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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE
ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLESynonyme(s)CAMPAGNE D'INFORMATION ;INFORMATION PROFESSIONNELLE ORIENTATION |
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Le rapport part du constat selon lequel huit jeunes français sur dix qui s'inscrivent dans l'une des formations de l'enseignement supérieur en sortent avec un diplôme. Si la France se place en dessous du taux moyen d'échec au sein des pays de l'[...]texte imprimé
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En début de carrière, la mobilité professionnelle, subie ou choisie, est fréquente. Parmi les jeunes ayant changé d’emploi, certains estiment s’être réorientés, d’autres pas. Les réorientations après les études peuvent être abordées de deux mani[...]texte imprimé
Paris : AFAE 2011Supplément à la revue Administration et Éducation, Le Système éducatif français et son administration est un ouvrage de référence et un outil indispensable pour la préparation des concours de l’Éducation nationale et une connaissance approfondie[...]texte imprimé
Michel Setta ; Valérie Gini ; Amélie Le Gal la Salle, Collaborateur | Paris : Les éditions du Cesi | 2011En 2000, des échanges entre les représentants du CESI Méditerranée et du Service de la Vie Etudiante et Mobilité Internationale du Conseil Régional Provence-Alpes-Cote d'Azur ont mis en évidence l'intérêt d'un dispositif d'accompagnement comport[...]texte imprimé
Laure Gayraud ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2011La professionnalisation à l’université recouvre aujourd’hui deux dimensions : l’acquisition de compétences professionnelles reconnues, mais aussi l’accompagnement des étudiants dans leur parcours d’études en vue de leur future insertion sur le m[...]texte imprimé
Isabella Loiodice, dir. ; Philippe Plas, dir. ; Nuria Rajadell Puiggros, dir. | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2011L'objectif de cette publication est de divulguer les résultats d'une expérience issue d'un partenariat européen sur les thèmes de la formation des adultes. Le choix de proposer dans le cadre du Programme pour l'éducation et la formation tout au [...]Article : texte imprimé
Los jóvenes que dejan la universidad sin haber obtenido un tÃtulo no son en todos los casos estudiantes que sufren de ausentismo. Muchos se han orientado hacia la universidad a través de eliminaciones sucesivas y se enfrentan, una vez inscriptos[...]Article : texte imprimé
Comment lire et surtout comment interpréter les parcours des étudiants ? Une focale très largement politisée s'est peu à peu imposée ces dernières décennies pour aborder les problèmes de l'abandon en premier cycle et les difficultés croissantes [...]Article : texte imprimé
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Les changements intervenus ces trois dernières décennies à la fois dans les sociétés occidentales et dans les entreprises, ont eu, entre autres conséquences, que les personnes doivent faire face aujourd'hui à des problèmes d"orientation sensible[...]Article : texte imprimé
Au cours de cette intervention, l'auteure aborde deux grands points : d'une part les difficultés spécifiques rencontrées par les jeunes filles en matière d'insertion professionnelle, qui se trouvent accentuées en temps de crise, et d'autre part [...]Article : document électronique
En France, l’exploitation transversale de données empiriques de sources diverses révèle sur dix ans une hiérarchisation et une professionnalisation des formations et des orientations et la sélectivité scolaire exercée sur les orientations et les[...]Article : texte imprimé
En Communauté française de Belgique, d’importants mécanismes de relégation sont observés, aboutissant à une orientation vers l’enseignement qualifiant (technique et professionnel) d’une grande proportion d’élèves n’ayant pas choisi cette voie. C[...]Article : texte imprimé
Plan de l'article : 1. Du projet d'orientation à la "sérendipité" 2. Anticipation et opportunité 3. Le conseil en orientation entre dégénération et régénération Conclusion : Trois conditions pour l'opportunité d'évolutionArticle : document électronique
Cet article se penche sur l’émergence d’un nouvel outil de la demande scolaire  : le coaching scolaire. Différentes méthodes ont été mobilisées pour réaliser le travail de terrain  : entretiens semi-directifs, observations participantes et dépou[...]Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse aux parcours scolaires des jeunes issus de l’immigration. Il se focalise sur les différents points de bifurcation qui jalonnent la scolarité des jeunes. L’objectif est de savoir si les destinées scolaires des jeunes d'ori[...]Article : texte imprimé
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Par le biais d’analyses secondaires des données longitudinales suisses issues de l’étude « Transition entre l’école et l’emploi », cet article analyse les effets des aspirations professionnelles atypiques du point de vue du genre et de l’exercic[...]Article : texte imprimé
Cet article analyse comment les ressources culturelles et économiques des parents, en jouant un rôle important dans le choix de l’établissement scolaire des enfants, renforcent les inégalités sociales. L’auteure se penche plus particulièrement s[...]Article : texte imprimé
La notion de « projet professionnel » s’est imposée comme une catégorie centrale de l’action publique en matière de lutte contre le chômage des jeunes de moins de 26 ans. Mais la question de sa transposition pratique se pose dans la conduite au [...]Article : texte imprimé
¿Existe un vÃnculo entre las difi cultades para insertarse y la elección de una orientación ? Seis años después de fi nalizar sus estudios, un grupo de personas con diferentes niveles y especialidades de formación, que experimentaron difi cultad[...]Article : texte imprimé
Isabelle Olry-Louis, Éditeur scientifique ; Christine Bigeon, Éditeur scientifique |Article : texte imprimé
Cet article vise à étudier les profils et attentes des jeunes adultes qui choisissent de poursuivre leur cursus à l’université, en particulier ceux inscrits dans la filière « Administration économique et sociale » (AES). Pluridisciplinaire et gé[...]Article : texte imprimé
Les premiers effets de la crise se sont fait sentir en PACA comme en France à partir du deuxième trimestre 2008. Si le nombre de jeunes fréquentant le réseau régional en 2008 est resté stable par rapport à 2007, ce n'est pas le cas pour les prem[...]