Article : document électronique

Ces campus des métiers et des qualifications qui renouvellent la formation professionnelle

Nicolas Bouvet ; Catherine Galli ; Dominique Maillard |

Dans Céreq Bref (n° 457, 2024)

L’action « Territoires d’innovation pédagogique », lancée en 2018 et financée par le troisième programme d’investissement d’avenir (PIA 3), a doté une trentaine de campus des métiers et des qualifications de ressources conséquentes pour développ[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

De nouveaux partenariats entre public et privé

Jean-Bernard Auby |

Dans Constructif (n° 67, 2024/1)

Afin de continuer à construire et pour mieux construire, les partenariats classiques entre secteur public et secteur privé évoluent et se diversifient, au-delà des traditionnelles concessions. Collectivités publiques et entreprises privées coopè[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire

Alicia Jacquot |

Dans Recherches en éducation (n° 55, 2024)

Cet article s’interroge sur les conditions de mise en place d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire au collège (atelier relais) et le partenariat entre deux mondes sociaux distincts que sont l’éducation populaire et l’Éducation na[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les apports de la perspective relationnelle pour l’analyse de la gouvernance de l’écosystème coopératif territorial

Julie Robin ; Olivier Coussi ; Benjamin Dreveton |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 52-53, 2023/3-4)

L’économie circulaire émerge comme un paradigme économique essentiel pour faire face aux enjeux contemporains de soutenabilité et de préservation des ressources naturelles. Cependant, la mise en place de pratiques circulaires efficaces et pérenn[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La gouvernance collaborative : enjeux, impacts et limites

Bérangère Gosse ; Isabelle Kustosz ; Laëtitia Roux |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 52-53, 2023/3-4)

Ce double numéro thématique est consacré à la valorisation du colloque annuel 2023 de l’association pour la recherche interdisciplinaire sur le management des entreprises (ARIMHE) qui s’est tenu le 24 novembre 2023 à l’Université polytechnique H[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Seul, on va plus vite, ensemble, on va plus loin : pour une approche partenariale des capacités dynamiques managériales des directeurs d’incubateur

Amandine Maus ; Sylvie Sammut |

Dans Management (vol. 26, n° 4, 2023/4)

À l’aube des années 2000, le secteur de l’accompagnement entrepreneurial est devenu concurrentiel après 20 ans de stabilité. La question de l’adaptation des incubateurs à cet environnement turbulent se pose désormais. Dans ce contexte, l’objecti[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Évaluation nationale des cités éducatives : Appropriation du programme en matière de continuité éducative, d’orientation-insertion et de place des familles

Tana Stromboni ; Sonia Louhab | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2024

L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a été mandaté par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter l’évaluation nationale des cités éducatives. Mises en place depuis 2019 dans certains qua[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Les « FRANCO-X », éléments pour une vraie ambition autour d'un outil en voie de réhabilitation : Rapport de la Mission d'appui à la Délégation aux Affaires européennes et internationales, pour le compte de la Direction générale de l'Enseignement supérieur et de l'Insertion professionnelle

Christophe Euzet | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2024

Depuis plus de trente ans se dessine une compétition latente dans le domaine de l’internationalisation de l’enseignement supérieur. Une présence significative sur la scène-monde en la matière est en effet aujourd’hui une variable majeure de la d[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Rapport d'information sur l’évaluation des politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes

Louise Morel ; Cécile Untermaier ; France. Assemblée nationale. Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques | Paris : Assemblée Nationale | Rapport de l'Assemblée nationale | 2024

La panne durable de l’ascenseur social est concomitante de la persistance d’inégalités socioculturelles qui continuent de déterminer l’avenir des jeunes. Les nombreux dispositifs institués en faveur de l'éducation et de l'insertion professionnel[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Les certifications professionnelles face aux mobilités européennes : ingénieries de formation et de certification

Hervé Breton |

Dans Formation emploi (n° 163, 2023/3)

Cet article présente une monographie d’une expérimentation ECVET (European Credit system for Vocational Education and Training). Elle mobilise une recherche-action conduite entre 2016 et 2018 auprès de responsables de formation ayant intégré, da[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Un tiers des médecins généralistes, et plus de la moitié de ceux exerçant en maison de santé pluriprofessionnelle, collaborent quotidiennement avec des infirmières

Maxime Bergeat ; Matthieu Cassou |

Dans Etudes et résultats (n° 1282, octobre 2023)

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une nouvelle étude à partir des données du quatrième Panel d’observation des pratiques et des conditions d’exercice en médecine générale. Elle porte sur[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Le concept d’intermétiers comme figure du tiers-éducatif. Une façon renouvelée de penser le métier d’éducateur spécialisé au sein d’un quartier populaire

Antoine Agraz |

Dans Phronesis (n° Hors-série, HS1, 2023/HS1)

Cet article est issu d’une recherche-action en contexte d’éducation prioritaire dans une ville moyenne française. Il s’agit d’apporter une meilleure compréhension de la profession d’éducateur spécialisé exerçant dans des quartiers prioritaires. [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

« L’inquiétante étrangeté ». Les rapports des assistantes sociales aux programmes de réussite éducative vus au prisme de la sociologie des professions d’Andrew Abbott

