Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ? / Adrien Papuchon in Economie et statistique, n° 514-515-516 (2020)  

Public ISBD [article]  inEconomie et statistique > n° 514-515-516 (2020) . - pp. 177-201 Titre : Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Papuchon Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 177-201 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ POLITIQUE SOCIALE ; CRISE ECONOMIQUE ; EVALUATION ; JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; PROTECTION SOCIALE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FINLANDE ; SUEDE ; NORVEGE ; ROYAUME UNI ; SUISSE ; HONGRIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; SLOVENIE ; LETTONIE ; ETATS UNIS ; NOUVELLE ZELANDE Résumé : La crise économique de 2008, qui a fortement affecté l’entrée des jeunes adultes dans la vie active, a pu modifier leurs opinions sur les politiques et les dépenses sociales. Les données du programme international d’enquêtes sociales (ISSP, 2006, 2016) permettent d’analyser et de comparer ces opinions et leur évolution dans 12 pays européens, ainsi qu’aux États-Unis et en Nouvelle-Zélande. Nous examinons aussi les différences entre les opinions des jeunes adultes et celles des autres adultes et leur évolution. Pour tenir compte des différences de contextes nationaux, nous nous appuyons sur la typologie standard des régimes d’État-providence. Le soutien des jeunes adultes à l’intervention publique en matière sociale a progressé entre 2006 et 2016, sauf dans les pays scandinaves. Les divergences d’opinion avec leurs aînés se sont accrues dans les pays libéraux et se sont réduites dans les pays conservateurs, tandis que le souhait d’une protection sociale accrue reste élevé dans les pays où la protection sociale était la moins développée. Document Céreq : Non En ligne : https://insee.fr/fr/statistiques/4511695?sommaire=4511714 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67988 [article] Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ? [texte imprimé] / Adrien Papuchon . - 2020 . - pp. 177-201. Langues : Français (fre) in Economie et statistique > n° 514-515-516 (2020) . - pp. 177-201 Catégories : Thésaurus CEREQ POLITIQUE SOCIALE ; CRISE ECONOMIQUE ; EVALUATION ; JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; PROTECTION SOCIALE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FINLANDE ; SUEDE ; NORVEGE ; ROYAUME UNI ; SUISSE ; HONGRIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; SLOVENIE ; LETTONIE ; ETATS UNIS ; NOUVELLE ZELANDE Résumé : La crise économique de 2008, qui a fortement affecté l’entrée des jeunes adultes dans la vie active, a pu modifier leurs opinions sur les politiques et les dépenses sociales. Les données du programme international d’enquêtes sociales (ISSP, 2006, 2016) permettent d’analyser et de comparer ces opinions et leur évolution dans 12 pays européens, ainsi qu’aux États-Unis et en Nouvelle-Zélande. Nous examinons aussi les différences entre les opinions des jeunes adultes et celles des autres adultes et leur évolution. Pour tenir compte des différences de contextes nationaux, nous nous appuyons sur la typologie standard des régimes d’État-providence. Le soutien des jeunes adultes à l’intervention publique en matière sociale a progressé entre 2006 et 2016, sauf dans les pays scandinaves. Les divergences d’opinion avec leurs aînés se sont accrues dans les pays libéraux et se sont réduites dans les pays conservateurs, tandis que le souhait d’une protection sociale accrue reste élevé dans les pays où la protection sociale était la moins développée. Document Céreq : Non En ligne : https://insee.fr/fr/statistiques/4511695?sommaire=4511714 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67988

Quelles sont les perceptions des élèves présentant des difficultés comportementales quant aux conditions qui influencent leur scolarisation en classe ordinaire? / Manon Beaudoin in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 22, n° 1 (2020)  

