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E Milh ; R Rouche ; CONSEIL REGIONAL D'AQUITAINE ; PREFECTURE DE LA REGION AQUITAINE ; S Guilloi ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Bordeaux ; N Roux-Salembie ; H Guivarc' ; E Mialh | Bordeaux : Observatoire régional de l'emploi et de la formation (OREF) | Les cahiers de l'OREF | 1993texte imprimé
Pierrette Briant ; CRESEP - CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EMPLOI ET LA PRODUCTION ; CONSEIL REGIONAL DU CENTRE.Orléans, Dédicataire ; Laboratoire d'Économie d'Orléans (Orléans) | Orléans : CRESEP | 1993Réalisée à la demande du Conseil régional, cette enquête originale montre que 87 % des sortants d'apprentissage de la région Centre (promotion de 1986) occupent un emploi en 1991, alors qu'ils n'étaient que 42 % en 1987. De même, ils sont 84 % à [...]Article : texte imprimé
Bernard Hillau ; C. Sauvageot ; Françoise Le Bris ; Yvette Grelet ; Catherine Mattioli ; Maryse Cantarella ; Joëlle Hostein ; Christine Guégnard |Période couverte par le document : 1992texte imprimé
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François Piettre ; Denis Brochier ; TEMSIS.Paris ; Martine Dubois ; MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA FRANCOPHONIE ; Sylvie Voiron ; France. Ministère de la culture et de la communication. Département des études, de la prospective et des statistiques | Paris : Temsis | 1993L'intervention d'artistes dans le cadre scolaire a commencé à se développer dans les années 70 pour connaître une formalisation à travers le "Protocole d'accord Education nationale-Culture" en 1983. Une loi sur les enseignements artistiques est [...]texte imprimé
Françoise Rosart ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN ; FACULTE DE PHILOSOPHIE ET LETTRES ; SERVICE EMPLOI | Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain | 1993Période couverte par le document : 1986-1990texte imprimé
Pascal Politanski ; Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) | Strasbourg : BETA | novembre 1993texte imprimé
Fernando Faria de Oliveira ; Centre régional associé de Rennes (Rennes) ; DRTE - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL ET DE L'EMPLOI DE BRETAGNE, Dédicataire ; PREFECTURE DE LA REGION BRETAGNE | 1993A la demande de la direction régionale du Travail et de l'Emploi de Bretagne, le Centre associé au CEREQ de Rennes à procédé à l'évaluation du dispositif AIF (Actions d'insertion et de formation) de cette région. Cette étude s'est déroulée en de[...]texte imprimé
Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Sylvie Célérier | Paris : Ministère de la Recherche et de la Technologie | 1993En réponse à l'appel d'offre lancé en 1993 par le ministère de la Recherche et de la Technologie sur la modernisation de l'entreprise, cette contibution s'attache plus particulièrement à l'étude des instruments de la gestion industrielle.texte imprimé
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C. Mcquown barbara, Éditeur scientifique ; NATIONAL COMMISSION FOR EMPLOYMENT POLICY.Washington ; A. Bord nancy ; John Addison ; Glenn Harrison ; Elisabet Rutstrom eva | Washington : National Commission for Employment Policy | 1993Période couverte par le document : 1992texte imprimé
SES ; Olivier Bouquillard, Éditeur scientifique ; Sylvie Lebert ; DRTE - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL ET DE L'EMPLOI ; Yann Genonet ; Guy Laurans ; Jacques Mothon ; Pascal Spirli ; Bérengère Bonneau ; Sophie Maisondieu ; Jamal Lamrani ; Jérôme Lion | Paris : La Documentation française | Document Travail Emploi, ISSN 0762-252X | 1993texte imprimé
Michèle Bailly ; France. Ministère de l'Industrie et du Commerce Extérieur ; DELEGATION A L'INFORMATION ET A LA COMMUNICATION | Paris : La Documentation française | Etudes, ISSN 0983-5369 | 1993Enquête auprès de 30 entreprises françaises inscrites au Palmarès de l'excellence de l'Usine nouvelle. Elle s'inscrit dans la continuité des travaux du Centre d'Observation et de Prévision qui analyse la gestion des entreprises performantes.texte imprimé
F. Gendre ; J.-B. Dupont ; UNIVERSITE DE LAUSANNE ; S. Berthoud ; INSTITUT DE PSYCHOLOGIE ; J. Pellerano | Issy-les-Moulineaux : EAP | Orientations | 1993L'ouvrage se répartit comme suit : LIVRE 1 : Première partie : inventaire des intérêts professionnels, liste de métiers. Questionnaire QIIP N°1 ET N°1 bis. Deuxième partie : questionnaire de la motivation à réussir QAFT N°2. Troisième partie : i[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1800-1899texte imprimé
Vincent Troger ; Bernard Hostein ; Jean Delille ; Paul Fournier ; Gérard Wiel ; Gilles Moreau | 1993Ce dossier sur la situation actuelle et l'évolution des lycées professionnels apporte quelques éclairages sur des questions essentielles : sont-ils des lieux d'acquisitions de compétences professionnelles de niveaux V ou IV, ou bien des établiss[...]texte imprimé
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Ce document constitue le compte-rendu d'une enquête réalisée à l'initiative du CNPF auprès de 450 entreprises françaises. Elles ont été interrogées sur leur politique de relations avec les établissements d'enseignement, l'origine des conventions[...]texte imprimé
Patrick Werquin ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Jean-Luc Marion ; Jean-Christophe Rincent ; Philippe Winnicki | Marseille : Céreq | 1993Communication au "Colloque international sur l'Analyse économique des bas Salaires et des Efforts du Salaire minimum" à Arles, les 30 septembre et 1er octobre 1993. Ce travail vise à étudier la mobilité entre entreprises en développant une appro[...]Article : texte imprimé
En introduction à ce numéro de "L'Homme et la Société", un article intitulé "les sciences sociales de la mission au métier" s'interroge sur le rôle que joue les sciences sociales et humaines et ceux qui les pratiquent. Au sommaire, notamment : [...]Article : texte imprimé
A partir d'une enquête longitudinale, conduite par l'IREDU, auprès de 2000 élèves depuis leur entrée en primaire et jusqu'au niveau de la classe de 1ère, les auteurs tentent d'identifier les étapes, les mécanismes et les contextes producteurs d'[...]texte imprimé
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Thierry Ardouin ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Isabelle Le Stum-Meyer | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1993La situation professionnelle des formateurs-animateurs des Centres de formation d'apprentis des Chambres de commerce et d'industrie (CFA-CCI) et le rôle d'une éventuelle formation ont été étudiés selon trois axes : organisation des établissement[...]