Stanislas Morel |

Dans Sociologie (Vol. 14, n° 3, 2023/3)

La coordination des différents acteurs intervenant dans une même politique sociale est un enjeu consubstantiel à l’action publique et les cloisonnements professionnels sont une des principales cibles de cette recherche de coordination. S’inspira[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Après la Cop 27 : géopolitique du Pacte vert : Dossier

Laurence Tubiana, dir. |

Dans GREEN - Géopolitique, Réseau, Énergie, Environnement, Nature (n° 3, 2023/1)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Travailleurs sociaux et enseignants : penser des temps communs de formation pour construire une société inclusive

Renaud Claverie |

Dans Pensée plurielle (n° 56, 2022/2)

La recherche a transformé la conception initiale du handicap et, au travers des différentes définitions données, depuis le milieu du siècle dernier, de nouvelles pratiques éducatives et pédagogiques ont vu le jour. En ce début de troisième décen[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Travailler en partenariat en éducation prioritaire

Éric Gougeaud |

Dans Diversité (Hors série n° 17, 2023)

Comment travailler en partenariat sur les territoires prioritaires ? Mon expérience de principal guidera ma réflexion sur les pratiques professionnelles dans ce domaine. Après avoir défini tout l'intérêt de travailler en partenariat, de faire se[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Des ZEP aux Cités éducatives, les interférences institutionnelles négligées

Gilles Monceau |

Dans Diversité (Hors série n° 17, 2023)

L'année 1981 marque le lancement de l'éducation prioritaire en France. Rapidement, une invitation devenant injonction institutionnelle à travailler en partenariat est faite aux enseignants et plus largement aux professionnels exerçant dans les [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Les engrenages de l’innovation. Partenariats industriels et concurrence dans la recherche publique

Julien Barrier |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 22, 2023)

Cet article s’intéresse à l’essor des « laboratoires communs » avec des entreprises depuis les années 2000, un dispositif qui occupe désormais une place centrale dans les politiques visant à intensifier les liens entre recherche et innovation en[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les relations école - entreprises entre partage des tâches et co-construction

Damien Brochier |

Dans Céreq Bref (n° 436, 2023)

Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l’élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d’une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des entre[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Forestiers et écologistes ? : L’alliance de forestiers publics et d’associations environnementalistes dans l’action publique forestière

Charlotte Glinel |

Dans Les Mondes du Travail (n° 29, mars 2023)

Cet article analyse la constitution de l’alliance entre syndicats de la foresterie publique française et collectifs écologistes, dans le cadre de l’action publique forestière en pleine recomposition face au échauffement climatique et aux réforme[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

« Raffineurs et écolos unis » Formation et maintien d’une coalition contestataire à la raffinerie de Grandpuits

Nils Hammerli |

Dans Les Mondes du Travail (n° 29, mars 2023)

Cet article analyse la formation et le maintien d’une coalition contestataire entre syndicalistes et militants écologistes à la raffinerie de Grandpuits. Il explicite d’abord les stratégies de légitimation organisationnelles à l’œuvre avec cette[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

La collaboration entre éducateurs sociaux et infirmiers dans les structures résidentielles du handicap en Suisse romande : développements et enjeux pour le champ du travail social

Alida Gulfi ; Valérie Perriard ; Amélie Rossier |

Dans Phronesis (vol. 12, n° 1, 2023/1)

Le vieillissement des personnes en situation de handicap et l’évolution de leurs problématiques impliquent des besoins accrus en matière d’accompagnement et de soins. Dans les structures résidentielles du handicap, les éducateurs sociaux et les [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Défis de la cocréation, l’exemple d’un partenariat entre un pôle de compétitivité et une équipe de recherche

Sonia Lequin ; Sophie Reboud |

Dans Entreprendre & Innover (n° 53, 2022/2)

Cet article rapporte une expérience de cocréation, entre une équipe de recherche (fournisseur) et un pôle de compétitivité (client), d’un outil d’aide à la décision stratégique pour des PME du secteur agroalimentaire. La démarche de cocréation s[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Dynamiques des écosystèmes innovants : Rapport de recherche

Amélie Lefebvre-Chombart, dir. ; Florence Jany-Catrice ; Olivier Petit ; Pierre Robert ; Christophe Trouillard ; Juline Laquay ; Lucien Petit ; Benoit Decq ; Christophe Lemoine ; Gérard Dechy ; Laurent Gardin | Larsh - Laboratoire de Recherche Sociétés & Humanités | 2023

Réalisé en 2023 par Amélie Lefebvre-Chombart, géographe, laboratoire Larsh, UPHF, cette recherche questionne « en quoi les expérimentations, reposant sur des régulations proches d’arrangements ou de « bricolages institutionnels », font évoluer l[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Évaluation qualitative du dispositif « Formation Accompagnée »

Michaël Segon, dir. ; Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Marion Goffart ; Grégoire Leclerc | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2023

Ce rapport propose une analyse du déploiement d’une politique portée par la région Normandie et l’agence régionale de santé de Normandie : le dispositif Formation Accompagnée (DFA). Ce dispositif entend « favoriser l’accès » à la formation profe[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Évaluation qualitative du dispositif « Formation Accompagnée »

