndt |

Dans Revue française de sociologie (vol. 64, n° 1-2, 2023/1-2)

Do capitalist families concentrate economic power through coordinating capital in networks of interlocking directorates? This study analyzes how super-rich capitalist families are embedded in the 2020 network of interlocking directorates common [...]

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Cumuler les preuves du dévouement : Des jeunes femmes des classes populaires rurales prises dans les tensions de la conciliation

Perrine Agnoux |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 149, 2023/4)

Cet article explore l’influence du territoire rural sur le rapport au temps des jeunes femmes de classes populaires. Il repose sur une enquête ethnographique réalisée de 2017 à 2019 auprès de 54 femmes âgées de 18 à 28 ans. Cette étude dévoile d[...]

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Catégoriser : Lexique de la construction sociale des différences

Marlène Bouvet, dir. ; Florent Chossière, dir. ; Marine Duc, dir. ; Estelle Fisson, dir. | Lyon : ENS Editions | Sociétés, espaces, temps | 2024

Pauvreté. Queer. Handicap. Ethnicité. Domination. Frontières. Omniprésentes, les catégories structurent le monde social. Mais qu'est-ce que catégoriser veut dire ? Qui produit les catégories et les impose ? Comment résister avec et contre elles [...]

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Des chômeuses comme les autres ? : Ethnographie de l'encadrement du chômage et de « l'inactivité » dans un quartier populaire urbain. Thèse de doctorat en sociologie de l'Université Paris 8 - Vincennes Saint-Denis

Angel Louis Baraud | Saint-Denis : Université de Paris VIII | 2024

Cette thèse éclaire les effets des processus d'activation de l’État social qui ont cours depuis les années 1990 en France visant à redonner une place centrale au travail dans un contexte de dégradation continue du marché du travail et de l'emplo[...]

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Classes moyennes : l’équilibre perdu ?

Lisa Thomas-Darbois | Paris : Institut Montaigne | Note d'enjeux | 2024

L’éternel sujet des "classes moyennes françaises" a fait son grand retour ces dernières années dans le débat public. Conséquence logique à la crise sociale des Gilets jaunes et plus largement à la succession des crises économiques et financières[...]

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Ecolos, mais pas trop... : Les classes sociales face à l'enjeu environnemental - Poche

Jean-Baptiste Comby | Paris : Raisons d'agir | 2024

Le capitalisme menace la vie sur terre. Aucune issue technique à ce constat. Les usages destructeurs des ressources naturelles sont inscrits au plus profond des structures sociales : école, travail, propriété, marché, etc. Ils forgent des condit[...]

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De retour le 25/10/2024

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Pourquoi la classe compte : Capitalisme, genre et conscience de classe

Erik Olin Wright | Paris : Amsterdam | Lignes rouges | 2024

Longtemps une catégorie d’analyse centrale du monde social, la classe a été marginalisée à partir des années 1980, sur fond de contre-révolution intellectuelle. Elle n’en demeure pas moins incontournable pour comprendre de nombreux phénomènes, d[...]

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De la transgression à l'émancipation ? : Penser les transformations des normes sociales à l'aune du genre

Vanessa Di Paola, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Morgane Kuehni, dir. ; Nadia Lamamra, dir. ; Stéphanie Moullet, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2024

Issu des 10e Rencontres Jeunes et Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, cet ouvrage explore différentes mobilités sociales à l’aune du genre : comment les rapports sociaux de sexe empreignent/marquent/influencent-ils les mobilités géo[...]

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Jeunesses populaires

Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Benoit Coquard |

Dans Etudes rurales (n° 212, 2023/2)

Ce dossier de la revue Études rurales a la chance de s’appuyer sur des travaux issus d’une dynamique de recherche inédite autour des jeunesses rurales. Pour le composer, nous avons pu sélectionner un ensemble d’enquêtes empiriques récentes dont [...]

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“On va faire un contrat aidé” : Des dispositifs d’insertion qui rendent les jeunes femmes redevables

Sophie Orange ; Fanny Renard |

Dans Etudes rurales (n° 212, 2023/2)

À partir d’une recherche menée auprès de 54 jeunes femmes d’origine populaire vivant dans des campagnes françaises relativement « dynamiques », l’article étudie les modalités d’entrée sur le marché du travail local au prisme des dispositifs d’in[...]

