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G. Jackel reinhard ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Heidi Kühn ; Dietmar Sammler ; ZENTRALINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin-Est | Berlin : BIBB | Sonderveröffentlichung | 1990Dans la perspective d'une réunification entre la République fédérale allemande et la République démocratique allemande, une collaboration s'est d'ores et déjà instaurée entre les organismes travaillant sur les mêmes domaines. C'est le cas ici du[...]
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Heinz Vortmann ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Hasso von Henninges ; Gert Wagner, Éditeur scientifique ; Christian Brinkmann ; Bernhard von Rosenbladt, Éditeur scientifique ; Dieter Blaschke, Éditeur scientifique ; Gerhard Engelbrech ; DIW - DEUTSCHES INSTITUT FÜR WIRTSCHAFTSFORSCHUNG.Berlin ; Karen Schober ; Martin Gorning ; INFRATEST.Berlin ; Wolfgang Scheremet ; Roland Habich ; Peter Krause ; Eckhard Priller ; Jürgen Schupp ; Elke Holst ; Johannes Schwarze | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1990Menée en juin 1990, c'est-à -dire à la veille de l'union monétaire, économique et sociale des deux Allemagne, cette enquête fournit les premières informations complètes sur la situation de l'emploi dans l'ancienne RDA. Elle a été réalisée au sein[...]
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FONDATION JEUNESSE ET ENTREPRISES.Paris ; Yvon Gattaz, Préfacier, etc. | Paris : Jeunesse et entreprises | 1990L'apprentissage a longtemps connu des adversaires farouches. Du côté des entreprises, on lui reprochait sa connotation d'échec scolaire et l'Education nationale ne reconnaissait pas l'efficacité de cette formation sur le tas. Aujourd'hui, l'appr[...]
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Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie-Thérèse Rapiau ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Dijon, Dédicataire ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | 1990Après avoir présenté les résultats de l'enquête apprentissage 1989 en Bourgogne , avec une reprise des données principales des enquêtes précédentes , l'auteur fait une analyse comparée de l'insertion des jeunes sortis de lycée professionnel des [...]
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Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Etudes | 1990A la prédiction de l'inutilité professionnelle des formés de niveau V fait suite la crainte de leur pénurie. Peut-on dépasser ces jugements immédiats et dégager des tendances fiables ? La principale difficulté pour y parvenir provient des forte[...]
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Manfred Bergmann ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Rolf Gennburg ; Valentin Gramlich ; ZENTRALINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin-Est ; Georg Hanf ; Peter Schenkel ; Horst Kuhn | Berlin : BIBB | Sonderveröffentlichung | 1990Glossaire des termes allemands couramment utilisés dans le domaine de la formation professionnelle en RFA et en RDA. Il vise à faciliter la collaboration des experts de ces deux pays, dans l'optique d'une réunification future. Ce document contie[...]
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BA - BUNDESANSTALT FÜR ARBEIT.Nuremberg, Dédicataire ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Christiane Schiersmann | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1990L'introduction des nouvelles technologies et le développement du travail féminin constituent deux phénomènes importants. Or, bien souvent, ce sont les femmes, cantonnées dans des emplois non qualifiés, qui sont le plus touchées par les répercuss[...]
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Ernst Piehl ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Hermann Schmidt ; Jürgen Möllemann ; Norbert Wollschläger ; Helmut Pütz ; Friedrich Buttler ; Friedemann Stooss ; Burkart Lutz ; Hans Pornschlegel ; Wolfgang Lempert | Berlin : BIBB | 1990Le BIBB a rassemblé, dans ce dossier réalisé à l'occasion du colloque-anniversaire de l'institut, une série de contributions présentant différentes facettes de ses activités : - la formation professionnelle en Europe : diversité dans l'unité ; [...]
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Ahmed Ait Kaci ; François Aventur ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Issy-les-Moulineaux : Bureau d'Information et de Prévisions Économiques (BIPE) | 1990Le financement de la formation professionnelle en 1987 sert de base à l'élaboration d'un compte économique de la formation professionnelle. Il est décrit, dans ce fascicule, selon quatre rubriques : - Le financement des activités, - Le financeme[...]
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Centrée sur la création du baccalauréat professionnel en 1985, cette thèse met l'accent sur la rénovation de l'enseignement technique-professionnel. L'auteur s'interroge, à travers divers champs disciplinaires, sur le pourquoi de cette réforme e[...]
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Ignace Rak ; Christian Teixido ; Josette Favier ; Marie Cazenaud | Paris : Foucher | Approches/système | 1990
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Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; CPTA.Metz | Montreuil : AFPA | 1990Ce dossier se structure en trois parties. Il propose un panorama du secteur d'activité en étudiant la structure et l'évolution de chacune des branches qui le compose : automobile, véhicules industriels, cycles et motocycles, manutention et appar[...]
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Ce document est le résultat d'une étude dont l'objectif était d'analyser la diversité régionale des conditions d'entrée dans la vie active des jeunes issus de l'enseignement du second degré, selon les régions, durant la période 1975-1986. Elle a[...]
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CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1990; BERLIN) ; ISF - INSTITUT FÜR SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG e.V.Munich (1990; BERLIN) | 1990Compte-rendu d'une rencontre internationale organisée au CEDEFOP sous l'égide de ce dernier et de l'ISF (Institut für Sozialwissenschaftliche Forschung) de Munich. Y étaient présents des chercheurs de différents pays européens. Le thème en était[...]
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Jean-Pierre Soisson ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1989; PARIS) ; Gabriel Fragniere ; André Laignel ; SECRETARIAT D'ETAT AUPRES DU MINISTRE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CHARGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1989; PARIS) ; Vasso Papandreou ; C. Jones hywel ; Denise Barriolade ; Roger Talpaert ; Rhys Gwyn | Paris : Presses interuniversitaires européennes | 1990Ce livre présente les principaux textes d'une conférence européenne sur la formation professionnelle qui s'est tenue à Paris sous ce titre, les 14 et 15 septembre 1989. Mais le titre lui-même est révélateur d'une dimension nouvelle de la Communa[...]
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Marie Duru-Bellat ; Michel Crozier, Présentateur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS ; Laurent Schwartz ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris ; Bertrand Girod de l'Ain ; Frédéric Renard ; Pierre Daems | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1990Le groupe de travail, présidé par Michel CROZIER, a été chargé de réfléchir aux moyens d'évaluer les performances pédagogiques des établissements universitaires. Il a vite rencontré un problème : le plus difficile n'était pas de mettre au point [...]
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; ZIB - ZENTRALINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG DER DDR.Berlin | Berlin : BIBB | Sonderveröffentlichung | 1990Table de correspondance entre les intitulés des formations d'ouvriers qualifiés telles qu'elles prévalaient depuis 1964 en RDA, et les appellations des formations correspondantes dispensés en RFA et tirées de la liste des "professions reconnues"[...]
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A l'occasion du colloque organisé pour son vingtième anniversaire, le BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) publie ce recueil de contributions rédigées par les grands noms de la recherche et de la politique en matière d'emploi et de formation [...]
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PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris, Dédicataire ; Maria Vasconcellos ; IFEF - INSTITUT DE FORMATION DES ENSEIGNANTS ET DES FORMATEURS.Saint-Denis | Paris-La Défense : Plan construction et architecture | Recherches | 1990Le secteur du bâtiment n'échappe pas aux transformations liées aux nouveaux produits et nouvelles technologies. Les entreprises sont donc amenées à demander de nouvelles compétences professionnelles qui ne sont plus acquises, comme par le passé,[...]