Michaël Segon, dir. ; Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Marion Goffart ; Grégoire Leclerc ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Paris : DARES | Rapport d'études | 2023

Le dispositif « Formation accompagnée » qui a pour but de favoriser l'accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap, mis en place en Normandie a fait l'objet d'une évaluation lancé par la Dares sous l'égide du comité scient[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

De « l’excellence » territoriale en général et en particulier. Les campus des métiers et des qualifications de l’action « Territoires d’innovation pédagogique »

Journées du longitudinal (JDL n° XXVIII; 14-15 juin 2023; Caen) ; Nicolas Bouvet ; Catherine Galli ; Dominique Maillard | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Quinze propositions pour consolider la relation entre l’école et le monde économique

Isabelle Bourhis ; France. Igesr - Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche | Paris : IGESR | 2023

Dans un contexte de relance économique de la France, de réindustrialisation et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique, le renforcement de la relation entre les acteurs de l’école et les acteurs de l’écon[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Relever collectivement le défi des transitions professionnelles : Rapport du Réseau Emplois Compétences

Coline Bouvart ; Vincent Donne ; Eva Tranier, Collaborateur ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | Rapport | 2023

Chaque année, on dénombre environ 1,4 million de mobilités professionnelles s’apparentant à des reconversions, et près d’un actif sur deux déclare qu’il envisage de sauter le pas. Pourtant, seulement 60 000 parcours de transition professionnelle[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

La difficile différenciation entre recherche et expertise : Un projet partenarial sur la filière nucléaire après Fukushima

Valerie Arnhold |

Dans Genèses (n° 129, 2022/4)

Cet article étudie comment les tensions inhérentes à la recherche partenariale peuvent être investies, dans certains secteurs stratégiques comme le nucléaire, pour orienter la recherche publique en faveur des intérêts de certains partenaires ins[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La coopération au cœur des groupements d'employeurs : de l'instrumentalisation à la co-construction responsable du territoire

Gaëlle Angelergues ; Bérangère Condomines |

Dans Revue d'économie régionale et urbaine (n° 4, 2022/4)

Cette étude vise à comprendre les leviers motivationnels qui conduisent les organisations à coopérer sur un territoire au sein d’un dispositif de mutualisation de ressources humaines, le groupement d’employeurs (GE). La revue de littérature perm[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La recherche au défi de la participation. L’expérience de la recherche « Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse »

Marie-Hélène Bacqué ; Jeanne Demoulin |

Dans Sociologie (Vol. 13, n° 3, 2022/3)

À partir d’une recherche participative portant sur les pratiques et les représentations des jeunes des quartiers populaires, cet article interroge les apports et les limites d’une méthodologie participative du point de vue de la production scien[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Une politique de jeunesse sans jeunes ? : Le poids de « l’impératif partenarial » au sein de deux projets territoriaux sur la jeunesse

Anaïs Bertron ; Damien Boone |

Dans Agora débats jeunesses (n° 92, 2022/3)

L’étude croisée de deux programmes destinés à la jeunesse (le programme d’investissements d’avenir et le plan d’investissement dans les compétences) interroge la place effectivement laissée aux questions de jeunesse dans ces politiques publiques[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Réunir (enfin) les acteurs de l’éducation ? Sur la vocation partenariale des « Cités éducatives »

Julie Pinsolle ; Julien Tourneville ; Sylvain Bordiec ; Margaux Aillères, Collaborateur |

Dans Agora débats jeunesses (n° 92, 2022/3)

Cette contribution éclaire la manière dont les politiques d’éducation dans les quartiers populaires travaillent la catégorie de la jeunesse. Le cas des Cités éducatives, label qui positionne les jeunes au centre de ses préoccupations, et dont l’[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Le développement professionnel des acteurs à l’épreuve de la collaboration entre parents des milieux populaires et professionnels : analyse d’une recherche-action-formation auprès d’acteurs du milieu associatif

Jérôme Mbiatong |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 93, 2022/1)

Cette contribution aborde la mobilité institutionnelle dans l’angle de la formation des acteurs et examine notamment la question du développement professionnel qu’elle peut induire. Nous situant dans une approche interactionniste, nous analysons[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les emplois d’avenir : quels partenariats entre employeurs et missions locales pour quels parcours d’insertion des jeunes ?

Nicolas Farvaque ; Magali Recoules |

Dans Travail et emploi (n° 163, juillet-septembre 2020)

Dispositif de politique de l’emploi destiné aux jeunes de 16 à 25 ans rencontrant des difficultés importantes d’accès à l’emploi, les emplois d’avenir (2012-2018) impliquaient trois partenaires : les jeunes bénéficiaires, les missions locales en[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les acteurs territoriaux au défi de l'insertion : Vers le territoire capacitant ?

Collectif PICOTE ; Bernard Balzani ; Melaine Cervera ; Khoudia Guèye ; Isabelle Houot ; Elise Marcandella ; Sylvain Starck ; Delphine Wannenmacher | Reims : EPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims | RESSOR | 2022

Comment comprendre l'action publique en matière d’inclusion sociale et professionnelle ? Comment en mesurer les évolutions, en évaluer les effets sur les territoires ? Comment prendre en compte les besoins des personnes dites « les plus éloignée[...]

