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A period of living and studying or working abroad is generally regarded as an advantage for young people when they enter the labour market. And young people who go abroad during their final course of study do indeed enter the labour market on mo[...]Article : texte imprimé
Ever increasing numbers of apprentices, with increasingly high levels of education and training, are entering the labour market and, despite the crisis, under significantly more favourable conditions than young people who have taken the classroo[...]Article : texte imprimé
Des apprentis toujours plus nombreux, d’un niveau de formation toujours plus élevé et qui conservent, en dépit de la crise, une insertion nettement plus favorable que les jeunes issus de la voie scolaire. La tonalité globalement positive de ce t[...]Article : texte imprimé
The French national plan against early school leaving, which was launched at the start of the school year in 2014, is intended, among other things, to strengthen collaboration between education professionals in order to make headway in preventin[...]Article : texte imprimé
Le plan national contre le décrochage scolaire, lancé à la rentrée 2014, entend renforcer la collaboration entre les professionnels de l'éducation pour améliorer la prévention du phénomène. L'expérience des groupes de prévention du décrochage sc[...]Article : document électronique
Faire une thèse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent considéré comme un parcours difficile dont le résultat est incertain. Plus que dans d'autres pays, les diplômés de doctorat en France connaissent de fortes difficultés de[...]Article : texte imprimé
This research investigates the determinants of international mobility of Ph.D.s upon graduation. It is based on a survey of 400 young Ph.D.s who graduated in France between 2003 and 2008, half of whom were still abroad more than six years after [...]texte imprimé
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Boris Ménard | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'insertion professionnelle | 2016Le taux de chômage des jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010 s’élève à 9 % en 2015, en baisse de 4 points par rapport à 2013. Mais le contexte de crise marque cette Génération 2010 dont les conditions d’insertion sont moins favorable[...]texte imprimé
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Christine Guégnard ; Olivier Joseph ; Jake Murdoch | 2016L'entrée des jeunes dans la vie active est particulièrement sensible aux aléas conjoncturels. L'objet de cette communication est d'appréhender les conséquences de la crise financière de 2008 sur les premières années de vie active des jeunes en m[...]document électronique
Cet article propose d’analyser les débuts de carrières de jeunes femmes ayant réussi dans des filières scientifiques peu féminisées de l’enseignement supérieur. Il s'agit d’apprécier si ces jeunes femmes font, dès le début de leur carrière profe[...]document électronique
Boris Ménard | 2016Nous associons les théories de Bourdieu et Sen, afin d’évaluer l’effet des dispositifs d’accompagnement à l’université sur les trajectoires en second cycle universitaire des diplômés de licence scientifique d’une université française, dispositif[...]texte imprimé
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Julien Calmand | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2016En 2015, le taux de chômage des docteurs diplômés en 2010 avoisine 7 % contre 9 % deux ans auparavant. Malgré cette amélioration, la situation des diplômés de doctorat, notamment pour les docteurs en Sciences et vie de la Terre ou, dans une moin[...]document électronique
Cet article analyse l’effet du chômage sur le calendrier de naissance du premier enfant. Il montre notamment que les décisions de fécondité sont retardées lorsque les jeunes hommes et femmes font face au chômage, ou que les hommes et les femmes [...]texte imprimé
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Claudine Romani ; Olivier Joseph, Collaborateur ; Danielle Guillemot, Collaborateur ; Christèle Gauthier, Collaborateur ; Béatrice Reggio, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2016texte imprimé
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