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20 ans après. Retour d’enquête sur une ancienne cité ouvrière

Eric Marlière |

Dans Journal des anthropologues (n° 172-173, 2023/1)

Si tout objet de recherche comprend le plus souvent un ensemble de contraintes, enquêter auprès des jeunes des quartiers populaires urbains implique également des difficultés. En effet, l’espace résidentiel des cités HLM révèle un grand nombre d[...]

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La pesanteur des ascensions des apprenties et apprentis ingénieurs

Arnaud Pierrel |

Dans Sociologie (Vol. 14, n° 4, 2023/4)

Les apprentis ingénieurs d’origines populaires connaissent des mobilités sociales ascendantes originales, qui se jouent simultanément sur la scène scolaire et dans le monde du travail. Encore étudiants, les apprentis sont pourtant préclassés dan[...]

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Told to make a choice. From humiliation to a sense of injustice

Prisca Kergoat |

Dans Pro-Posições (n° 34, 2023)

En France, chaque année, près de 40% des élèves sont orientés vers la filière professionnelle. Oscillant entre l'adolescence et l’âge adulte, ces jeunes sont sommés de « choisir » une orientation, de se positionner sur un métier relevant du trav[...]

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Dire son parcours de transclasse : À propos de trois ouvrages récents

Paul Bouffartigue |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 23, 2023)

Trois ouvrages récents signés de sociologues sont venus enrichir le corpus de récits autosociobiographiques de « transclasses » et les controverses à leur sujet. On s’interroge sur qui sont ceux qui écrivent et sont visibles parmi les migrants s[...]

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La précarité, une norme imposée aux jeunes femmes des classes populaires rurales

Perrine Agnoux |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 23, 2023)

Cet article met en évidence les injonctions à l’entrée sur le marché du travail et leurs conséquences sur les itinéraires de jeunes femmes de classes populaires rurales. À partir d’une enquête ethnographique auprès de bachelières professionnelle[...]

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La jeunesse populaire face à l’enseignement supérieur : Manières de s’orienter en Italie et en France

Ciro Cangiano |

Dans Agora débats jeunesses (n° 95, 2023/3)

La jeunesse populaire, longtemps exclue de l’enseignement supérieur, représente désormais une composante de plus en plus importante de la population étudiante dans la plupart des pays occidentaux. L’ouverture sociale de la formation postsecondai[...]

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Résister par ou contre la classe ? Identifications de classe et réponses à la racisation chez les Black middle classes d’ascendance subsaharienne à Paris et à Londres

Elodie Druez |

Dans Sociologie (Vol. 14, n° 3, 2023/3)

Cet article analyse en quoi les identifications de classe et de race influent sur les modalités de réponses à la racisation – et notamment à l’infériorisation – de Français·es ou Britanniques d’ascendance subsaharienne et de classes moyennes ou [...]

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L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses. Dossier

Martine Morisse, dir. ; Philippe Glâtre, dir. ; Sébastien Pesce, dir. |

Dans Pratiques de formation - Analyses (n° 67, 2023)

Ce numéro a comme spécificité de réunir des acteurs et actrices impliqué·es dans ces mouvements et expériences d’éducation populaire : militant·es, salarié·es et responsables de structures associatives, mais aussi chercheurs et chercheuses. Les [...]

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Les opérateurs extérieurs dans l’éducation à l’esprit d’entreprendre et la forme scolaire : les enseignements d’une expérimentation menée dans des collèges de quartiers défavorisés

Claire Bonnard ; Amélie Duguet ; Jean-François Giret |

Dans Recherche et formation (n° 97, 2021/2)

Cette recherche porte sur une expérimentation concernant l’aide à l’orientation pour des collégiens de quartiers défavorisés. Basée sur l’intervention d’opérateurs extérieurs en lien avec le monde de l’entreprise, l’expérimentation vise à souten[...]

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Au nom de la qualité de vie : De l'entrepreneuriat créatif au travail domestique des artisanes d'art et des vendeuses sur Etsy

Anne Jourdain |

Dans Sociétés contemporaines (n° 128, 2022/4)

Au nom de la « qualité de vie », des mères d’enfants en bas âge quittent leur emploi salarié pour créer une entreprise créative à domicile et ainsi mieux concilier vie professionnelle et vie familiale. L’étude de ces « mompreneurs » sur deux ter[...]