Plus d'information...

Disponible

document électronique

Analyse du processus d’institutionnalisation d’une expérimentation pour l’emploi : Le cas de « Territoires zéro chômeur de longue durée » à Jouques . Thèse de doctorat en Economie à l'Université d'Aix - Marseille

Camille Retsin | Aix-Marseille : Université d'Aix-Marseille | 2022

L’objectif de notre recherche est de comprendre le processus d’institutionnalisation d’une dynamique de coopération territoriale d’acteurs autour de l’expérimentation « Territoires zéro chômeur de longue durée ». L’expérimentation se décline à t[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Construire de nouvelles relations aux entreprises dans le cadre de parcours d’inclusion : Guide de capitalisation n° 6

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques en matière de mobilisation des entreprises, dans le cadre de parcours vers l’emploi. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appels à projets « Repérer et (re)mobiliser les publics invi[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Construire des parcours sans rupture : Le défi d’un accompagnement global, du repérage à l’emploi : outils, organisation, pratiques, compétences - Guide de capitalisation n° 3

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques, pour répondre au défi de parcours sans rupture, à destination de publics en grand décrochage par rapport à l’emploi, qui présentent souvent des multi-vulnérabilités. Ces pratiques sont celles d[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Évaluation qualitative du dispositif Prépa-Projet mené par la région Bretagne dans le cadre du PIC

Élise Crovella ; Nicolas Farvaque ; Jeoffrey Magnier ; Yann Marchat ; Djamel Messaoudi ; Leïla Mokeddem ; Léonard Bergoend | Paris : DARES | Rapport d'études | 2022

Le dispositif Prépa-Projet est une offre de services proposée et financée par la région Bretagne, dont l'objectif est d’aider à la construction d’un projet professionnel et de favoriser l’accès à une formation qualifiante dans de bonnes conditio[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Faire une nouvelle place aux « bénéficiaires » de parcours d’insertion : Guide de capitalisation n° 4

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques déployées dans le cadre de parcours vers la formation ou l’emploi, visant à donner une nouvelle place aux « bénéficiaires » de ces parcours. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appe[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

L’institutionnalisation de l’ESS par l’éviction de ses fondements institutionnels : le cas PTCE

Céline Bourbousson |

Dans Politiques et management public (vol. 39, n° 1, janvier-mars 2022)

Le phénomène d’institutionnalisation par l’État et d’imposition d’une logique marchande est très souvent constaté dans le champ de l’économie sociale et solidaire (ESS) mais son analyse se limite souvent à des approches en termes d’isomorphisme.[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Recherche et innovation : comment rapprocher sphères publique et privée ?

Claire Lucas ; Pierre Marion | Paris : Presses des Mines | Les Docs de La Fabrique | 2022

La R & D et l’innovation occupent une place de premier plan dans les priorités de l’État. La recherche publique est en effet un des principaux postes de dépense dans le budget national, et la R & D privée est plus généreusement subventionnée en [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Recherche publique et entreprises : une coopération à renforcer

Emilie Binois | Paris : La Fabrique de l'industrie | Le Cube - Les Synthèses de La Fabrique | 2022

A la nécessité de gagner en autonomie stratégique et technologique, Emmanuel Macron a ajouté à son programme présidentiel deux objectifs forts : réduire « deux fois plus vite » nos émissions de gaz à effet de serre d’ici 2030 et faire de la Fran[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Reconnaître les compétences par des voies adaptées aux personnes très éloignées de l’emploi : Guide de capitalisation n° 5

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques en matière de reconnaissance des compétences, adaptées à des publics très éloignés de l’emploi. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appels à projets « Repérer et (re)mobiliser les p[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Remobiliser les décrocheurs de l’emploi et de la formation : Guide de capitalisation n° 2

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de pratiques visant à remobiliser des personnes en grand décrochage sur le marché du travail, présentant le plus souvent des multi-vulnérabilités (précarité financière, précarité dans le logement, addictions, désoc[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Repérer les « invisibles » : Guide de capitalisation n° 1

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques en matière de repérage des publics dits « invisibles », qui ne franchissent pas ou plus le seuil du service public de l’emploi. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appels à projets [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Territoires zéro chômeur de longue durée : Les enseignements du partenariat AGEFIPH-ETCLD-TZCLD

Experimentation Territoriale contre le chômage de longue durée ; Territoires zéro chômeur de longue durée ; AGEFIPH - Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (Bagneux) | Paris / Nantes : Fonds ETCLD - Expérimentation territoriale contre le chômage de longue durée | 2022

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

La participation/évaluation à l’aune des dispositifs d’emploi à destination des publics dits « vulnérables »

Hervé Jory |

Dans Pensée plurielle (n° 53, 2021/1)

À propos des politiques d’emploi à destination des publics dits « vulnérables » et en particulier celle de l’insertion par l’activité économique (IAE), l’article propose une lecture des logiques participative et évaluative dans le cadre d’une p[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Se transformer en faisant. L’émergence des communautés d’apprentissage transnationales Erasmus+

Marek Lawinski |

Dans Education permanente (n° 229, 2021/4)

