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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION EN ALTERNANCE
FORMATION EN ALTERNANCESynonyme(s)ALTERNANCE ;FORMATION ALTERNEE ;FORMATION CONCERTEE ;LIVRET D'APPRENTISSAGE SYSTEME DUALVoir aussi |
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Ce document est le résultat d'une étude dont l'objectif était d'analyser la diversité régionale des conditions d'entrée dans la vie active des jeunes issus de l'enseignement du second degré, selon les régions, durant la période 1975-1986. Elle a[...]texte imprimé
INTEFP - INSTITUT NATIONAL DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Lyon (1989; LYON,LONDRES,SARREBRUDK,LISBONNE) ; Bernard Doerflinger, Secrétaire ; Christiane Boutin, Secrétaire | 1990Au cours de son cycle de sessions nationales de 1989, l'INTEFP a étudié pour quatre pays européens, les politiques et les pratiques de gestion des ressources humaines des entreprises, dans la perspective de l'Acte unique européen. L'analyse, réa[...]texte imprimé
Bundesinstitut für Berufsbildung ; ZIB - ZENTRALINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG DER DDR.Berlin | Berlin : BIBB | Sonderveröffentlichung | 1990Table de correspondance entre les intitulés des formations d'ouvriers qualifiés telles qu'elles prévalaient depuis 1964 en RDA, et les appellations des formations correspondantes dispensés en RFA et tirées de la liste des "professions reconnues"[...]texte imprimé
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Marie-Hélène Dabat ; Michel Garrabe ; CEP - CENTRE D'ETUDES DE PROJETS.Montpellier ; Malik Hadj | 1990L'objectif de ce travail consiste à faire un diagnostic de l'apprentissage dans la région. La première étape effectue un repérage de tous les acteurs, reconstituant ainsi la carte de l'apprentissage dans la région. En identifiant les problèmes r[...]texte imprimé
Sylvie Catala ; SES ; Olivier Bouquillard, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Document Travail Emploi, ISSN 0762-252X | 1990Bilan des conditions d'insertion professionnelle des jeunes ayant bénéficié de l'une des trois mesures basées sur la formation en alternance : les SIVP (stages d'initiation à la vie professionnelle), les contrats de qualification et les contrats[...]texte imprimé
GREC - GROUPEMENT DE RECHERCHES D'ECHANGES ET DE COMMUNICATION.Vincennes | Vincennes : Groupement de Recherches d'Echanges et de Communication (GREC) | Cahier du GREC | 1990La formation en alternance doit-elle être considérée comme une innovation, un atout pour des publics de bas niveaux de qualification ? Plus spécifiquement, cette note aborde : - les problèmes rencontrés dans les rapports entre centres de format[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; François Aventur ; Philippe Bel ; Marie-José Charon ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Corrine Dijoux ; Béatrice Fournier ; Malika Nehar ; Gille Lebris | Noisy-le-Grand : ADEP | 1990Bilan statistique de la formation professionnelle continue dans les régions en 1988. Il porte sur les programmes mis en oeuvre par l'Etat, les régions et les entreprises et rassemble, pour chacun d'eux, des données de base financières et physiqu[...]texte imprimé
François Aventur ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris : Délégation à la Formation Professionnelle | 1990Période couverte par le document : 1972-1989texte imprimé
Gérard Malglaive ; C2F - CENTRE DE FORMATION DE FORMATEURS ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Jean-Pierre Le Goff ; Jean-Luc Ferrand ; Elisabeth Dugué ; Patrick Chevalier ; Catherine Levy | Paris : CNAM | [1990]Le propre d'une action de formation, tant globale que sectorielle, est d'être tournée vers l'emploi. L'objet de cette étude est d'examiner six opérations de formation "à initiative locale" pour y définir la part du problème de l'emploi. Trois th[...]texte imprimé
Susanne Sabat ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Nicole Neye | Berlin : BIBB | Sonderveröffentlichung | 1990Le Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) publie régulièrement les résultats de ses travaux dans une publication spécifique, et ce depuis 1980. Sous forme de fiches, les projets de recherches achevés en 1989 font l'objet d'une présentation déta[...]texte imprimé
Le système dual allemand est basé sur l'existence d'environ 400 "professions reconnues" pour lesquelles la formation en alternance est dispensée. Ce répertoire fournit une approche originale de ces professions (et de la formation correspondante)[...]texte imprimé
Jérôme Dumoulin ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION (1990; GRENOBLE) ; Yves Saint-Jours ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1990; GRENOBLE) ; Thierry Kamionka ; Bruno Jeandidier ; Antoine Chastand ; Marylène Coppi ; Chantal Euzeby ; Dominique Jafflin ; M. Moyse ; J. Danrey ; Gilbert Benhayoun ; Georges Bensaid ; Danièle Demoustier ; Elie Gallon ; Ahmed Aissi ; Claude Jacquier ; Miloud Kaddar ; Patrick Dubéchot ; Denise Bauer ; Alain Blanc ; Marie-Thérèse Rapiau ; Francis Calcoen ; Dominique Grenier ; Isabelle Lecointe ; Alexandre Kurc | 1990L'Association d'économie sociale organisait à Grenoble les 27 et 28 septembre 1990 les Xe journées de l'économie sociale sur le thème de "L'insertion des groupes vulnérables". Au sommaire : - Modélisation des transitions sur le marché de l'emplo[...]texte imprimé
