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La formation en alternance, production de compétences et stratégies d'entreprises

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Titre :	La formation en alternance, production de compétences et stratégies d'entreprises
Auteurs :	Alexandre Léné
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Lille : Université des sciences et technologies de Lille - USTL, 1999
Format :	332 p
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ THESE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; ECONOMIE DU TRAVAIL ; RECRUTEMENT ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; SEGMENTATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE Auteur Cité LANCASTER
Résumé :	C'est la capacité des entreprises à assurer la formation des jeunes entrant sur le marché du travail qui est examinée dans cette thèse. Celle-ci s'attache à déterminer les conditions de fonctionnement des systèmes décentralisés de formation. Pour cela, une analyse lancasterienne de la production et de l'utilisation de compétences au sein d'un marché composé de firmes hétérogènes est menée. Cette approche met l'accent sur la structuration du marché du travail. Il est montre que la formation des jeunes s'effectue au sein de marchés professionnels imparfaits dans lesquels la concurrence pour la main-d’œuvre est de type monopolistique. Au sein de tels marches, deux modèles de mobilisation de la main-d’œuvre jeune ont pu être mis en évidence : un "régime de qualification par mobilité promotionnelle" et un "régime d’intégration sélective". Dans le premier régime, les firmes "dominées" accueillent les débutants à la sortie du système scolaire et les dotent d'une première expérience professionnelle. Les jeunes accèdent aux emplois qualifiés en évoluant le long de filières d'emploi ascendantes dans le cadre d'une mobilité inter-entreprises. L’émergence d'un "besoin d’adaptabilité" au sein des firmes "dominantes" modifie la structuration de ces filières de mobilité et favorise l'apparition d'un régime d’intégration sélective. Dans ce régime, les firmes dominantes recrutent prioritairement les candidats les plus diplômés ; les filières promotionnelles se ferment pour les moins diplômés. Ce régime peut donc être à l'origine d'un phénomène de segmentation de la main-d’œuvre. L'analyse menée dans cette thèse permet de rendre compte des pratiques de formation mises en œuvre par les entreprises au sein de différents systèmes de formation (système dual allemand, dispositif français de formation en alternance). Elle montre également comment ces deux régimes peuvent être optimisés et quelles sont certaines des conditions à reunir pour limiter leurs effets pervers.
Document Céreq :	Non
En savoir plus :	Présentation de la thèse
En ligne :	https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Num/1999/50374-1999-33.pdf