Cet article analyse l’apport des projets transnationaux d’ingénierie pédagogique à la professionnalisation de ses acteurs : principalement ingénieurs formation et concepteurs de parcours professionnalisants pour plusieurs types de publics en for[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Des tensions entre dynamiques professionnelles et interprofessionnelles dans le travail des aides à domicile, des aides-soignantes et des infirmières en soins primaires

Matti Suchier ; Lucie Michel ; Cécile Fournier, Collaborateur |

Dans Questions d'économie de la santé (n° 263, novembre 2021)

Alors que la crise sanitaire a rappelé avec acuité l'importance de la prise en charge à domicile de personnes atteintes de maladies chroniques ou en perte d'autonomie, cette enquête sociologique qualitative, réalisée en 2020, propose de plonger [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Faire face aux injonctions paradoxales par la pratique : Les intervenants en emploi auprès des jeunes vulnérables en France et au Québec

Maria Eugenia Longo ; Thierry Berthet ; Jérémy Alfonsi |

Dans Agora débats jeunesses (n° 89, 2021/3)

Des phénomènes sociaux intriqués touchant l’action publique et les difficultés de parcours transforment le travail de professionnels intervenant auprès des jeunes en situation de vulnérabilité. L’article analyse les manières dont ces intervenant[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Parcours scolaires et handicap : l’exigence du possible

Sandrine Lair |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

Pour les enfants en situation de handicap, envisager et construire un parcours scolaire n’a pas toujours été de l’ordre du possible. Longtemps exclus du principe d’éducabilité, leurs parcours de vie ont plutôt relevé du soin, de la relégation so[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Faire science avec les praticiens. Divergences épistémologiques et innovation de rupture

Laurent Morillon |

Dans Etudes de communication (n° 56, 2021/1)

Dans une économie mondialisée et concurrentielle, la recherche est invitée par les pouvoirs publics français à collaborer avec les mondes socio-économiques. Lorsque praticiens et chercheurs sont amenés à travailler ensemble, la science peut alor[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les alliances asymétriques : perception et gestion des risques relationnels

Zoubeyda Mahamadou |

Dans Recherches en Sciences de Gestion (n° 142, 2021/1)

Cet article se propose d’explorer la question des risques relationnels perçus par les PME dans le cadre de leurs partenariats asymétriques ainsi que les modes de gestion y afférant. Dans cette perspective, une étude qualitative exploratoire de d[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La construction de la politique publique de protection de l’enfance et ses vicissitudes

Anne Oui |

Dans Vie sociale (n° 34-35, 2021/2-3)

La protection de l’enfance est confrontée à plusieurs complexités structurelles qui doivent être prises en compte dans les dispositions qui la gouvernent au niveau national : complexité clinique et sociale des phénomènes de maltraitance infantil[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La collaboration entre l’école et les services sociaux et de santé au profit des jeunes qui vivent des problèmes multiples et complexes : une analyse des controverses

Louise Lemay ; Élodie Marion ; Emmanuelle Jasmin ; Anne-Marie Tougas ; Manon Lessard ; Normand Ricard |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 89-90, vol. 2, 2021/3-4)

L’implication de plusieurs acteurs est nécessaire pour répondre aux besoins multiples de jeunes souvent reconnus, dans le système scolaire québécois, en tant qu’Élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA). Or, la c[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

The role of higher education institutions in transnational networks for teaching and learning innovation: The case of the Erasmus+ programme

Tatiana Fumasoli ; Federica Rossi |

Dans European Journal of Education (vol. 56, n° 2, June 2021)

Within the scholarship on internationalisation in higher education, transnational networks are seldom mentioned and even less studied. However, recent EU policy initiatives have attempted to enhance this form of internationalisation in order to [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Analyse d’un partenariat fragmenté : enjeux municipaux et centralité gestionnaire dans la politique éducative métropolitaine

Manon Pesle |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

Depuis les lois de décentralisation de 1982-1983, la politique de la ville prône un modèle administratif décentralisé et partenarial qui se décline par des dispositifs et projets. Ces dispositifs ont permis de financer des actions socio-éducativ[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Entre le transnational et le local. Transversalités et spécificités du partenariat éducatif à Genève

Diane Rufin |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

À partir du cas genevois, cet article vise à étudier la coloration singulière du partenariat éducatif qui prend place entre des transversalités transnationales et des spécificités locales. Dans un premier temps, la présentation du contexte, de l[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Individualiser dans un cadre partenarial : la cohérence interne des politiques socio-éducatives en question

Stanislas Morel |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

L’individualisation et le partenariat constituent deux des orientations les plus caractéristiques des politiques éducatives contemporaines. S’appuyant sur une enquête ethnographique de deux programmes de réussite éducative, principal dispositif [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Introduction – Approches territoriales et partenariales de la réussite éducative

Stanislas Morel ; Manon Pesle |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

L’enjeu de ce dossier est de faire de l’« antienne réformatrice » (Desage & Guéranger, 2011) qu’est devenu le « partenariat », non plus une « évidence » qui semble tomber sous le sens, mais un objet d’enquête interrogé à nouveaux frais par les s[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Regard sur une démarche évaluative « partenariale » municipale : recompositions et résistances des professionnels dans l’école

