
Catégorie NOTE DE LECTURE
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Dans le prolongement de mes recherches sur les professionnels de l’éducation populaire (Lebon, 2020), cette note de lecture reprend, complète et développe un article publié il y a trente ans par Dominique Glasman et Jacques Ion sur les « nouveau[...]![]()
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Le nouvel ouvrage de Louis Durrive, professeur à la faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Strasbourg, vise à faire découvrir l’activité humaine avec l’approche ergologique et donc à contribuer à faire connaître et à diffuser cet[...]![]()
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Socle de la « liberté réelle », pour Philippe Van Parijs et Yannick Vanderborght, le revenu universel ne relève pas du bricolage socio-fiscal. Au-delà de l'assurance et de l'assistance, une telle option invite à réviser les principes fondamentau[...]![]()
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Compte rendu de l'ouvrage de G. Brucy, P. Caillaud, E. Quenson et L. Tanguy, Former pour réformer : retour sur la formation permanente, Paris, La Découverte, 2007, 272 p.![]()
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: Note de lecture de l'ouvrage de Guy Brucy, Pascal Caillaud, Emmanuel Quenson et Lucie Tanguy : "Former pour se réformer : retour sur la formation permanente (1945-2004)", paru aux éditions La Découverte en 2007. En France, la formation profess[...]![]()
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Note de lecture de l'ouvrage dirigé par William Cavestro, Christine Durieux et Sylvie Monchatre : "Travail et reconnaissance des compétences" paru aux éditions Economica en 2007. Cet ouvrage fait le point sur la reconnaissance des compétences, s[...]![]()
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