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Après les confinements : quels comptes pour les laissés-pour-compte ? Dossier

Judith Hayem ; Wenjing Guo ; Louis Moreau de Bellaing |

Dans L' homme et la société (n° 217, 2022/2)

"Pandémies : quels comptes pour les laissés-pour-compte ?" tel est le titre sous lequel nous avions lancé l’appel à communications qui a donné naissance au présent numéro de L’Homme & la Société. In fine, il sera moins question ici d’analyser l’[...]

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Entre l’école et l’atelier, des apprentis sous l’œil des psychologues des années 1950

Jérôme Martin |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Dans les années 1950, des psychologues mènent de nombreuses enquêtes sur les apprentis scolarisés dans les centres d’apprentissage. Issus de plusieurs laboratoires, ils mobilisent différentes méthodes (psychotechniques, statistiques, cliniques) [...]

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Jeunes migrants isolés : les résidents des foyers de jeunes travailleurs (1950-1970)

Laurent Besse |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

L’article aborde la vie hors travail des résidents masculins des foyers de jeunes travailleurs (FJT), formule d’hébergement qui se développe dans les années 1950-1970 pour des jeunes isolés que l’exode rural conduit en ville. La diversité des co[...]

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Jeunes au travail et en formation dans les enquêtes de la JOC (1959-1970)

Laure Machu |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Dans les années 1960, la Jeunesse ouvrière chrétienne (JOC) réalise une série d’enquêtes sur les conditions de travail, de formation ou d’orientation professionnelle des jeunes de milieu populaire. L’article met en lumière l’intérêt de ces enquê[...]

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Les petites mains du textile : Parcours d’apprenties à Tourcoing dans les années 1960

Stéphane Lembré |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Lieux emblématiques de l’industrie textile dans le nord de la France, Roubaix et Tourcoing disposent de longue date d’institutions de formation pour le personnel d’encadrement. Depuis les années 1940, le patronat local a cependant cherché à prom[...]

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L’histoire comme héritage commun pour des jeunes de quartiers populaires ?

Marie-Hélène Bacqué ; Emmanuel Bellanger ; Hélène Hatzfeld ; Collectif Pop-Part |

Dans Agora débats jeunesses (n° 93, 2023/1)

Dans quelle mesure des situations ou des faits connus ou vécus par des jeunes de quartiers populaires constituent-ils des repères communs ? Et contribuent-ils alors à la construction d’un « nous » ? Les ateliers menés avec une centaine de jeunes[...]

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Le(s) « nous » des jeunes des quartiers populaires : évolution des frontières et des affiliations : Introduction

Dans Agora débats jeunesses (n° 93, 2023/1)

Ce dossier, construit à partir d’une recherche collective participative, s’intéresse aux jeunes des quartiers populaires et s’interroge sur ce qui constitue du commun et de la diversité chez eux. C’est ce « nous à géométrie variable » (Marlière,[...]

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Les structures et les professionnel∙e∙s de jeunesse dans les quartiers populaires : (dé)construire le « nous » des quartiers ?

Christine Bellavoine ; Fanny Salane ; Collectif Pop-Part |

Dans Agora débats jeunesses (n° 93, 2023/1)

Cette contribution analyse comment les structures et les professionnel·le·s de jeunesse des quartiers populaires, qui assoient leurs pratiques sur un travail basé sur la confiance et l’accueil libre, répondent aux missions parfois contradictoire[...]

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Le travail des usagères de centres sociaux en milieu populaire : Une contribution masquée au travail social

Valérie Cohen |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 146-147, 2023/1-2)

À partir de deux enquêtes ethnographiques menées dans des centres sociaux situés en milieu populaire (2012-2014 puis 2018-2020), cet article avance l’hypothèse d’un travail d’usagères. L’observation prolongée de différents ateliers auxquels elle[...]

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Transformer les déchets en ressources : La division sociale et genrée du travail dans les ressourceries

Jennifer Deram |

Dans Les Mondes du Travail (n° 29, mars 2023)

En prenant appui sur une recherche de terrain effectuée dans le cadre d’une thèse en cours sur la division du travail dans le champ de l’économie sociale et solidaire, cet article propose de montrer comment s’opère la division sociale et genrée [...]

