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Article : texte imprimé
Au Québec, la responsabilité de la formation professionnelle est partagée entre le ministère de l’Éducation et les centres de formation. Ainsi, les modèles d’activité évaluative sont conditionnés par des injonctions ministérielles axées sur la s[...]![]()
Article : texte imprimé
Au Québec, le ministère de l’Éducation a défini des balises en matière d’alternance travail-études en formation professionnelle, notamment en ce qui concerne l’évaluation des apprentissages en entreprise. Une analyse des pratiques permet de mont[...]![]()
Article : texte imprimé
Les micro-données de l’Enquête sur la population active de Statistique Canada sont utilisées dans le cadre d’une approche centrée sur les professions, qui repose elle-même sur l’approche des régimes d’emploi. Les auteurs construisent une typolog[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article a pour objectif d’analyser l’influence de la culture organisationnelle sur les problèmes d’épuisement professionnel dans la main-d’œuvre. Ceci est important pour explorer des pistes d’intervention qui vont au-delà des employés eux-mê[...]![]()
Article : texte imprimé
Après plusieurs décennies de formation et de mises en pratique de la NBI dans les relations patronales-syndicales, cette étude cherche à comprendre la résonnance pratique de cette approche auprès des négociateurs syndicaux ainsi que comment elle[...]![]()
Article : document électronique
Jake Murdoch ; Christine Guégnard ; Maarten Koomen ; Christian Imdorf ; Canisius Kamanzi ; Thomas Meyer |In this article we wish to clarify not only if, but also how - through which institutional settings - higher education (HE) is accessed by students from vulnerable immigrant groups in France, Switzerland and Canada. We are interested in the poss[...]![]()
Article : document électronique
Alors que plusieurs études ont analysé les effets de l’évolution des contextes socioéconomiques et organisationnels sur les enjeux et les dynamiques de la négociation collective, le métier même de négociateur a été le plus souvent laissé dans l’[...]![]()
Article : document électronique
Private sector managers’ pathways through late career and retirement are important, but insufficiently studied. Based on a large qualitative study of retiring managers in big Canadian firms, this article explores the relationships between manage[...]![]()
Article : document électronique
Job pressure is associated with increased role-blurring activities. Does higher status attenuate or exacerbate that association? Using data from a national sample of workers, the authors' study discovers that higher status functions as a moderat[...]![]()
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Christèle Meilland, dir. ; François Sarfati, dir. | Berne : Peter Lang | Travail et société | 2016Le chômage a pris une telle ampleur dans de nombreux pays d’Europe qu’il occupe une place première dans les préoccupations des citoyens. Il est également au cœur d’enjeux politiques. Cet ouvrage, composé d’une quinzaine de textes, propose de por[...]![]()
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Pierre Salengros, dir. ; Annamaria Di Fabio, dir. ; Claude Lemoine, dir. ; Vincenzo Majer, dir. ; Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2016Cet ouvrage présente des textes évalués positivement, issus du 18e congrès international de Psychologie du travail et des organisations (AIPTLF, Florence, 2014) sur le thème « Perspectives travail ». Les huit premières contributions portent sur [...]![]()
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L’État peut-il penser la cause des femmes ? L’amélioration du statut social des femmes et la déstabilisation des inégalités entre les sexes ont constitué une des transformations sociales les plus marquantes du xxe siècle. Cet ouvrage montre comm[...]![]()
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Annamaria Di Fabio, dir. ; Claude Lemoine, dir. ; Vincenzo Majer, dir. ; Pierre Salengros, dir. ; Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2016Cet ouvrage présente des textes évalués positivement, issus du 18e congrès international de Psychologie du travail et des organisations (AIPTLF, Florence, 2014) sur le thème « Perspectives travail ». Le premier texte reprend la conférence d’ouve[...]![]()
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L’avenir de notre pays se joue à l’école. C’est cette conviction, à la fois passionnée et réaliste, que Jean-Michel Blanquer défend dans ce livre. Refusant tout dogmatisme pour analyser avec lucidité les forces et les faiblesses de notre système[...]![]()
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Jonas Masdonati, dir. ; Marcelline Bangali, dir. ; Louis Cournoyer, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | 2016Depuis plusieurs décennies, les parcours scolaires, d’insertion professionnelle et de vie tendent à se complexifier, si bien que la question de l’orientation des jeunes devient saillante et soulève des défis inédits. Les " choix " d’orientation [...]![]()
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Geneviève Fournier, dir. ; Emmanuel Poirel, dir. ; Lise Lachance, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Trajectoires professionnelles et marché du travail contemporain | 2016Les transformations du marché du travail et de l’organisation du travail observées depuis maintenant quelques décennies ont eu des impacts sur les parcours professionnels et de vie de nombreux travailleurs et travailleuses. Si ces transformation[...]![]()
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Bruno Bourassa, dir. ; Marie Chantal Doucet, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Pratiques d'accompagnements professionnels | 2016Dans cet ouvrage, l’idée d’accompagnement est utilisée comme notion générale. Elle recouvre tout autant les pratiques en contexte de relation d’aide que celles déployées dans plusieurs démarches de recherche-action. De nombreux dispositifs éduca[...]![]()
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Tony Bates | 2016En raison des grands changements économiques et technologiques, l’enseignement dans l’éducation supérieure en 2015, et au-delà , exige une nouvelle approche. Le personnel enseignant et de formation fait continuellement face à diverses questions, [...]![]()
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Rebecca Rogers, dir. ; Pascale Molinier, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2016Les récentes recherches sur la place des femmes dans le monde académique font apparaître plusieurs constats. Le premier est l’érosion du nombre des femmes au fur et à mesure que l’on avance dans la hiérarchie des enseignements et des statuts ; [...]![]()
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This Guide on Measuring Human Capital discusses conceptual, methodological and implementation issues and challenges. The Guide shows how to estimate and record human capital in a way that is aligned with the principles of national accounts and t[...]![]()
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Les débats sur les inégalités dans l’emploi adoptent habituellement un point de vue économique en se concentrant sur la distribution des revenus plutôt que sur les processus de différenciation sociale. Pourtant, avant d’être un facteur de produc[...]![]()
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Lilian Negura, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Pratiques d'accompagnements professionnels | 2016Ce livre qui se veut résolument pluridisciplinaire interroge la vraie ou juste place des représentations sociales dans un processus d’intervention. À quel moment et par quelles méthodes peut-on tenir compte des représentations des acteurs ? Est-[...]![]()
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Marie Chantal Doucet, dir. ; Simon Viviers, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Sociologie contemporaine | 2016Les métiers relationnels, définis comme une activité transdisciplinaire d’aide ou d’accompagnement de personnes en situation de vulnérabilité, subissent de profondes mutations politiques et organisationnelles, tout autant qu’identitaires et de s[...]![]()
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Open Educational Resources (OER) — teaching, learning and research materials that their owners make free for others to use, revise and share — offer a powerful means of expanding the reach and effectiveness of worldwide education. The Common[...]![]()
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Pierre Canisius Kamanzi ; Christine Guégnard ; Maarten Koomen ; Christian Imdorf ; Jake Murdoch | Zürich : Seismo | 2016Le présent article examine dans quelle mesure l'organisation des trajectoires scolaires et les parcours conduisent à l'enseignement supérieur favorisent la mobilité sociale ou au contraire la reproduction des inégalités. Nous avons comparé trois[...]