Anouk Flamant |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

Cet article s’intéresse à une démarche évaluative entreprise par l’observatoire POLOC de deux projets éducatifs de territoire (PEDT) dans deux grandes villes. L’enquête interroge la manière dont les acteurs de terrain, en particulier les équipes[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Rencontre entre chercheures et professionnels d’un Programme de Réussite Éducative : le partage d’une altérité professionnelle, un engagement dans la confiance

Julie Delalande ; Nathalie Dupont |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

Nous sommes deux chercheures du CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de Recherches Normand en Éducation et Formation) de l’Université de Caen Normandie qui avons travaillé pendant cinq ans avec des professionnels d’un Programme de Réussite Éducativ[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Réussite scolaire et communauté éducative au Québec : enjeux du partenariat pour la réussite éducative

Frédérik Gagnon ; Denis Bourque ; Élodie Marion |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 53, n° 2, 2020/2)

Au Québec, les politiques publiques en éducation ciblent la mobilisation et la concertation des différents acteurs et partenaires des milieux éducatifs d’un même territoire géographique autour du thème de la réussite éducative. La présente étude[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Construire des partenariats innovants avec les grands groupes : les succès et les échecs de Baracoda

Thomas Serval |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 148, 2020/2)

Les grandes entreprises multiplient les coopérations avec les start-up, mais peinent à les pérenniser. Le témoignage d’un spécialiste du genre apporte donc un éclairage d’autant plus précieux qu’il n’est pas fait que de success stories. Au-delà [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’opérateur territorial de la transition énergétique ou la capacité d’intermédiation au service de la transition

Lucas Durand ; Pierre-Antoine Landel |

Dans Géographie économie société (Vol 22, n° 3-4, 2020/3-4)

La transition énergétique prend la forme d’une multitude d’initiatives locales et d’actions publiques territorialisées dont la capacité à transformer des systèmes de production et de distribution énergétique interroge. L’enchâssement de ces acti[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Pour une socioéconomie de l’intermédiation territoriale : Une approche conceptuelle

Fabien Nadou ; Bernard Pecqueur |

Dans Géographie économie société (Vol 22, n° 3-4, 2020/3-4)

Notre proposition vise à introduire le concept d’intermédiation territoriale dans la dynamique de développement des territoires et d’en définir les principales caractéristiques. Incarnée par des acteurs intermédiaires et matérialisée par des dis[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Reconfigurer l’économie sociale et solidaire en Hauts-de-France : un living lab en commun au service de l’intermédiation territoriale ?

Amélie Lefebvre-Chombart ; Pierre Robert |

Dans Géographie économie société (Vol 22, n° 3-4, 2020/3-4)

Le SIILAB est un projet de coopération initié par 16 acteurs publics et privés de l’économie sociale et solidaire (ESS). Il émerge dans un contexte de regroupement régional. Nous cherchons à qualifier ce projet comme « processus d’intermédiation[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La trajectoire de projets collaboratifs innovants dans le secteur agro-alimentaire : quels rôles des proximités et des intermédiaires ?

Rachel Lévy ; Brice Navereau ; Pierre Triboulet |

Dans Géographie économie société (Vol 22, n° 3-4, 2020/3-4)

Aborder l’innovation en termes d’innovation ouverte invite à mieux comprendre les facteurs favorisant la circulation des connaissances avec notamment la place des intermédiaires jouant un rôle de facilitateur des processus d’innovation. Néanmoin[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Collaborations interprofessionnelles autour d’un projet d’innovation pédagogique à l’université : un même ethos pour de nouvelles interactions

Emmanuel Brandl |

Dans Médiations et médiatisations (n° 5, janvier 2021)

La mise en place d’un projet d’innovation pédagogique par le numérique porté par le Service Commun de la documentation (SCD) d’une Université (désignée « LR » dans l’enquête), a été l’occasion de mener une enquête exploratoire sur les conditions[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’aide à domicile : des dynamiques d’alliance entre concurrence et complémentarité

Cyril Desjeux |

Dans Vie sociale (n° 31-32, 2020/3-4)

Cet article s’appuie principalement sur une étude réalisée dans le cadre de Handéo concernant les coopérations entre les services d’aide et d’accompagnement à domicile (saad) et des services d’accompagnement à la vie sociale (savs) ou des servic[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Le droit de la concurrence s’applique-t-il aux interventions sociales et médico-sociales ?

Michel Laroque |

Dans Vie sociale (n° 31-32, 2020/3-4)

Les interventions sociales et médico-sociales sont bien soumises aux principes du droit européen et français de la concurrence, du fait de leur reconnaissance généralement comme services d’intérêt économique général (sieg) plutôt que comme servi[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Les ateliers relais, sociologie d’un partenariat entre Education populaire et Education Nationale : Thèse de doctorat en Sociologie d'Aix-Marseille Université

Alicia Jacquot | Aix-en-Provence : LEST | 2021

Cette thèse s’attache à analyser les rapports sociaux qu’entretiennent l’Éducation Nationale et le mouvement de l’éducation populaire dans un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire dénommé atelier relais, à travers plusieurs niveaux d[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Dispositif "Formation Accompagnée" : Evaluation qualitative : Rapport intermédiaire n° 1 - Mars 2021

Michaël Segon ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Grégoire Leclerc ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Marseille : Céreq | 2021

L’équipe d’investigation est chargée, entre juillet 2020 et juillet 2022, d’évaluer à partir de méthodes qualitatives, le déploiement du dispositif Formation Accompagnée (DFA). Celui-ci, lancé en janvier 2019, a pour objectif de « favoriser l’ac[...]

