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| Titre : | L'enseignement supérieur en France : Etat des lieux et propositions |
| Auteurs : | Rémi Barre ; François Goulard, Éditeur scientifique ; Robert Chabbal, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Boisivon ; Laurent Carraro ; Philippe Courtier ; Jean-Jacques Gagnepain ; Danièle Hulin ; Yves Lichtenberger ; Claude Maury ; Alain Menand ; Bernard Meunier ; Michel Quéré ; Yannick Vallee |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : La Documentation française, 2007 |
| Format : | 150 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CPGE - CLASSE PREPARATOIRE ; DIPLOME ; EMPLOYABILITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FILIERE DE FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LICENCE ; LICENCE PROFESSIONNELLE ; MASTERE ; NIVEAU DE FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; RAPPORT ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; GRANDE ECOLE ; IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION ; IUT - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; LYCEE ; UNIVERSITE ; FRANCE |
| Résumé : | Dans sa première partie, ce rapport dresse un panorama du système d'enseignement supérieur en France (grandes masses d'étudiants, niveaux de diplômes, employabilité et insertion professionnelle des diplômés, recherche) ; il expose la diversité des filières et des niveaux d'études, analyse les familles de formation, les champs disciplinaires, les catégories d'établissements ; il estime nécessaire de décloisonner le système, partagé entre un pilotage de niveau national et un système universitaire territorial. Dans la deuxième partie, il présente les filières de formation : STS, IUT, classes préparatoires aux grandes écoles, licences professionnelles, licence générale, Masters, Ecoles doctorales, formations universitaires du cycle supérieur, écoles d'ingénieurs et de gestion... leurs cursus, leurs débouchés. Dans la troisième partie il propose des axes d'amélioration : (conditions, contenus et ressources pour une autonomie des universités) et donne quelques pistes d'action (établissement d'un cadre de progrès, initiatives pour rendre le cycle de Licence plus attractif et plus efficace, formation continue). (source : La Documentation française) |
| En ligne : | http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/074000710/index.shtml |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 38545 | E-95-07 | Etude | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
