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Titre : | Information-orientation professionnelle. Mémoire de la IVe université d'hiver de la formation professionnelle. (1996) |
Auteurs : | Jean Prieur ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Patrick Kessel ; Jean-Paul Anciaux ; Gérard Voisine ; Henriette Perker ; Claude Israel ; Alain Kokosowski ; Jean-Philippe Cépède ; Isabelle Loos ; Didier Lebrun ; Michel Lamaury ; Annick Wambst ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Gérard ; Sylviane Baracca ; Nadine Crete ; Annie Tanzer ; René Millot ; Roger Chappat ; Serge Poirier ; Lionel Gaborit ; Monique Guyard ; Abdollahzadeh Kosh akhlagh ali ; Gilberte Caron ; Martine Yves ; Danièle Ravat ; Raymonde Roubah ; Eric Ecoutin ; Odile Quesnel ; Pierre Hamen ; Stephan Guenezan ; Catherine Huguet ; Marie-Pierre Establie ; Luc Jerabek ; Guillaume Durand ; Josette Pasquier |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Actualité de la formation permanente (n° 140, janvier-février 1996) |
Article en page(s) : | pp. 29-140 |
Note générale : | COMMENTAIRE : L'article d'Alain Kokosowski intitulé "Orientation des développements et développement de l'orientation personnelle" existe en tiré à part cote BR-10-96. |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT RURAL ; MISSION LOCALE ; BILAN DE COMPETENCES ; FORMATION MULTIMEDIA ; PEDAGOGIE ; VALIDATION DES ACQUIS ; NIVEAU VBIS-VI ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; INFORMATION-COMMUNICATION ; COMPETENCE ; COLLOQUE ; METIER DU CONSEIL ; PSYCHOLOGUE ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; FRANCE ; PICARDIE ; ILE DE FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; PAYS DE LA LOIRE |
Résumé : | Sans prétendre à l'exhaustivité des interventions de ce colloque, ce dossier rassemble l'essentiel des réflexions échangées à Giens (12-15 décembre 1995). Un premier groupe de contributions traite de l'orientation, un autre de l'information sans oublier les pratiques de bilan et de validation des acquis ainsi que la place du multimedia. L'ensemble est illustré par la présentation d'expériences de terrain. |