Plus d'information...

document électronique

Dispositif "Formation Accompagnée" : Evaluation qualitative : Rapport intermédiaire n° 2 - Octobre 2021

Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Michaël Segon ; Marion Goffart ; Grégoire Leclerc ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Marseille : Céreq | 2021

Plus d'information...

document électronique

Industrie et start-up : des destins liés ?

Caroline Granier | Paris : Presses des Mines | Les Docs de La Fabrique | 2021

Il est parfois avancé que la France serait particulièrement dépourvue de start-up à vocation industrielle. C’est en tout cas ce que tendrait à montrer la liste des entreprises qui constituent le NEXT40, l’indice des futurs champions français de [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

L’insertion des jeunes sur le marché du travail : Les enjeux structurels pour la France

France. Cour des comptes | Paris : Cour des comptes | 2021

La Cour des comptes clôture les séries de notes parues cet automne, en publiant ce jour l’ultime volet de ses travaux consacrés aux grands enjeux structurels pour la France. Bilans à la fois enrichis et synthétiques de travaux récents ou de prod[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Les jeunes dans les politiques du conseil régional de Bretagne : entre recompositions sectorielles et dynamiques partenariales

Maëlle Moalic ; Jordan Parisse | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2021

Au cours des dix dernières années, le conseil régional de Bretagne a positionné la jeunesse comme l’un des enjeux prioritaires de son action, tant à travers ses différentes interventions sectorielles – dans les domaines des lycées, de la formati[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Culture sociotechnique et investissements de formes dans le secteur du bâtiment. L’exemple du BIM

Bruno Chaudet |

Dans Communication et organisation (n° 58, 2020/2)

Le BIM et sa maquette numérique se déploient actuellement dans la filière du bâtiment. Elles impliquent la mise en œuvre de nouvelles méthodes de travail dans une forme organisationnelle complexe qui fait appel à de multiples intervenants, de la[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Maintien en emploi des seniors et expérimentations partenariales de cinq Aract : quels apports pour la conception et la mise en oeuvre de la politique publique

Annie Jolivet ; Valérie Zara-Meylan ; Maxime Cescosse ; Alain Chevance |

Dans Revue des conditions de travail (La) (n° 11, décembre 2020)

Au fil des réformes du système de retraite français, le maintien en emploi des seniors est devenu un enjeu pour la politique publique. Entre 2016 et 2019, cinq Agences régionales pour l’amélioration des conditions de travail (Aract) ont mené des[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La recherche en éducation : Dossier

Jean-Marie De Ketele, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 85, décembre 2021)

La crise de la Covid-19 a mis en lumière l’importance de la parole des chercheurs dans la prise de décision politique. Qu’en est-il dans le domaine de l’éducation ? Comment s’articulent les relations entre la recherche en éducation, la décision [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Dossier : De l’observation à la production des connaissances. Les médiations dans la recherche en sciences sociales

Nathalie Mondain ; Jean-Marc Larouche ; Stéphanie Gaudet ; Congrès: Université d'été du RéDoc Réseau international d'écoles doctorales en sociologie/sciences sociales (9ème; 2018; Université d'Ottawa, Ottawa, Canada) |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 octobre 2020, octobre 2020)

Les « données » sont souvent réduites aux informations recueillies durant la recherche alors qu'elles résultent de dynamiques relationnelles ayant contribué à les produire. Ce Dossier rassemble un échantillon des réflexions menées à ce sujet dur[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Enjeux éthiques des recherches collaboratives. Dossier

Marta Roca i Escoda ; Pablo Díaz ; Jean-Marc Larouche ; Jean-Louis Genard |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 octobre 2020, octobre 2020)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les interfaces de l’action publique : gérer, décider, contester

Lionel Francou ; Céline Mavrot |

Dans Sciences de la société (n° 105, 2020)

Ce numéro thématique a pour ambition d’opérer un retour sur une série de modalités de l’action publique qui, sous des formes récemment observées, ont occupé l’agenda de la recherche sociologique. Il interroge en particulier les mutations des mod[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Croyances et pratiques professionnelles des enseignants : Dossier

Géraldine Farges, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 84, septembre 2020)

Pourquoi les enseignants croient-ils que certaines pratiques valent mieux que d’autres ? Pourquoi critiquent-ils, voire refusent-ils, certaines pratiques dont l’efficacité a (parfois) été démontrée par la recherche ? Les articles réunis dans ce [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les coopérations pour l’innovation des PME : une investigation par méthode mixte du rôle joué par la localisation et le numérique

François Deltour ; Sébastien Le Gall ; Virginie Lethiais |

Dans Revue internationale PME (vol. 33, n° 2, 2020)

La mise en place de coopérations pour l’innovation constitue un réel enjeu pour les entreprises de taille réduite. S’inscrivant dans le champ de l’innovation ouverte, l’article analyse le rôle joué par la localisation et les ressources numérique[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les apports de la perspective relationnelle pour comprendre la diffusion d’une politique publique de promotion de la coopération entre PME au Brésil