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L’investissement éducatif des femmes issues de quartiers dits populaires : une mobilisation infra-politique contre les discriminations multifactorielles et systémiques

Camille Marqueton |

Dans TEF - Travail Emploi Formation (n° 17, 2023)

Cet article porte sur l’engagement de certaines femmes issues de quartiers populaires dans la scolarité de leurs enfants. La réalisation d’observations participantes et d’entretiens qualitatifs auprès de ces femmes a permis d’appréhender le trav[...]

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Un schéma de classe d’emploi à la française

Thomas Amossé ; Joanie Cayouette-Remblière ; Julien Gros |

Dans Revue française de sociologie (vol. 63, n° 2, 2022/2)

Un schéma de classe a été élaboré lors de la récente rénovation de la nomenclature socioprofessionnelle française. Disponible dans les enquêtes de la statistique publique à partir de 2022 et implémentable de façon rétrospective depuis 2003, il p[...]

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La « voie royale » ? Note de recherche sur les dynamiques d’accès aux fractions supérieures de l’espace social français

Pierre Bataille ; Julie Falcon |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 245, 2022/5)

L’appréciation de la mobilité sociale et de l’ouverture des élites en France se concentre habituellement sur l’accès des élèves de milieux populaires aux concours des grandes écoles les plus prestigieuses – et ce d’un point de vue politique et s[...]

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Soumises, les filles en bac pro ?

Séverine Depoilly |

Dans Cahiers du Genre (n° 73, 2022/2)

À partir d’une enquête ethnographique conduite dans un lycée professionnel agricole, dans une filière accueillant majoritairement des filles et au recrutement populaire, cet article propose de s’intéresser aux manières variées et parfois hétérod[...]

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Altérité ? Égalité ? : Plaidoyer pour un couple impossible : Dossier

Philippe Chanial, dir. ; Hervé Marchal, dir. ; Sylvain Pasquier, dir. |

Dans Revue du MAUSS (n° 60, 2022/2)

« Si les avocats de la différence réclament pour elle à la fois l’égalité et la reconnaissance, ils réclament l’impossible », écrivait l’anthropologue Louis Dumont en 1984 dans ses Essais sur l’individualisme. Avait-il raison ? Est-il vraiment i[...]

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Classe

Etienne Penissat | Paris : Anamosa | Le mot est faible | 2023

Classe : historiquement, le mot est fort, associé à une remise en cause radicale de l'ordre social ; aujourd'hui, il est affaibli et ne cristallise plus les oppositions politiques, alors que les inégalités de conditions de vie et de travail sont[...]

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De retour le 24/01/2024

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Diversité sociale des immigré·es et de leurs enfants : positions et mobilité intergénérationnelle

Louise Caron ; Mathieu Ferry ; Mathieu Ichou | Paris : Ined | Documents de Travail | 2023

Les études sur la mobilité sociale, en France comme à l’étranger, montrent la forte inertie des positions sociales : la position sociale des parents constitue indéniablement un déterminant fort de celle de leurs enfants. Ces mécanismes ont cepen[...]

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L'épreuve des frontières sociales

Marion Fontaine, dir. ; Emmanuel Pedler, dir. | Paris : EHESS | Enquête | 2023

Les frontières sociales et culturelles qui séparent les milieux, les mondes, les catégories ont fait l'objet ces dernières années d'un intérêt renouvelé. Ces frontières sont cependant souvent vues comme de purs actes de pouvoir, s'imposant de l'[...]

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L'État social à distance : Dématérialisation et accès aux droits des classes populaires rurales

Clara Deville | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | Action publique | 2023

Depuis une dizaine d’années, l’accès au RSA (revenu de solidarité active) est présenté comme plus simple, plus efficace et plus rapide, les outils numériques devant permettre de faciliter la réalisation des démarches administratives. Or, pour no[...]

