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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE
ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLESynonyme(s)CAMPAGNE D'INFORMATION ;INFORMATION PROFESSIONNELLE ORIENTATION |
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Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Aubret ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis ; Nicole Meyer ; SERVICE DE LA FORMATION PERMANENTE.Saint-Denis ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; SERVICE DE RECHERCHES.Paris |Présentation du résultat d'une étude réalisée au Service de Recherches de l'Institut National d'Etude du Travail et d'Orientation Professionnelle (INETOP) et dont le projet a été suivi par une équipe de recherche de l'Université Paris VIII, pour[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Aubret ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Serge Blanchard ; SERVICE DE RECHERCHES.Paris ; Carole Damiani ; Bernard Lietard | Paris : Presses Universitaires de Vincennes | Thématiques |Ce document fait suite à celui publié sur les "outils d'évaluation", et il étudie plus particulièrement les pratiques visant à mémoriser les progrès personnels et professionnels des individus dans le "portefeuille de compétences". C'est une indi[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Marcelle Demangeon ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) |Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Cet article a pour base une enquête par Minitel auprès des élèves des classes terminales de l'académie de Lille, en mai 1987, dans laquelle chaque lycéen indiquait 1 à 10 souhaits d'orientation hiérarchisés. Les auteurs tentent d'appréhender les[...]Article : texte imprimé
Présentation des métiers de la filière de l'"ingénierie sociale", c'est-à -dire les personnels des missions locales pour l'insertion des jeunes : reconnaissance, compétences, responsabilités, statut...Article : texte imprimé
La crise et ses conséquences (chômage, précarité, conversion, reclassement) font de l'orientation une nécessité pratique et un processus continu. Les politiques publiques de l'emploi doivent aussi l'intégrer et multiplient les dispositifs d'éval[...]Article : texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Peter Grootings, Éditeur scientifique ; P. Bunk gerhard ; David Marsden ; David Parkes ; Alison Wolf ; Hilary Steedman ; Mateo Alaluf ; Marcelle Stroobants ; Philippe Méhaut ; Eugenia Kazamaki ottersten ; Andrew Moore ; Anne-Françoise Theunissen |Cette livraison de la revue "Formation professionnelle" du CEDEFOP est entièrement consacrée à la notion de compétence et à sa traduction dans les faits en France, Allemagne et Royaume-Uni. En effet la compréhension de cette notion est très diff[...]Article : texte imprimé
Après avoir rappelé le cadre général de l'analyse à travers des questions essentielles comme l'insertion professionnelle, les décisions en matière de formation et leurs finalités, les caractères du système éducatif et le passage de la formation [...]texte imprimé
Gérard Vergnaud, Éditeur scientifique ; Jean Pailhous, Éditeur scientifique ; Ministère de la Recherche et de la Technologie ; Hubert Curien, Préfacier, etc. ; TET - PROGRAMME TECHNOLOGIE-EMPLOI-TRAVAIL.Paris ; Francis Ginsbourger ; Vincent Merle | Paris : La Documentation française | 1989Le Programme Mobilisateur Technologie-Emploi-Travail a lancé un travail de recherche dans le but de faire un état des connaissances et de formuler des axes de recherches dans le domaine de la formation des adultes de bas niveau de qualification [...]Article : texte imprimé
Etude d'un cas de bilan-évaluation où l'auteur décrit quelques-unes des étapes d'une session de bilan-évaluation afin d'expliquer la procédure dont s'inspire la démarche. Le but de ces sessions est l'initiation des individus à la perception de l[...]texte imprimé