Public ISBD [article]  inNouveaux c@hiers de la recherche en éducation > vol. 22, n° 1 (2020) . - pp. 145-169 Titre : Quelles sont les perceptions des élèves présentant des difficultés comportementales quant aux conditions qui influencent leur scolarisation en classe ordinaire? Type de document : document électronique Auteurs : Manon Beaudoin ; Marie-France Nadeau Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 145-169 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ HANDICAPE ; SCOLARISATION ; ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; QUEBEC ; ETATS UNIS ; CANADA ; IRLANDE ; FINLANDE ; ROYAUME UNI ; ALLEMAGNE ; ECOSSE ; NOUVELLE ZELANDE Mots-clés : éducation inclusive Résumé : L’éducation inclusive, qui préconise la scolarisation dans un cadre le plus normal possible, s’impose comme la voie privilégiée pour favoriser la réussite éducative de tous les élèves. Malgré les conditions suggérées pour soutenir celle-ci, l’expérience scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales reste difficile. Est-il possible que ces conditions ne tiennent pas compte du point de vue des élèves? La méthode de recension des écrits (n = 42 études: 31 qualitatives, 2 quantitatives, 7 mixtes, 2 recensions) a permis de répondre à l’objectif d’identifier les conditions qui soutiennent ou freinent la scolarisation en classe ordinaire selon les élèves présentant des difficultés comportementales. Dans les deux cas, la relation avec l’enseignant s’avère la condition la plus souvent mentionnée. Les résultats sont discutés à la lumière des caractéristiques méthodologiques des ouvrages pour orienter les futures études. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.7202/1070028ar Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67918 [article] Quelles sont les perceptions des élèves présentant des difficultés comportementales quant aux conditions qui influencent leur scolarisation en classe ordinaire? [document électronique] / Manon Beaudoin ; Marie-France Nadeau . - 2020 . - pp. 145-169. Langues : Français (fre) in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation > vol. 22, n° 1 (2020) . - pp. 145-169 Catégories : Thésaurus CEREQ HANDICAPE ; SCOLARISATION ; ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; QUEBEC ; ETATS UNIS ; CANADA ; IRLANDE ; FINLANDE ; ROYAUME UNI ; ALLEMAGNE ; ECOSSE ; NOUVELLE ZELANDE Mots-clés : éducation inclusive Résumé : L’éducation inclusive, qui préconise la scolarisation dans un cadre le plus normal possible, s’impose comme la voie privilégiée pour favoriser la réussite éducative de tous les élèves. Malgré les conditions suggérées pour soutenir celle-ci, l’expérience scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales reste difficile. Est-il possible que ces conditions ne tiennent pas compte du point de vue des élèves? La méthode de recension des écrits (n = 42 études: 31 qualitatives, 2 quantitatives, 7 mixtes, 2 recensions) a permis de répondre à l’objectif d’identifier les conditions qui soutiennent ou freinent la scolarisation en classe ordinaire selon les élèves présentant des difficultés comportementales. Dans les deux cas, la relation avec l’enseignant s’avère la condition la plus souvent mentionnée. Les résultats sont discutés à la lumière des caractéristiques méthodologiques des ouvrages pour orienter les futures études. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.7202/1070028ar Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67918

Mining the North: Local impacts / Anders Frederiksen in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

Public ISBD [article]  inLabour economics > vol. 63 (April 2020) . - Article 101790 Titre : Mining the North: Local impacts Type de document : document électronique Auteurs : Anders Frederiksen ; Maja Due Kadenic Année de publication : 2020 Article en page(s) : Article 101790 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE ; MINEUR ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; THEORIE DU CAPITAL HUMAIN ; ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE ; SYSTEME PRODUCTIF ; APPROCHE LOCALE ; NORVEGE ; SUEDE ; FINLANDE Résumé : In this paper, we study how mine openings change local societies in the Nordic countries. Our study is based on register data at the municipality level from Norway, Sweden, and Finland. We document that a mine opening increases employment in the municipality where the mine is located and that the demand shock has a direct effect on the mining sector and propagates to other industries. Our results also reveal that mine openings increase the population, both in the municipality where the mine is located and in the surrounding region. Finally, we document that a mine opening increases the male share of the population of the municipalities, gives it a more pronounced U-shaped age profile, and that all education groups increase in size; the numbers, however, are larger for people with lower-level educations. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.1016/j.labeco.2019.101790 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68431 [article] Mining the North: Local impacts [document électronique] / Anders Frederiksen ; Maja Due Kadenic . - 2020 . - Article 101790. Langues : Anglais (eng) in Labour economics > vol. 63 (April 2020) . - Article 101790 Catégories : Thésaurus CEREQ INDUSTRIE EXTRACTIVE-ENERGIE ; MINEUR ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; THEORIE DU CAPITAL HUMAIN ; ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE ; SYSTEME PRODUCTIF ; APPROCHE LOCALE ; NORVEGE ; SUEDE ; FINLANDE Résumé : In this paper, we study how mine openings change local societies in the Nordic countries. Our study is based on register data at the municipality level from Norway, Sweden, and Finland. We document that a mine opening increases employment in the municipality where the mine is located and that the demand shock has a direct effect on the mining sector and propagates to other industries. Our results also reveal that mine openings increase the population, both in the municipality where the mine is located and in the surrounding region. Finally, we document that a mine opening increases the male share of the population of the municipalities, gives it a more pronounced U-shaped age profile, and that all education groups increase in size; the numbers, however, are larger for people with lower-level educations. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.1016/j.labeco.2019.101790 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68431

Les heures et les jours / Maëlezig Bigi in Socio-économie du Travail, n° 6 (2019/2)