Pierrette Briant ; CRESEP - CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EMPLOI ET LA PRODUCTION ; CONSEIL REGIONAL DU CENTRE.Orléans, Dédicataire ; Laboratoire d'Économie d'Orléans (Orléans) | Orléans : Centre de Recherche sur l'Emploi et la Production (CRESEP) | 1990Quel est le parcours professionnel des jeunes sortis d'apprentissage en 1986, en région Centre ? Cette enquête, réalisée à la demande du Conseil régional, permet de réinterroger cette promotion qui l'avait déjà été en 1987 et 1988 (voir aussi E-[...]texte imprimé
Bertrand Schwartz ; Roger Martin ; Henri Longeot ; AFDET - ASSOCIATION FRANCAISE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE.Paris (1989; PARIS) ; Michel Rocard ; Robert Chapuis ; Jacques Combelles ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1989; PARIS) ; Michel Draghi ; André Laignel ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE (1989; PARIS) ; Jacques Delors ; Bernard Decomps ; INSTITUT DE L'ENTREPRISE.Paris (1989; PARIS) ; François Guiraud ; Jean-François Nallet ; UNESCO (1989; PARIS) ; Gerhard Welbers ; Robert Riviere ; Françoise Coutellier ; Gérard Porcher ; Jean-Pierre Soisson ; Paul Gormley ; José Antonio Fernandez ; M. Jaaskellainen ; Jean-Yves Terrier ; M. Dauge ; Pierre-Jean Andrieu ; Peter Rigney ; P. Mega voula ; Dr. Reitelmann ; Fiona Lea-Wilson ; Viviane Guini ; J. Dughera ; M. Noël ; M. Clercy ; M. Richard | 1990Ce colloque sur le thème de l'insertion professionnelle et sociale des jeunes sans qualification et en difficulté montre l'intérêt de la France et de la CEE pour ce problème. Il avait pour but de poser les jalons d'une politique communautaire en[...]texte imprimé
Livre magnifique autant par les illustrations que par le texte, qui nous mène tout au long du chemin du compagnon, de son voyage initiatique vers les métiers. Un historique du compagnonnage permet la compréhension du symbolisme et des notions vé[...]texte imprimé
Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Damien Brochier ; Annie Lamanthe ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Dédicataire | Aix-en-Provence : LEST | 1990En liaison avec les Missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes des régions Provence-Alpes-Côte d'Azur et Languedoc-Roussillon, les auteurs s'intéressent à l'évolution du contrat de qualification et plus particulièrem[...]texte imprimé
LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) | 1990Afin de mieux saisir l'apport des Modules de repréparation à l'examen (MOREA), créés dans le Maine-et-Loire et la Loire-Atlantique depuis 3 ans, le CIA-CEREQ de Nantes a réalisé deux enquêtes dont les résultats sont présentés dans cette note. La[...]texte imprimé
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Jean-Claude Eicher ; Françoise Caillods, Éditeur scientifique ; IIPE - INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION (1988; PARIS) ; Georges Skorov ; Claude Tibi ; T. Neville Postlethwaite ; Miala Diambomba ; M. Levin henry ; Russell W. Rumberger ; J. Klees steven ; Carlos Tedesco juan ; Sylvain Lourie | Paris : UNESCO | 1990Depuis 25 ans, l'environnement économique a considérablement changé, et la planification de l'éducation doit s'y adapter. A l'occasion de son XXVe anniversaire en 1988, l'Institut International de Planification de l'Education (IIPE) a organisé à [...]Article : texte imprimé
Si, à lui seul, le montant des dépenses de formation n'autorise pas à conclure à la réalité de l'effort de formation, une recherche menée dans la région Rhône-Alpes, permet de repérer des expériences innovantes en matière de formation profession[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ; COMITE D'EVALUATION DES NOUVELLES QUALIFICATIONS.Paris | Paris : Comité d'évaluation des nouvelles qualifications | 1990L'opération nouvelles qualifications consiste à définir des cursus de formation qui permettent à des jeunes ayant un faible niveau de qualifications d'accéder à de nouvelles fonctions dans l'entreprise. Un Comité présidé par M. SARAZIN, a évalué[...]texte imprimé
Heidi Grützmacher ; Manfred Schiemann ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Winand Kau ; Gustav Höcke ; Laszlo Alex | Berlin : BIBB | Berichte zur Beruflichen Bildung | 1990Les années 90 sont marquées par de profondes modifications dans l'enseignement technique et professionnel. Le secteur de l'artisanat en République fédérale d'Allemagne n'échappe pas à ce mouvement et connaît des évolutions importantes dans la de[...]texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Philippe Capdevielle ; Frédéric Héran ; Monique Flasaquier, Traducteur ; PROJET MUST, Dédicataire ; Centre régional associé de Strasbourg (Strasbourg) ; Jorgen Mork ; Pascal Politanski | 1990Réalisé pour le projet MUST, ce rapport tente de mettre en relief le rôle des nouvelles technologies sur les modes d'organisation du travail. Il présente également les différentes solutions retenues par la France, le Royaume-Uni, l'Allemagne et [...]texte imprimé
Après avoir présenté rapidement l'enseignement technique et professionnel de quelques pays (RFA, Suède, Angleterre, France et Etats-Unis), et situé l'enjeu de ce type de formation en matière d'emploi, l'auteur dresse un bilan de la relation form[...]