Danielle Colardyn ; Centre Inffo (France) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris-La Défense : Centre Inffo | La formation professionnelle continue | 1989Ce dossier très complet présente dans une première partie les fondements historiques des bilans de compétence. Les trois parties suivantes sont consacrées respectivement aux trois types de pratiques rencontrées : celles centrées sur l'individu, [...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Philippe Carré ; François Vidal ; INTERFACE ; ETUDES ET FORMATION.Paris | Paris : Interface | 1989Cette étude, réalisée pour la Délégation à la Formation professionnelle, s'est attachée à vérifier la validité du concept "co-investissement formation" sur le terrain. A partir d'entretiens effectués auprès d'experts, de responsables de formatio[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Danielle Casanova ; ASSOCIATION RETRAVAILLER-ILE-DE-FRANCE.Paris | Paris : Asssociation Retravailler-Ile-de-France | 1989L'historique et la description de "l'entretien exploratoire" utilisé par l'auteur dans le cadre de l'Association Retravailler-Ile de France font l'objet de cette étude. Cette dernière expose la méthodologie de cette technique d'entretien utilisé[...]texte imprimé
Michel Sellier ; CLP - COMITE DE LIAISON POUR LA PROMOTION DES MIGRANTS ET DES PUBLICS EN DIFFICULTE D'INSERTION.Paris | Paris : Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion (CLP) | 1989La mise en place d'une opération d'évaluation nécessite la prise en considération de nombreuses variables, à savoir son objet, ses fonctions, les finalités poursuivies ainsi que les techniques à utiliser : tests, grilles, contrôle continu... Ce [...]Article : texte imprimé
Le(s) métier(s) des formateurs se transforment, ils doivent posséder ou acquérir de nouvelles compétences. Les formateurs de formateurs de l'AFPA qui participent à ce recueil d'articles tentent, grâce à leur expérience, d'apporter quelques répon[...]Article : texte imprimé
Jean-Philippe Cépède ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache ; Dominique Vandermesse ; Jean Naudeau ; Jean-Pierre Alix ; Simon-Pierre Thiery ; Alain de Manheulle ; Marie Tugal ; Chantal Deslandes |Ce dossier montre l'évolution des mesures de formation pour les salariés privés d'emploi et présente les nouvelles orientations en leur faveur avec des repères juridiques : - la convention de conversion des ASSEDIC (contenu et mise en oeuvre) ; [...]texte imprimé
Jean Pellerano ; ACOF - ASSOCIATION DES CONSEILLERS D'ORIENTATION DE FRANCE (1987; ANNECY) ; Anne-Marie Antoine ; Simone Tabourel ; André Caroff ; AIOSP - ASSOCIATION INTERNATIONALE D'ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE (1987; ANNECY) ; Gesa Chome ; Jean-Louis Derouet ; Gabriel Ducray ; Colette Grandgérard ; Alain Kokosowski ; Josette Pasquier ; Jean-Louis Piednoir | 1989Ces deux numéros livrent les actes du 12ème Congrès mondial de l'orientation dont le thème était la préparation et l'aide des jeunes à l'insertion professionnelle et à l'accès à l'emploi. Il s'est déroulé en trois symposiums du 20 au 26 septembr[...]texte imprimé
Bernard Hastoy, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1989Le groupe de travail avait pour objectif de tirer les enseignements de six années d'expérience des missions locales. Après avoir rappelé leur organisation et leur démarche, il s'applique à voir comment elles peuvent appuyer et aider à la mise en[...]texte imprimé
L'orientation ne peut plus, aujourd'hui, être considérée comme un mécanisme extérieur qui déciderait de la place de chacun dans l'environnement socio-économique. Elle doit constituer une aide à la définition individuelle de son propre avenir. Da[...]texte imprimé
André Caroff ; Jacky Simon ; INSPECTION GENERALE DE L'ADMINISTRATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1989Ce rapport constitue la première étape d'une réflexion plus large et approfondie sur l'orientation. Il montre les principaux aspects de l'orientation scolaire, décrit les modalités de son organisation dans l'optique de l'accroissement du nombre [...]texte imprimé
Claudine Lange ; Pierre Delpirou ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris ; DE - ASSOCIATION DEVELOPPEMENT ET EMPLOI.Boulogne-Billancourt, Dédicataire ; Michel Parlier ; Bruno Sauerwein ; Josée Martin ; DUFA V ; Pierre Higelé ; E. Perry ; G. Hommage ; Guy Popieul ; Monique Guerrier ; Michel Albert ; Marcel Dubois ; Pierre Mialet ; Raymond Thomas | Boulogne : Développement et Emploi (DE) | 1989texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Serge Blanchard ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Ginette Francequin-Chartier ; Gérard Stassinet ; Pierre Vrignaud | Issy-les-Moulineaux : Editions EAP | Orientations | 1989Cette étude, commandée par la Délegation à la formation professionnelle à l'INETOP, fait le point sur les outils et les procédures de diagnostic exploitables dans le cadre de la formation des jeunes de 16 à 25 ans et élaborent des propositions o[...]