Public ISBD [article]  inSocio-économie du Travail > n° 6 (2019/2) . - pp. 155-185 Titre : Les heures et les jours : Les normes genrées de la disponibilité temporelle des ingénieurs en France et en Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlezig Bigi Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 155-185 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ INGENIEUR ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; FINLANDE ; TEMPS DE TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; CADRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE Résumé : La comparaison franco-finlandaise du rapport au temps de travail de deux groupes d’ingénieurs oppose une norme de disponibilité extensive défavorable aux carrières féminines en France à une norme limitée et réversible dont l’appropriation est moins genrée en Finlande. Les différents arrangements temporels de l’entreprise finlandaise (semaines longues, journées courtes) reposent sur l’objectivation du temps de travail et son partage, soulignant le rôle de la définition légale du temps de travail. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67979 [article] Les heures et les jours : Les normes genrées de la disponibilité temporelle des ingénieurs en France et en Finlande [texte imprimé] / Maëlezig Bigi . - 2020 . - pp. 155-185. Langues : Français (fre) in Socio-économie du Travail > n° 6 (2019/2) . - pp. 155-185 Catégories : Thésaurus CEREQ INGENIEUR ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; FINLANDE ; TEMPS DE TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; CADRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE Résumé : La comparaison franco-finlandaise du rapport au temps de travail de deux groupes d’ingénieurs oppose une norme de disponibilité extensive défavorable aux carrières féminines en France à une norme limitée et réversible dont l’appropriation est moins genrée en Finlande. Les différents arrangements temporels de l’entreprise finlandaise (semaines longues, journées courtes) reposent sur l’objectivation du temps de travail et son partage, soulignant le rôle de la définition légale du temps de travail. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67979

Long-term effects of extended unemployment benefits for older workers / Tomi Kyyrä in Labour economics, vol. 62 (January 2020)  

Public ISBD [article]  inLabour economics > vol. 62 (January 2020) . - Article 101777 Titre : Long-term effects of extended unemployment benefits for older workers Type de document : texte imprimé Auteurs : Tomi Kyyrä ; Hanna Pesola Année de publication : 2020 Article en page(s) : Article 101777 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ TRAVAILLEUR AGE ; CHOMEUR ; CHOMAGE ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; SANTE ; MENAGE ; FINLANDE Résumé : This paper examines the long-term effects of extended unemployment benefits that older unemployed can receive until retirement in Finland. We consider a reform that increased the age threshold of this scheme from 55 to 57. Our estimates show that the reform increased employment over the remaining working career by seven months. Despite the corresponding reduction in unemployment, we find no evidence of significant effects on mortality or receipt of disability and sickness benefits, nor on spouse’s labor supply. The reform led to a fiscal impact of 15,000 Euros in increased net transfers paid by an average individual over the 10-year period. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.1016/j.labeco.2019.101777 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66775 [article] Long-term effects of extended unemployment benefits for older workers [texte imprimé] / Tomi Kyyrä ; Hanna Pesola . - 2020 . - Article 101777. Langues : Anglais (eng) in Labour economics > vol. 62 (January 2020) . - Article 101777 Catégories : Thésaurus CEREQ TRAVAILLEUR AGE ; CHOMEUR ; CHOMAGE ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; SANTE ; MENAGE ; FINLANDE Résumé : This paper examines the long-term effects of extended unemployment benefits that older unemployed can receive until retirement in Finland. We consider a reform that increased the age threshold of this scheme from 55 to 57. Our estimates show that the reform increased employment over the remaining working career by seven months. Despite the corresponding reduction in unemployment, we find no evidence of significant effects on mortality or receipt of disability and sickness benefits, nor on spouse’s labor supply. The reform led to a fiscal impact of 15,000 Euros in increased net transfers paid by an average individual over the 10-year period. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.1016/j.labeco.2019.101777 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66775

Preventing School Failure: Final Summary Report / Anthoula Kefallinou (2020)    

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Le temps de travail des ingénieur.e.s : genre et normes de disponibilité temporelle en France et en Finlande / Maëlezig Bigi in Connaissance de l'emploi, n° 154 (décembre 2019)    

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Back to school: Labor-market returns to higher vocational schooling / Petri Böckerman in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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Intersectionalized Professional Identities and Gender in the Digital Humanities in the Nordic Countries. / Gabriele Griffin in Work, employment and society, vol. 33, n° 6 (December 2019)  

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Learning across silos: Design Factories as hubs for co‐creation / Tua A. Björklund in European Journal of Education, vol. 54, n° 4 (December 2019)  

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Becoming a ‘Labour Migrant / Jukka Könönen in Work, employment and society, vol. 33, n° 5 (October 2019)  

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The spike at benefit exhaustion: The role of measurement error in benefit eligibility / Tomi Kyyrä in Labour economics, vol. 60 (October 2019)  

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Does ICT Usage Erode Routine Occupations at the Firm Level? / Petri Böckerman in Labour, vol. 33, n° 1 (March 2019)  

