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France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2020L’État de l’emploi scientifique 2020 correspond à une publication statistique biennale. Il rassemble des études et statistiques permettant d'éclairer les différents domaines d'activité des personnels qui relèvent de l'emploi scientifique en Fran[...]![]()
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L’équipe ATOLLs ; Fanny Jedlicki ; Eva Lelièvre ; Loïc Trabut ; Wilfried Rault ; Célio Sierra-Paycha ; Alexandre Escouflaire ; Philippe Cordazzo ; Pierre Clément ; Laurent Pellet ; Laurent Rouquier ; Stéphane Leroy | Paris : Ined | Documents de Travail | 2020L’enquête, intitulée "Le Collège & Moi", a été administrée sous forme de questionnaires remplis par l’ensemble des élèves de niveau troisième en Polynésie française. Elle porte sur leur parcours scolaire en lien avec leur vie de famille e[...]![]()
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Qui sont les 4,4% d’étudiant-e-s qui sont parents en France ? Comment expliquer leur situation a priori paradoxale, à la fois jeunes (car étudiant-e-s) et adultes (puisque parents) ? À partir d’une pluralité de matériaux (80 entretiens semi-dire[...]![]()
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Tantôt jugée néfaste pour le développement de l'élève, tantôt considérée comme injuste, l'évaluation à l'école est régulièrement décriée par le grand public et souvent remise en question dans les débats politiques. Pourtant, son importance et so[...]![]()
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Le système éducatif français est désormais tenu de répondre à une triple exigence : 1) un paradigme de l’inclusion qui se substitue à celui de l’intégration, 2) une école de qualité pour tous qui constitue un surcroît d’exigence par rapport à l[...]![]()
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There is a legitimate need for data on the performance of higher education institutions. It is important for the institutions themselves, as well as their stakeholders, including society. The use of indicators that measure the effectiveness or q[...]![]()
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La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application. Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents[...]![]()
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This study leverages a natural experiment in which peer advisors (PA) were quasi-randomly assigned to first-year university students. Male students assigned to male peer advisors were significantly more likely to meet with their assigned PA, per[...]![]()
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Jean-François Condette, dir. ; Véronique Castagnet-Lars, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Histoire et civilisations | 2020Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l’histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l’évolution de la législation le sont bie[...]![]()
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Jean-Noël Luc, dir. ; Jean-François Condette ; Yves Verneuil | Paris : Armand Colin | Mnémosya | 2020Alors que la question de l'enseignement reste plus que jamais discutée, ce volume offre un panorama exceptionnel sur l’histoire de l’enseignement de la maternelle à l’université, de l’époque napoléonienne jusqu’à nos jours. Il présente les stru[...]![]()
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Béatrice Boutchenik ; Pauline Givord ; Olivier Monso | Paris : SciencesPo - LIEPP - Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques | 2020This paper provides a new method for decomposing segregation indices depending on two distinct set of unities. This method is applied to analyse how restrictive zoning and parental school choices impact social diversity in French middle schools.[...]![]()
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Anna-Lena Claeys-Kulik ; Thomas E. Jørgensen, ; et alii ; Henriette Stöber | EUA - European University Association | 2020In early 2020, EUA conducted a survey on international strategic institutional partnerships and the European Universities Initiative that gathered responses from 219 higher education institutions from 34 systems across Europe. The results provid[...]![]()
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Manja Klemenčič ; Mantas Pupinis ; Greta Kirdulytė | Brussels : European Commission | NESET report | 2020This report defines student-centred learning and teaching (hereafter also referred to as SCLT) as an overarching approach to designing higher education processes, which is founded on the concept of student agency. SCLT primarily concerns the cap[...]![]()
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La mission d'inspection générale vise, à travers des indicateurs adaptés, à mesurer l'impact sur la réussite des néo bacheliers en L1 de la nouvelle procédure d'accès à l'enseignement supérieur instaurée par la loi n° 2018‐166 du 8 mars 2018, di[...]![]()
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Frédéric Thiriez ; Florence Méaux ; Catherine Lagneau ; France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2020Le rapport constate que la formation actuelle à la haute fonction publique souffre d'une diversité très insuffisante, avec une sur-représentation des classes supérieures, une répartition par sexes profondément déséquilibrée et un quasi-monopole [...]![]()
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Dans ce rapport sur le bilan de la mission d'insertion professionnelle des universités dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités, la mission d'inspection générale considère que les universités ont su progressi[...]![]()
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Classes virtuelles, webinaires, MOOC… Les nouvelles techniques d’apprentissage sont venues bouleverser l’éducation et la formation traditionnelles, nous permettant d’apprendre ce que l’on veut, quand on veut et d’où l’on veut. En effet, de mémoi[...]