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Les gens aiment leur travail, mais ils en souffrent. Voilà le paradoxe. Qu’ils soient cadres ou employés, médecins ou agriculteurs, enseignants ou informaticiens, beaucoup apprécient leur métier mais se plaignent des contraintes qui pèsent sur e[...]
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Véronique Bedin, dir. ; Martine Fournier, dir. | Paris : Sciences humaines | Petite bibliothèque de sciences humaines | 2014D’où nous vient cette immense soif d’apprendre qui semble aujourd’hui plus intense que jamais ? Outre les possibilités croissantes offertes par le numérique (MOOCs, serious games, sites en ligne…) les pratiques d’autoformation et les démarches a[...]
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Blanche Segrestin, dir. ; Baudouin Roger, dir. ; Stéphane Vernac, dir. | Paris : Sciences humaines | 2014L'entreprise est au cœur d'un paradoxe qui apparaît aujourd'hui avec force. Elle est attendue pour développer l'emploi, créer des richesses, participer aux efforts de formation, de développement des territoires, etc. Mais dans le même temps, ell[...]
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Une fillette meurt sous les coups de son beau-père après des années de calvaire. Ils sont tous les trois mineurs, le plus jeune n’a pas 14 ans et un visage d’ange, il est en larmes, le juge vient d’ordonner leur mise en examen pour viol sur mine[...]
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Reconnaissance, le mot est partout. En général pour en marquer le manque. Mais que recouvre le terme : un besoin de conformité ou au contraire de distinction ? Ce «  phénomène social total  » est-il un fourre-tout bien commode ou un concept opér[...]
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Jean-François Dortier | Paris : Sciences humaines | Petite bibliothèque de sciences humaines | 2012Qui sont ces hommes, pionniers, inventeurs, découvreurs des sciences humaines ? Ce sont des hommes et des femmes, justement, avec leurs prémonitions et leurs visions, mais aussi leurs limites, leurs contradictions… L’histoire des sciences humain[...]
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La notion de " société numérique " semble aujourd'hui se substituer à des expressions jusqu'ici consacrées telles que " société de l'information " ou " société en réseaux " comme si elle en était une nouvelle étape. Elle insiste sur la puissance[...]
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Nicolas Journet, dir. | Paris : Sciences humaines | Petite bibliothèque de sciences humaines | 2010Ce livre présente l'histoire complexe de la pensée française, une histoire riche, divisée en périodes d'inégales longueurs et d'inégales brillances : il y a l'âge de la découverte de la raison, puis les Lumières, période de rayonnement français [...]
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L'objectif de cet ouvrage est d'étudier la manière dont le travail se transforme. Celui-ci met en évidence l'existence d'une série de tensions, de nature et de portées inégales, qui affectent notre manière de travailler. Ces tensions peuvent êtr[...]
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Véronique Bedin, Éditeur scientifique | Paris : Sciences humaines | Petite collection des Sciences humaines | 2009« C'est un ado ! », « la crise de l'adolescence » : ces termes sont employés partout comme une évidence. Pourtant, répondre à la question : « Qu'est-ce que l'adolescence ? » ne va pas de soi. Il faut distinguer ce qui concerne l'adolescent lui-m[...]
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Le management connaît aujourd'hui de profonds renouvellements, tant dans la pratique que du point de vue théorique. Cet ouvrage fait le point sur les fonctions de l'organisation, les concepts et outils en management (gouvernance, stratégie, mark[...]
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Avec la conjonction de la crise financière, d'alarmes croissantes concernant le changement climatique, de la misère persistante dans de nombreux pays, le débat sur la mondialisation se déploie désormais sur fond de questions plus radicales à pro[...]
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Louis-Jean Calvet ; Pierre Chartier ; Philippe Corcuff ; Nathalie Heinich | Paris : Sciences humaines | Petite bibliothèque de sciences humaines | 2008Figure majeure des sciences sociales, Pierre Bourdieu a laissé derrière lui une ouvre immense : La Reproduction, La Distinction, Le Sens pratique, La Misère du monde. ont jeté une lumière nouvelle sur la dimension symbolique de la domination, su[...]