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De retour le 31/12/2023

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Des filles qui ne « bougent pas ». La production scolaire de l’attachement territorial

Journées du longitudinal (JDL n° XXVIII; 14-15 juin 2023; Caen) ; Perrine Agnoux | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

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Les jeunes élites face au travail : Regards croisés entre Polytechnique et Harvard

Anne-Sophie Dubey ; Sonia Bellit ; Elie Saad, Collaborateur ; Adib Alhachem, Collaborateur | Paris : Presses des Mines | Les Docs de La Fabrique | 2023

Great Resignation aux États-Unis, difficultés de recrutement accentuées en France ou encore, quiet quitting et protestations à l’égard du grand capital dans les grandes écoles (e.g., HEC Paris, AgroParisTech) : autant de phénomènes qui pointent [...]

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Mobilisations écologistes

Jean-Baptiste Comby, dir. ; Sophie Dubuisson-Quellier, dir. | Paris : PUF - Presses universitaires de France | La vie des idées | 2023

Les luttes autour de l’écologie sont-elles des combats politiques comme les autres ? Longtemps perçues comme expertes et sectorisées, elles sont souvent décrites comme dépolitisées. En s’intéressant aux mobilisations écologiques, plutôt qu’à cel[...]

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De retour le 04/12/2024

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Les réorientations dans l’enseignement supérieur : profils des étudiants et cohérence des parcours

Marie-Paule Couto | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2023

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L'οrientatiοn scοlaire de jeunes ruraux, une cοnstructiοn cοnjοinte entre élèves, familles et persοnnels. Le cas de quatre cοllèges du département de Μanche : Thése de Science de l'éducation de l'Université de Caen Normandie

Anne Siccard | Caen : Université Caen Normandie | 2023

L’orientation des collégiens en milieu rural est généralement perçue sous le régime de la contrainte. Il est vrai que ces adolescents choisissent, davantage que les jeunes urbains, des formations courtes via les voies professionnelles, ce que la[...]

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Une scolarité « alternative » pour retrouver sa classe ? Les logiques sociales du choix d’un lycée expérimental en France

Yannick Martell |

Dans Terrains & travaux (n° 41, 2022/2)

À partir de l’étude du Centre expérimental pédagogique maritime en Oléron (CEPMO), créé en 1982, cet article s’intéresse aux mécanismes qui président au choix d’un établissement « alternatif ». En réinscrivant la question des choix scolaires dan[...]

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Inflation : les classes moyennes à la peine

Solen Berhuet ; Sandra Hoibian |

Dans Consommation et modes de vie (n° 327, décembre 2022)

Dans le cadre de l’Institut Vulnérabilités et Résiliences, le CRÉDOC cherche chaque année à établir un état des lieux des vulnérabilités en s’appuyant sur son enquête Conditions de vie et aspirations des Français. Après deux années difficiles li[...]

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Former pour militer : enjeux, matrices et formes : Introduction

Françoise F. Laot ; Emmanuel de Lescure |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

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(Re)penser les dispositifs internes de formation dans les partis pour mieux intégrer les classes populaires : des processus et des effets contrastés au NPA et à LO

Maëlle Moalic |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

Cet article explore l’hypothèse d’un rôle central des dispositifs partisans de formation dans l’explicitation de l’inégale capacité de deux organisations relevant des « gauches de la gauche » – Lutte ouvrière (LO) et le Nouveau parti anticapital[...]

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Un syndicalisme bridé. Expériences ordinaires de délégué·es dans des mondes du travail précaires

Charles Berthonneau |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 4, octobre-décembre 2022)

Alors que les travaux concernant les effets de la précarisation du salariat sur le syndicalisme s’intéressent surtout aux conditions d’émergence de mobilisations collectives, cet article s’intéresse plutôt aux dimensions ordinaires de l’activité[...]

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Pouvoir local et classes populaires en milieu rural. Dossier

Ivan Bruneau, dir. ; Maeva Durand, dir. ; Julian Mischi, dir. |

Dans Politix (n° 137, 2022/1)

Si les espaces périphériques au sein du champ politique sont investis par des acteurs plus faiblement dotés et dont la spécialisation est moindre, il n’en reste pas moins que les logiques d’exclusion politique œuvrent aussi au sein des espaces r[...]

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La tyrannie des « savoir-être » : sélection scolaire et construction des féminités populaires en milieu rural

Perrine Agnoux |

Dans Formation emploi (n° 159, 2022/3)

Cet article montre comment la valeur incertaine sur le marché du travail de deux baccalauréats professionnels du secteur médico-social favorise la promotion scolaire de « savoir-être » issus de la sphère professionnelle. Dans ces filières presqu[...]

