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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3010 POPULATION > CATEGORIE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE > JEUNE
JEUNESynonyme(s)ADOLESCENT |
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School dropouts often face persistent difficulties accessing the labor market, which policies fail to address. Our article contributes to the understanding of these difficulties by focusing on employers’ preferences regarding dropout applicants.[...]![]()
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Le COJ a été saisi en décembre 2019, par la ministre du Travail, le secrétaire d’Etat auprès du ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, la secrétaire d’Etat auprès de la ministre des Solidarités et de la Santé pour proposer des scén[...]![]()
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La pandémie de la COVID-19 a perturbé tous les aspects de notre vie. Avant même le début de la crise, l’intégration sociale et économique des jeunes posait déjà des difficultés. Maintenant, sauf si des mesures urgentes sont prises, les jeunes ri[...]![]()
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By analyzing a French program that targeted low-achieving and socially disadvantaged junior high schools we provide evidence that school-based compensatory education policies create sorting effects. We use geocoded original data and a regression[...]![]()
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Carole Daverne-Bailly, dir. ; Judith Vari, dir. |Ce numéro a pour ambition de questionner la valeur accordée par les adultes à la parole des enfants – au sens ontologique - dans différents espaces de socialisation. Si le statut de la parole des enfants et sa prise en compte varient selon les c[...]![]()
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Trois grandes parties structurent la réflexion autour de la persévérance scolaire. La première propose des éléments de problématisation. Est notamment soulignée l’importance des savoirs expérientiels et des compétences relationnelles, du droit à[...]![]()
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Anne Bucher ; Anne Fretel ; Philippe Zamora ; Christel Poujouly ; Nicolas Vanni | Paris : DARES | 2020Le premier rapport du Conseil scientifique (CS) chargé de l’évaluation du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) - installé le 4 Juillet 2018 -, vise à dresser un premier état des lieux de ce qu’est le PIC. Le travail présenté vise à c[...]![]()
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Depuis quelques années, les incitations à entreprendre se sont multipliées dans les discours médiatiques, et ont projeté les pouvoirs publics dans une dynamique de promotion et de soutien à l’entrepreneuriat, notamment chez les jeunes. Malgré le[...]![]()
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Les territoires alpins ont des dynamiques économiques très différentes où les activités sportives occupent une place plutôt importante, surtout dans les Hautes-Alpes. Est-ce que les jeunes de ces territoires peuvent répondre aux besoins des empl[...]![]()
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Magali Danner ; Carine Érard ; Christine Guégnard ; Julien Berthaud, Collaborateur | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2020Cette recherche, soutenue par l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), est une contribution supplémentaire pour une meilleure connaissance de la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur à travers le pr[...]![]()
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Par rapport aux jeunes ayant terminé leurs études en 1998 ou en 2004, les jeunes sortis en 2010 ont davantage quitté le domicile parental avant la fin de leurs études. Pourtant, ils sont également plus nombreux à c[...]![]()
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DGAFP - Direction générale de l'administration et de la fonction publique | Paris : Ministère de la Transformation et de la Fonction publiques | 2020Le titre 1 « Politiques et pratiques des ressources humaines » présente les actions conduites et les réformes initiées en matière de politique des ressources humaines dans la fonction publique. Le titre 2 « Faits et chiffres » offre un panorama [...]![]()
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L’évolution de l’approche conceptuelle du handicap, les directives des organisations internationales et leur déclinaison européenne au niveau des droits et de la participation sociale des personnes handicapées ont entraîné progressivement la mis[...]![]()
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Regards sur l’éducation est le rapport de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Ce rapport étudie la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des pays de l’OCDE et d’un certain nombre de pays partenaires.[...]![]()
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Cette thèse se concentre sur les transitions école-emploi et les politiques du marché du travail qui y sont liées, en particulier pour les jeunes en difficulté. Basée sur des expériences de terrain menées en France en 2018 et 2019, elle comprend[...]![]()
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Alexie Robert | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2020Depuis une dizaine d’années, le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ) intègre à l’enquête Génération un module de questionnement sur les expériences à l’étranger. Cette question est devenue centrale puisqu’ell[...]![]()
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Anne Dhoquois, dir. ; Marie Robert, dir. ; Martin Hirsch ; Ghada Hatem ; Luc Barruet ; Marie-Amélie Le Fur ; Corentin de Chatelperron ; Christophe Robert | Paris : Autrement | 2020Défense du climat ou lutte contre les inégalités, les jeunes font aujourd’hui preuve d’une farouche volonté de s’engager pour faire évoluer notre société. Le Service Civique les accompagne dans cette envie d’être utiles en leur ouvrant de nombre[...]![]()
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Sukriti Verelst ; Hanne Bakelants ; Lief Vandevoort ; Ides Nicaise | Network of Experts in Social Sciences of Education and Training (NESET) | 2020Equity funding refers to additional funding (per student) provided to schools with an above-average representation of students from disadvantaged (mainly low-SES and immigrant) backgrounds. More than half of EU countries currently provide some t[...]