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FINANCEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR |
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Catherine Paradeise ; Jean-Philippe Leresche, Éditeur scientifique ; Eva Hartmann ; Philippe Laredo, Éditeur scientifique ; Karl Weber, Éditeur scientifique ; Olivier Glassey ; Frédéric Joye-Cagnard ; Daniel Boy ; Fabienne Crettaz von Roten ; François Da Pozzo ; Thérèse Zimmermann ; Dietmar Braun ; Gaële Goastellec ; Pauline Ravinet ; Martin Benninghoff ; Jean-Alain Héraud ; Michel Grossetti ; Philippe Losego ; Béatrice Milard ; Benedetto Lepori ; Maurice Cassier ; Carole Rieu ; Lionel Villard ; Bernard Kahane ; Aurélie Delemarle ; Corine Genet ; Vincent Mangematin ; Beat Hotz-Hart | Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes | 2009Dans un contexte en transformation, les systèmes nationaux de recherche et d'enseignement supérieur rencontrent des défis semblables : avènement de la société ou de l'économie du savoir, globalisation scientifique, compétitivité, évaluation et, [...]Article : texte imprimé
Le débat sur la fuite des cerveaux – qui gagne, qui perd et combien – a repris depuis les années 90 après une trentaine d’années d’accalmie, avec de meilleures données empiriques mais toujours sur les même hypothèses, désormais irréalistes : cad[...]Article : texte imprimé
Simon Marginson ; Benedetto Lepori ; Christine Musselin, Éditeur scientifique ; Rajani Naidoo ; Stéphan Vincent-Lancrin |Article : texte imprimé
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Laurence Meurice, Éditeur scientifique ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Nadine Jacob ; Adrien Prosper ; DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BUREAU DU SYSTEME D'INFORMATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE UNIVERSITAIRE | Paris : Direction de l'Enseignement supérieur | 2008texte imprimé
Pour la plupart des personnes, le mot capital désigne un bien matériel, comme un immeuble ou une machine, source durable de richesses. Mais ces formes tangibles de capital ne sont pas les seules. Cet ouvrage vise à présenter ce concept de capita[...]Article : texte imprimé
Les politiques d'implantation universitaire apparaissent a priori emblématiques des tendances récentes de l'action publique. Elles sont en effet marquées par l'investissement croissant des collectivités locales, la décentralisation des scènes de[...]texte imprimé
EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Bruxelles : Réseau d'information sur l'éducation en Europe / Eurydice | Chiffres clés | 2007Comment accède-t-on aux différentes filières d'études de l'enseignement supérieur ? Comment les étudiants se répartissent-ils entre les secteurs public et privé ? Qui participe à cet enseignement, dans quels types de programme et dans quels doma[...]Article : texte imprimé
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L'objectif de cet ouvrage est de présenter à un public non spécialiste en économie, l'économie de l'éducation, discipline née dans les années 60 aux Etats-Unis. Il s'intéresse dans un premier chapitre aux ressources mobilisées pour l'éducation, [...]texte imprimé
Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Examens des politiques nationales d'éducation | 2007Examen qui rend compte d'un développement notable de l'enseignement supérieur portugais au cours de ces vingt dernières années mais également d'une fréquentation et d'un niveau global d'études inférieurs aux normes européennes. Les examinateurs [...]Article : texte imprimé
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Après une analyse des grandes écoles du point de vue de leur mission traditionnelle, l'auteur aborde la dualité du système de formation supérieure. Il met en valeur l'importance des enjeux dans le contexte actuel d'innovation accélérée et de glo[...]texte imprimé
La démocratisation de l'enseignement tout au long des XIXe et XXe siècles a permis de conjurer l'inégalité des chances scolaires dans l'accès à l'éducation dans les pays développés. Réfutant les a priori consensuels en vogue sur l'inflation sco[...]texte imprimé
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We present a multiple spells-competing risks model of stopout, dropout, reenrollment, and graduation behavior. We find that students who experience an initial stopout are more likely to experience subsequent stopouts (occurrence dependence) and [...]Article : texte imprimé
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Laurence Meurice, Éditeur scientifique ; Nadine Jacob ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Claudine Pino ; Adrien Prosper ; BUREAU DE L'ORGANISATION DES SYSTEMES D'INFORMATION | Paris : Direction de l'Enseignement supérieur | 2006texte imprimé