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La recherche au défi de la participation. L’expérience de la recherche « Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse »

Marie-Hélène Bacqué ; Jeanne Demoulin |

Dans Sociologie (Vol. 13, n° 3, 2022/3)

À partir d’une recherche participative portant sur les pratiques et les représentations des jeunes des quartiers populaires, cet article interroge les apports et les limites d’une méthodologie participative du point de vue de la production scien[...]

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Prendre soin des jeunes handicapé·es : La voix différente des travailleuses subalternes

Fatma Çıngı Kocadost |

Dans Cahiers du Genre (n° 72, 2022/1)

L’article examine des formes ordinaires de conflictualité entre femmes, des éducatrices et des soignantes, dans une maison d’accueil pour jeunes polyhandicapé·es où l’autonomisation de ces dernier·ères est au centre du projet socio-éducatif. Att[...]

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Bâtir ou périr ? : Les inégales (re)conversions de la bourgeoisie industrielle nordiste dans l’immobilier (1945-1990)

Clément Barbier ; Antonio Delfini ; Fabien Desage |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 242, 2022/2)

Les approches globales des transformations du capitalisme soulignent la succession de régimes d’accumulation distincts, un « second circuit » financiarisé post-fordiste ayant remplacé le « premier circuit » industriel et manufacturier. En-deçà d[...]

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Évolution de la mixité sociale des collèges

Marine Guillerm ; Olivier Monso |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 22.26, juillet 2022)

Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Le niveau et les composantes de la ségrégation varient d’un département à l’autre, compte tenu not[...]

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Las normas de calificaciòn ¿son obsoletas ?

Christophe Guitton ; Mickaële Molinari-Perrier |

Dans Calificaciones y empleo (n° 127, 2022)

La evolución de la relación formación-empleo en los últimos años confirma una tendencia que ya se observaba a principios de la década de 2000 y que no ha dejado de crecer desde entonces: el nivel de formación de la población activa aumenta más r[...]

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Culturaliser les difficultés scolaires ? L’exemple des politiques éducatives en Picardie face aux classes populaires blanches

Ismail Ferhat |

Dans Recherches en éducation (n° 48, 2022)

Sujet montant dans la littérature savante et administrative anglo-saxonne, les rapports de l’institution scolaire aux classes populaires blanches restent moins présents dans les sciences de l’éducation et de la formation françaises. L’article s’[...]

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Le développement professionnel des acteurs à l’épreuve de la collaboration entre parents des milieux populaires et professionnels : analyse d’une recherche-action-formation auprès d’acteurs du milieu associatif

Jérôme Mbiatong |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 93, 2022/1)

Cette contribution aborde la mobilité institutionnelle dans l’angle de la formation des acteurs et examine notamment la question du développement professionnel qu’elle peut induire. Nous situant dans une approche interactionniste, nous analysons[...]

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Sortir de l'emploi pendant la grossesse : l'imbrication du genre, de la migration et de la classe sociale

Elsa Boulet |

Dans Connaissance de l'emploi (n° 180, mai 2022)

Malgré des mesures légales visant à favoriser le maintien en emploi des femmes enceintes, ces dernières se heurtent à de multiples difficultés mises en lumière par une enquête qualitative : retrait de certaines responsabilités, non-respect du dr[...]

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Caractériser les trajectoires de jeunes de quartiers populaires : une analyse par les récits de soi

Jeanne Demoulin ; Leïla Frouillou |

Dans Sociétés et jeunesses en difficulté (n° 27, printemps 2022)

Issu d’une recherche participative collective récente (ANR Pop-Part 2017-21), ce texte porte sur les trajectoires de jeunes de quartiers populaires franciliens. À rebours de la polarisation des regards médiatiques, voire sociologiques, sur deux [...]

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Les pratiques de colocation des jeunes de classe moyenne : des stratégies résidentielles d’affirmation de soi dans un contexte d’incertitude ?

Patricia Loncle ; Emmanuelle Maunaye |

Dans Lien social et politiques (n° 87, 2021)

Dans le présent article, nous interrogeons le rôle que peuvent jouer les pratiques de colocation dans les parcours vers le logement autonome des jeunes de classe moyenne dans un contexte de précarisation de cette population. L’article est basé s[...]