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A review of the research literature on adult learning and employability / Tove Midtsundstad in European Journal of Education, vol. 54, n° 1 (March 2019)  

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The relationship between attaining formal qualifications at older ages and outcomes related to active ageing / Richard Desjardins in European Journal of Education, vol. 54, n° 1 (March 2019)  

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Better Late Than Never? / Karsten Albæk (2019)    

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Preventing School Failure: A Review of the Literature / Garry Squires (2019)    

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Labour Market Attachment Following Major Workforce Downsizings / Arja Jolkkonen in Work, employment and society, vol. 32, n° 6 (December 2018)  

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Controverse. Le revenu universel, une chance ou un piège pour les femmes ? Dossier / Delphine Gardey in Travail, genre et sociétés, n° 40 (2018/2)  

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Education outcomes and the labor market / F. Obiols-Homs in Labour economics, vol. 54 (October 2018)  

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Effets du cycle économique sur la stabilité de l'emploi en Europe / Ronald Bachmann in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 3 (septembre 2018)  

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The Institutionalised Undervaluation of Women’s Work / Paula Koskinen Sandberg in Work, employment and society, vol. 32, n° 4 (August 2018)  

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Les déterminants des déplacements de la courbe de Beveridge (et de l'appariement sur le marché du travail) / Elva Bova in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 2 (juin 2018)  

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Ségrégation professionnelle selon la durée du travail en Europe / Theo Sparreboom in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 1 (mars 2018)  

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Badging online adult skills in the workplace compendium / Silvia Dusi (2018) 

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Libérer la VAE : comment mieux diplômer l'expérience / Danielle Kaisergruber (2018)    

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Skills mismatches an impediment to the competitiveness of EU businesses / IME Institute for Market Economics (2018)    

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Trends in Vocational Education and Training Research / Christof Nägele (2018)  

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La fragmentation des systèmes scolaires nationaux / Anne Barrère in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 76 (décembre 2017)

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Finlande. Évolutions récentes de la négociation collective / Pekka Sauramo in Chronique Internationale de l'IRES, n° 159 (septembre 2017)  

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Firm dynamics and employment protection: Evidence from sectoral data / Anna Bottasso in Labour economics, vol. 48 (October 2017)  

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Home-ownership and the Labour Market: Evidence from Rental Housing Market Deregulation / Jani-Petri Laamanen in Labour economics, vol. 48 (October 2017)  

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The persistence of overeducation among recent graduates / Elena Claudia Meroni in Labour economics, vol. 48 (October 2017)  

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Les enseignants débutants / Patrick Rayou in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 74 (avril 2017)

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Revenu universel : comprendre le débat. Dossier / Céline Mouzon in Dossiers d'Alternatives Economiques, n° 10 (juin 2017)

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Les modes d'organisation de la protection sociale et du marché du travail peuvent-ils expliquer les particularités du chômage des jeunes d'un pays à l'autre ? / Dennis Tamesberger in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017)  

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Le plafonnement des indemnités de licenciement injustifié devant le Comité européen des droits sociaux / Jean Mouly in Droit social, n° 9 (septembre 2017)  

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Relation entre l'emploi des jeunes et l'emploi des seniors dans vingt pays de l'OCDE / Eun Jeong Ji in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017)  

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L'expérimentation du revenu de base en Finlande / Alain Lefebvre in Droit social, n° 4 (avril 2017)  

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Face à un marché du travail saturé : les compétences qui protègent / Martin Humburg in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 1 (mars 2017)  

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L'inadéquation horizontale et verticale entre compétences et emploi selon le pays et le domaine d'études / Dieter Verhaest in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 1 (mars 2017)  

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Do Good Working Conditions Make You Work Longer? / Petri Böckerman (2017)    

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Les labyrinthes de verre / Isabelle Danic (2017)

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Exercice de la paternité et congé parental en Europe. Dossier in Revue des Politiques sociales et familiales, n° 122 (1er et 2e trimestres 2016)  

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Effet des institutions du marché du travail sur la sécurité de l'emploi chez les jeunes / Gabriella Berloffa in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)  

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Expliquer les inégalités d’accès aux diplômes en Finlande et en Suisse (1950-2004) / Gaële Goastellec in Education et sociétés, n° 38 (2016/2)  

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Protection de l'emploi temporaire et gains de productivité en Europe / Mirella Damiani in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)  

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Protection des travailleurs et emploi informel en Europe, 2004–2012 / Luz Adriana Florez in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)  

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Well‐being in the Welfare State: the redistributive capacity of education / Janine Jongbloed in European Journal of Education, vol. 51, n° 4 (December 2016)  

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Sanctions and the exit from unemployment in two different benefit schemes / Henna Busk in Labour economics, Vol. 42 (October 2016)  

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