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Alain Blum ; Michel Wieviorka, Éditeur scientifique ; Alain Touraine ; François Laplantine ; Jean-Claude Ameisen ; François de Singly ; Vincent de Gaulejac ; Georges Vigarello ; Philippe Bataille ; Alexandra Poli ; Mireille Delmas-Marty ; Daniel Cohen ; Jacques Levy ; Augustin Berque ; Craig Calhoun ; Seyla Benhabib ; Saskia Sassen ; Ulrich Beck ; Danièle Hervieu-Léger ; Daniel Andler ; Dan Sperber ; Hervé Le Bras ; Alban Bensa ; Wiktor Stoczkowski ; Jeffrey C. Alexander ; Elisabeth Roudinesco ; Nobutaka Miura ; Yvon Le Bot ; Christine Castelain-Meunier ; Jean-Pierre Dozon ; Bruno Latour ; Alain Ehrenberg ; Laurence Moore ; Hans Joas ; Nilüfer Göle ; Clifford Geertz ; Richard Sennett ; Pierre Veltz ; Robert Boyer ; Olivier Cousin ; Aude-Marie Debarle ; Dipesh Chakrabarty ; Annette Wieviorka ; Stéphane Audoin-Rouzeau ; Olivier Petre-Grenouilleau ; Marc Ferro ; François Dubet ; Angelina Peralva ; Charles Taylor ; Aude Debarle ; Jocelyne Ohana | Paris : Sciences humaines | 2007Des chercheurs en sciences sociales montrent à quel point l'évolution du monde actuel, avec le doute et les inquiétudes liés entre autres à la mondialisation, marque la propre évolution de leurs disciplines. Ils envisagent des questionnements su[...]
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Vincent Troger, Éditeur scientifique ; Marc Venard ; Jean-Paul Martin ; Pierre Kahn ; Jean-Michel Chapoulie ; Patrick Cabanel ; Claude Lelièvre ; François Jacquet-Francillon ; André Robert ; Marie-Madeleine Compere ; Jean-Yves Dupont ; Françoise Laot | Paris : Sciences humaines | Les dossiers de l'Education | 2006La mise en perspective du système d'éducation et de formation français à travers l'histoire politique, religieuse et économique aide à mieux comprendre les débats actuels sur l'école contemporaine. Les différentes contributions permettent de rep[...]
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Jean-Louis Derouet ; Martine Fournier, Éditeur scientifique ; Jean Bauberot ; Vincent Troger, Éditeur scientifique ; Stéphane Beaud ; Bernard Charlot ; Marcel Crahay ; Arlette Delhaxhe ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Pascal Huguet ; Catherine Marry ; Patrick Rayou ; José Rose ; François de Singly ; Agnès van Zanten | Paris : Sciences humaines | Les dossiers de l'Education | 2005Tous les systèmes éducatifs occidentaux connaissent des mutations inhérentes aux sociétés contemporaines. En France, les mutations sociales intervenues depuis les années 50 ont soumis le modèle de l'école républicaine de Jules Ferry à rudes épre[...]
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Ahmed Silem ; Philippe Cabin, Éditeur scientifique ; Philippe Adair ; Michel Aglietta ; Jean-Pierre Allegret ; Sylvain Allemand ; Wladimir Andreff ; Jean-Charles Asselain ; Laurence Bancel-Charensol ; Georges Benko ; Henri Bourguinat ; Robert Boyer ; Michel Cabannes ; Philippe Cabin ; Jean-Claude Delaunay ; Jean-François Dortier ; Jacques Freyssinet ; Dominique Guellec ; Bernard Guerrien ; Muriel Jougleux ; Smaïn Laacher ; Michel Lallement ; Michel Lelart ; Alain Lipietz ; Jean-Hervé Lorenzi ; Pascal Lorot ; Daniel Mercure ; Claire Pignol ; Robert Reich ; Christine Roland-Lévy ; André Rousseau ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Ignacy Sachs ; Frédérique Sachwald ; Jean-Michel Servet ; Pierre Veltz ; Immanuel Wallerstein | Paris : Sciences humaines | 2000