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Dignité par le travail et ethos de classe au sein de la diaspora africaine : Les conditions d’accès aux « fractions stables » des classes populaires

Thomas Beaubreuil |

Dans Savoir/Agir (n° 58, 2021/4)

L’article repose sur l’analyse de la trajectoire d’une famille migrante suivie pendant plus de 10 ans. Cette analyse a mis en relief le rôle de l’ethos de classe dans l’accès aux composantes établies des catégories populaires, ethos dont l’une d[...]

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Le plaisir et le calcul : une analyse des activités extra-scolaires des étudiant·es

Julie Couronné ; Camille Dupuy ; François Sarfati ; Jules Simha |

Dans Sociologie (vol. 13, n° 1, 2022/1)

À partir d’une série d’entretiens menés auprès d’étudiant·es inscrit·es dans différents cursus de l’enseignement supérieur public, cet article s’intéresse à ceux et celles qui pratiquent des activités en dehors de leur scolarité et qui s’inscriv[...]

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« Je suis d’origine déplorable » Les mécanismes de la reproduction sociale chez les usagers des services sociaux

Sacha Leduc ; Agnès Roche ; Sébastien Rongier |

Dans Regards Sociologiques (n° 59, 2022)

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Question sociale et question territoriale. Le bassin de Longwy et ses transformations après la sidérurgie

Jean-Luc Deshayes |

Dans Regards Sociologiques (n° 59, 2022)

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Des trajectoires professionnelles qui ramènent au milieu social d’origine : une analyse de la contre-mobilité en France en 2015

Marta Veljkovic |

Dans Revue française de sociologie (vol. 62, n° 2, 2021/2)

Un demi-siècle après l’introduction du concept de « contre-mobilité » par Roger Girod, cet article se propose de renouveler son intérêt pour la sociologie de la stratification sociale. En s’appuyant sur l’enquête « Formation et Qualification Pro[...]

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« Là-bas il y a les autres… mais on ne traîne pas avec ». Sociabilités locales et mise à l’écart chez les filles en milieu rural

Yaëlle Amsellem-Mainguy |

Dans Les cahiers de la LCD (n° 14, 2020/3)

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L’expérience comme ressource alternative pour des femmes des classes populaires ? : Passer le diplôme d’État d’aide-soignante par VAE

Anne-Marie Arborio |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 240, 2021/5)

L’expérience de travail offre-t-elle des ressources compensatoires d’un défaut en divers états ou formes de capital culturel ? Une enquête ethnographique menée autour du dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE) pour le diplôme d[...]

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Biographies à l’épreuve de la structure sociale : parcours de vie et itinéraires socioprofessionnels en France

Marta Veljkovic | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2022

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Classes populaires et usages de l'informatique connectée : Des inégalités sociales-numériques

Fabien Granjon | Paris : Presses de l'Ecole des mines | Matérialismes | 2022

Quels usages les classes populaires font-elles de l'informatique connectée ? De quelle manière les inégalités sociales cadrent-elles les pratiques numériques ? Comment ces pratiques influencent-elles, en retour, les existences des plus modestes [...]

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Du côté de chez soi : L’entrée dans la vie adulte des femmes de classes populaires dans les espaces ruraux : Thèse de doctorat en Sociologie à l'université Bourgogne Franche-Comté

Perrine Agnoux | Dijon : Université de Bourgogne Franche-Comté | 2022

Cette thèse vise à comprendre comment l’inscription dans un lieu de vie influence l’entrée dans la vie adulte des jeunes femmes des classes populaires dans les espaces ruraux. Elle interroge la dimension localisée de l’imbrication des rapports d[...]

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L'école désorientée

Jérôme Martin, dir. ; Stéphane Lembré ; Fabienne Maillard ; Jérôme Martin ; Paul Lehner ; Clément Pin ; Marie-Charlotte Allam | Paris : L'Harmattan | Enfance, éducation et société | 2022

Les transformations de l'école sont souvent analysées au prisme de l'école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l'école sous d'autres angles. Le premier est celui de l'enseignement professionnel : balloté entre l'État, les régions e[...]