Olivier Coussi ; Alsones Balestrin ; Kadigia Faccin ; Felipe Zarpelon |

Dans Politiques et management public (vol. 37, n° 2, avril-juin 2020)

Le développement de la coopération inter-entreprises est un enjeu majeur des politiques gouvernementales de soutien à la compétitivité économique. Afin d’optimiser la diffusion et l’impact de ces politiques, les pouvoirs publics déploient des di[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Une déscolarisation de la rescolarisation. Comment l'accompagnement des décrocheurs au sein du dispositif MLDS s'inspire-t-il de celui des chômeurs ? : Thèse pour le Doctorat en Sciences de l'Education de l'université de Paris 8

Florian Asséré | Saint-Denis : Université de Paris VIII | 2020

Cette thèse montre comment le modèle d’accompagnement des décrocheurs au sein du dispositif de remobilisation MLDS (Mission de lutte contre le décrochage scolaire) s’apparente à celui des bénéficiaires d’aides sociales (notamment des chômeurs) q[...]

Plus d'information...

Document numérique

texte imprimé

L’épreuve de l'autre : Collaborations, cohabitations et disputes interprofessionnelles en éducation

Stanislas Morel, dir. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Thélème | 2020

Le processus en cours de diversification des métiers éducatifs soulève une question : ne comporte-t-il pas un risque d’éclatement et de cloisonnement de l’activité éducative ? Cette crainte liée à l’accroissement de la division du travail, déjà [...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

L'exemplarité dans l'économie sociale et solidaire : initiatives inspirantes et modèles novateurs

Monique Combes-Joret, dir. ; Laëtitia Lethielleux, dir. | Reims : EPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims | RESSOR | 2020

Depuis la fin du 20e siècle, les associations et les coopératives sont perçues par une frange croissante de la population comme des acteurs susceptibles de faire face aux problèmes sociétaux et de répondre aux aspirations des habitants. La socié[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Innovation sociale et ESS : processus itératif d'innovation sociale dans une entreprise d'insertion

Marina Bourgain ; Marc-André Vilette | Reims : EPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims | RESSOR | 2020

Plus d'information...

texte imprimé

L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées

Corinne Merini, dir. ; Jean-François Marcel, dir. ; Thierry Piot, dir. | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | La professionnalisation, entre travail et formation | 2020

Cet ouvrage pose un regard sur le travail collectif adressé à autrui en formation, à l'école, à l'hôpital ou sur un terrain de football. Il le caractérise au travers de ses dynamiques et de la pluralité de ses configurations, de sa géographie da[...]

Plus d'information...

Disponible

document électronique

La transition énergétique, un levier de coopération interterritoriale : Le cas de Brest et de la pointe bretonne

Marie Dégremont | Paris : France Stratégie | Document de travail | 2020

Les enjeux énergétiques peuvent être le support de coopérations territoriales, comme c’est le cas entre la métropole de Brest et certaines des intercommunalités qui l’environnent. Associées au sein du Pôle métropolitain du Pays de Brest ou dans [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance

Paola Bolognini ; Marek Lawinski ; Sébastien Thierry |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La mobilité européenne dans les parcours de formation professionnelle BTP prend de l’essor. Elle est confortée par la récente loi française « avenir professionnel » et par les orientations européennes dans le cadre du programme Erasmus+ 2021-202[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

Aborder la RSE avec des partenariats entreprises-associations : Une approche modulaire de systèmes complexes

Vincent Helfrich ; Marie-Noëlle Rimaud ; Cécile Dupré La Tour |

Dans Revue française de gestion (n° 282, 2019/5)

Cet article analyse la contribution des partenariats entreprises-associations pour amorcer une démarche de responsabilité sociale d’entreprise. Les auteurs montrent notamment comment le fonctionnement des partenariats constitue une modularisatio[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Coopération et collaboration, les enjeux de l’inclusion

Anne Jacquelin |

Dans La revue des territoires innovants (n° 2, 2019)

Au sein de la FTI, notre réflexion s’attache à la fois à comprendre les systèmes de production sociale et économique et la place des individus agissants dans ces systèmes. Les questions liées à l’organisation des pouvoirs, de la décision et de l[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’Institut de l’Engagement : inventer une nouvelle méritocratie républicaine

Claire de Mazancourt |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 139, 2019/5)

L’Institut de l’Engagement offre un accompagnement personnalisé à des jeunes en difficulté (jeunes des cités, décrocheurs scolaires, titulaires de diplômes sans débouchés...) ayant révélé un potentiel à l’occasion d’un Service Civique et souhait[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Pourquoi un excès de confiance nuit à la créativité conjointe

Alessio Castello ; Francis Bidault |

Dans Entreprendre & Innover (n° 40, 2019/1)

Nous présentons ici les résultats d’une étude expérimentale qui indique que lorsque deux partenaires s’engagent dans un développement conjoint, la confiance mutuelle augmente l’investissement dans le partenariat, mais il existe un niveau de conf[...]

Plus d'information...

En ligne

---

1 2 3 4 5 (1 - 100 / 470) Par page : 25 50 100 200