Christine Musselin ; Jean-Philippe Leresche, Éditeur scientifique ; Elvita Alvarez ; Martin Benninghoff, Éditeur scientifique ; Lukas Baschung ; Fabienne Crettaz von Roten, Éditeur scientifique ; Martina Merz, Éditeur scientifique ; Daniel Boy ; Romain Felli ; Olivier Glassey ; Gaële Goastellec ; Matthieu Hubert ; Morgan Jouvenet ; Philippe Laredo ; Sabine Maasen ; Olivier Moeschler ; Juan-Franscisco Perellon ; Philippe Sormani ; Dominique Vinck ; Gloria Zarama | Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes | 2006Cet ouvrage collectif suisse est articulé en trois parties : pouvoirs publics et normalisation des institutions scientifiques ; cultures et pratiques de la production des savoirs ; représentations croisées des rapports entre sciences et société.texte imprimé
Le professeur de géographie et président actuel de l'université de Paris IV-Sorbonne dénonce les échecs de la politique de l'enseignement supérieur en France, les défauts d'orientation, le manque de moyens alloués à l'Université, l'absence de vo[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; Dominique Epiphane, Éditeur scientifique ; Claude Sauvageot, Éditeur scientifique ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Françoise Stoeffler-Kern, Éditeur scientifique ; Catherine Brax ; Géry Coomans ; Denis Maguain ; Christine Afriat ; Bernard Legendre ; Catherine Zaidman | Paris : La Documentation française | 2006L'accès au baccalauréat et à l'enseignement supérieur a fortement augmenté depuis les années 1980 puis s'est stabilisé. Le chiffre de 50% d'une génération de diplômés du supérieur est inscrit dans la loi sur l'école de 2005. Le Haut Comité Educ[...]texte imprimé
Ce plaidoyer, en faveur de l'harmonisation européenne des diplômes entreprise depuis 1998, analyse le bien-fondé des réformes dans un contexte de mondialisation de l'enseignement supérieur. Il montre que ces réformes ne se feront cependant pas s[...]Article : texte imprimé
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Au cours de la dernière décennie, de nouvelles formes d'enseignement supérieur transnational, caractérisées par la mobilité des étudiants, des programmes et des établissements, sont apparues. Cet ouvrage rassemble des statistiques sur ces activi[...]texte imprimé
Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Aix-en-Provence : Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille | 2005Le tome 1 comprend les nouveautés de la rentrée 2005 et les priorités pédagogiques, éducatives et organisationnelles, avec notamment, la maîtrise des savoirs et des compétences ; l'adaptation de l'offre de formation ; l'ouverture de l'Ecole et l[...]texte imprimé
Yves Cottereau ; Daniel Mallet ; Pierre Balme ; Pierre Richard ; Jean-Louis Reffet | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Libres cours Droit/Gestion | 2005Guide juridique et technique à l'usage des acteurs publics, privés ou associatifs. Traite notamment des principes relatifs à l'harmonisation européenne des cursus universitaires, des préoccupations liées au développement de l'évaluation, du souc[...]Article : texte imprimé
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La première partie du rapport retrace les grandes étapes du processus européen d'harmonisation des diplômes notamment dans le cadre du processus de Bologne. L'attractivité des universités américaines est analysée en deuxième partie tandis que la[...]texte imprimé
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Jean-Jacques Droesbeke ; Anne Van Haecht ; Françoise Larré ; Gérard Barrère ; Catherine Vermandele ; André Philippart |4 articles thématiques composent ce numéro : "La notion de Gouvernance en perspective critique", La gouvernance dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres en France ?", "Méthodes d'analyse des flux d'étudiants dans l'enseignement[...]texte imprimé
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France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Alain-Marie Bassy ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Dédicataire ; Alain Dulot ; Daniel Charbonnier ; IGAEN - INSPECTION GENERALE DE L'ADMINISTRATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; Philippe Dubreuil | Paris : La Documentation française | 2004L'IGEN et l'IGAENR livrent ici pour la première fois un seul et même rapport annuel. Le chapitre commun porte sur un état des lieux du système éducatif. Il s'appuie, pour l'essentiel, sur près d'une quinzaine d'opérations conjointes d'évaluation[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; Armand Fremont, Présentateur ; Alain Etchegoyen, Préfacier, etc. ; Daniel Renoult, Secrétaire ; Mohamed Harfi, Secrétaire ; Thierry Bergeonneau, Secrétaire ; François-Xavier Fort, Secrétaire | Paris : La Documentation française | 2004Cette évaluation s'inscrit dans le contexte spécifique des transformations de la population étudiante et des départs à la retraite massifs dans les dix prochaines années des personnels employés par l'université. A ce titre, elle portera plus par[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1979-1999texte imprimé
Olivier Bontout ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE | Paris : La Documentation française | Rapport CERC | 2003Les dépenses publiques d'éducation bénéficient aux enfants scolarisés et constituent un "transfert en nature" au bénéfice de leur familles. Elles sont, indirectement, l'un des mécanismes les plus importants de la redistribution des revenus. C'es[...]Article : texte imprimé
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