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Entre escalier à petites marches et pente savonneuse, la VAE du diplôme d’aide-soignante pour des femmes des classes populaires

Anne-Marie Arborio | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2022

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Essentiel·les et invisibles ? : classes populaires au travail en temps de pandémie

Cyrine Gardes | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2022

En transformant le travail, le Covid-19 a profondément bouleversé le cours de nos existences. Ses effets ont toutefois grandement varié suivant les situations professionnelles. Ce livre en offre une illustration, en documentant une expérience mé[...]

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De l'indocilité des filles des classes populaires

Prisca Kergoat | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Le regard sociologique | 2022

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De l’indocilité des jeunesses populaires : Apprenti·e·s et élèves de lycées professionnels

Prisca Kergoat | Paris : La Dispute | 2022

Dociles, les jeunesses populaires ? Prisca Kergoat apporte un démenti radical à cette assertion. Elle invite ainsi à découvrir un univers adolescent, celui de filles et de garçons de toutes origines qui préparent un métier relevant d’un travail [...]

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De retour le 05/10/2023

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Inégalité de genre dans l'enseignement et la formation professionnels

Joachim Benet Rivière, dir. ; Séverine Depoilly, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Le regard sociologique | 2022

L'enseignement et la formation professionnels forment chaque année des jeunes femmes et des jeunes hommes en lycée professionnel, en centre d’apprentis et dans le supérieur. Mais qui forme-t-on à quoi ? Comment se distribuent femmes et hommes da[...]

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Mobilité sociale en cours de carrière et trajectoires de classe : Une contribution à l’étude de la stratification sociale en France entre 1970 et 2015. Thèse de doctorat en sociologie

Marta Veljkovic | Paris : Institut d'Etudes Politiques | 2022

Porteuses des mécanismes de cumul et de compensation des (dés)avantages initiaux, les carrières professionnelles dans les sociétés contemporaines sont à la fois le produit et un des mécanismes de la stratification sociale. Dans la présente thèse[...]

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Le régime de reproduction français à l’épreuve du principe d’égalité : la face cachée de l’iceberg : Thèse de doctorat en Sociologie d’HESAM Université au CNAM

Sebastián Pizarro Erazo | Paris : CNAM | 2022

La production que nous tenons encore pour « première », à savoir la production des choses, cache un immense ensemble d’activités liées à la production anthroponomique, à savoir la production de la vie. Daniel Bertaux, théoricien de cette économi[...]

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Sans classe ni place : L'improbable histoire d'un garçon venu de nulle part

Norbert Alter | Paris : PUF - Presses universitaires de France | 2022

Pierre vient d’une sorte de nulle part social, sans classe ni maison pour le protéger. Il transforme progressivement son destin : il découvre la chaleur que procure une place auprès des autres, une place comme celle des autres. Il aborde le mond[...]

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Servir les riches : Les domestiques chez les grandes fortunes

Alizée Delpierre | Paris : La Découverte | L'envers des faits | 2022

Derrière les façades de luxueux immeubles parisiens, les immenses grilles de châteaux, les baies vitrées de vastes villas de la Côte d'Azur, se cache un personnel invisible mais présent quotidiennement au service des grandes fortunes. Gouvernant[...]

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De retour le 29/12/2024

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Tous inégaux, tous singuliers : Repenser la solidarité

François Dubet | Paris : Seuil | 2022

Tous pour un, un pour tous, il fut un temps où la solidarité de classe ressemblait peu ou prou à la devise des Mousquetaires. Or, plus encore qu’elles ne se creusent, les inégalités sociales se transforment et changent de nature. Alors que les i[...]

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De retour le 07/05/2023

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Les raisons du non-recours des jeunes à l’aide publique et leurs attentes concernant l’accès aux droits sociaux

Benjamin Vial |

Dans Regards (n° 59, 2021/1)

Cet article montre comment l’expérience du non-recours des jeunes à l’aide publique forgent leurs attentes concernant l’accès aux droits sociaux. Une première partie présente les principales raisons sociologiques du phénomène du non-recours dans[...]

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Se forger un corps « désirable dans le pouvoir » : L’apprentissage d’une féminité dirigeante à l’ENA

Elsa Favier |

Dans Genèses (n° 123, 2021/2)

Cet article se penche sur la socialisation qui s’opère à l’ENA. Par rapport aux travaux qui envisagent les classes préparatoires, les grandes écoles et l’université comme des instances socialisatrices, il propose deux déplacements. D’une part, i[...]

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