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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > COMPETENCE
COMPETENCESynonyme(s)COMPETENCE INDIVIDUELLE DOUBLE COMPETENCEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (4751)
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Alain Charlot ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Françoise Amat ; Eric Verdier ; Martine Möbus ; Catherine Béduwé ; Michel-Henri Gensbittel ; Philippe Zarifian ; Françoise Meylan ; Christine Brossier ; Jean-Luc Duval | Marseille : Céreq | Etudes | 1986![]()
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Bernard Hillau ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (1986,1987; PARIS) ; P. Simula ; TET - PROGRAMME MOBILISATEUR TECHNOLOGIE-EMPLOI-TRAVAIL.Paris (1986,1987; PARIS) ; A. Coffineau ; J.-P. Sarraz ; J.-F. Troussier ; J.-P. Durand ; F. Piotet ; F. Daniellou ; F. Guérin ; C. Teiger ; D. Vatant ; M. Buet ; A. Weill-Fassina ; Gilbert de Terssac ; M.-F. Raveyre ; M. Thomas ; N. Mandon ; B. Lamotte ; J.-C. Davidson ; M. Sueur ; M. Sailly ; J.-P. Poitou ; M. Dadoy ; P. Leuthold ; E. Daphi ; C. Henry ; M. Boel ; M. Chesnais ; L. Bertrand ; R. Bercot ; G. de Bonnafos | Paris : Programme Mobilisateur Technologie-Emploi-Travail | 1986-1987Le séminaire "Méthodologie d'analyse des qualifications individuelles et collectives" était justifé par un double constat. D'une part, il est très difficile d'analyser le travail. D'autre part, les partenaires sociaux sont plus que jamais confro[...]![]()
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Edmond Lisle, Préfacier, etc. ; A. Moles abraham ; Elisabeth Rohmer | Paris : Masson | technique et scientifique des télécommunications | 1986![]()
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L'objectif de l'article est d'apporter un éclairage sur le rôle que jouent les filières de mobilité dans l'acquisition des qualifications et la partition de la main-d'œuvre en différents groupes sociaux au sein d'une entreprise. Il s'appuie sur [...]![]()
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CRESAL - CENTRE DE RECHERCHES ET D'ETUDES SOCIOLOGIQUES APPLIQUEES DE LA LOIRE.Saint-Etienne (1985; SAINT-ETIENNE) | Saint-Etienne : Centre de recherches et d'études sociologiques appliquées de la Loire | 1985"Que se passe-t-il au cours de ce processus au cours duquel des savoirs spécialisés, partiellement diffusés en ce sens qu'ils n'ont cours qu'entre spécialistes, se trouvent à la fois convoqués ou proposés, mobilisés en tout cas, pour un (ou des)[...]![]()
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Période couverte par le document : 1600-1699,1700-1799![]()
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- Sciences de la vie, technologies de l'avenir ? - Informatisation des activités tertiaires, - Automatisation et déqualification, - Automatisation et transférabilité des compétences, - Où sont les ingénieurs et les techniciens en informatique ?![]()
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La forte mobilité de la main-d'œuvre du bâtiment vers l'industrie conduit à s'interroger sur une éventuelle transférabilité des qualifications acquises dans ce secteur. L'examen des contenus d'emplois du second-œuvre fait apparaître une double c[...]![]()
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Cet ouvrage développe une sociologie comparative des relations sur le lieu de travail dans les sociétés capitalistes industrielles. L'auteur soutient que le système de production de masse utilisant des machines spécialisées ainsi que des travail[...]![]()
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Classeurs classés par leurs classements, les sujets sociaux se distinguent par les distinctions qu'ils opèrent - entre le savoureux et l'insipide, le beau et le laid, le chic et le chiqué, le distingué et le vulgaire - et où s'exprime ou se trah[...]![]()
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L'auteur retrace l'évolution de la profession d'ingénieur au fur et à mesure de sa constitution en étudiant les structures sociales et pédagogiques qui en conditionnent l'accès. Au milieu du 18è siècle, l'ingénieur était défini par ses activités[...]![]()
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L'étude de l'école professionnelle rencontre le problème des rapports entre fait technique et fait social. Ils sont à la fois indissociables et antagonistes. A partir de cette double hypothèse, une enquête statistique a été menée dans des collèg[...]![]()
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Heinz Gentz ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | 1970Réflexion sur l'introduction de la polyvalence dans les programmes de formation professionnelle des pays membres de la Commission des Communautés européennes, qui s'appuie sur les cas de la Belgique, de l'Allemagne (RFA), de la France, de l'Ital[...]![]()
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Dans les années 1960, l'économie des sociétés occidentales a été marquée par un développement économique foudroyant. Le contraste entre l'opulence matérielle et le désarroi moral qui s'en sont suivis a constitué la base de revendications sociale[...]![]()
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A partir de travaux et des statistiques (mesurant l'inégalité des chances d'accès à l'enseignement supérieur selon l'origine sociale et de sexe), l'étude démontre que les inégalités économiques et sociales ne sont pas seules responsables de l'in[...]![]()
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Benito Echeverria ; Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; Sofia Isus ; Lander Sarasola ; MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE ; INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES | Madrid : Instituto nacional de empleo (INEM) | Coleccion Estudios serie programa Leonardo Da Vinci | [s.d.]Période couverte par le document : 1995-1999![]()
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