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Analyse du travail | ![]() |
Comprendre et maîtriser les excès de la société numérique (2019)
Dubasque, Didier. Comprendre et maîtriser les excès de la société numérique. Rennes : Presses de l'EHESP , 2019. 206 p. (Politiques et interventions sociales)- Congrès de l’AGRH; Gentil, Stéphanie; Grimand, Amaury; Journé, Benoît; Michel, Xavier. La relation entre santé au travail du dirigeant et santé de l’entreprise : une approche par le travail réel et les paradoxes in @GRH, n° 30 (2019/1). pp. 47-76
- Journées des Économistes Français de la Santé; Loussouarn, Christophe; Franc, Carine; Videau, Yann; Mousquès, Julien. Impact de l’expérimentation de coopération entre médecin généraliste et infirmière Asalée sur l’activité des médecins in Revue d'économie politique, vol. 129, n° 4 (2019/4). pp. 489-524
- Rouat, Sabrina. L’utilité de la formation dans la prévention des risques psychosociaux au travail : prévention des risques psychosociaux, santé au travail, formation, ressources psychosociales in Pistes, vol. 21, n° 1 (2019). mis en ligne le 11 février 2019
Une forme de gestion désincarnée de l’activité
Aubry, François; Feillou, Isabelle. Une forme de gestion désincarnée de l’activité in Pistes, vol. 21, n° 1 (2019). mis en ligne le 23 mars 2019- Oesch, Daniel; Piccitto, Giorgio. The Polarization Myth in Work and Occupations, vol. 46, n° 4 (November 2019). pp. pp. 441–469
Enseigner comme maître supplémentaire
Magogeat, Quentin; Bouchetal, Thierry. Enseigner comme maître supplémentaire in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 1 (mars 2019). pp. 29-50- Delpierre, Alizée. De la bonne au majordome. Contrôle des corps et des relations entre les sexes dans la domesticité élitaire in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019). mis en ligne le 11 septembre 2019
Comprendre la représentation syndicale au plan local
Fortin-Bergeron, Chloé; Hennebert, Marc-Antonin; Doucet, Olivier. Comprendre la représentation syndicale au plan local in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 74, n° 2 (Printemps 2019). pp. 293–322Organiser la reconnaissance des chercheurs dans les organisations et au-delà de leurs frontières
Picque-Kiraly, Claire; Ottmann, Jean-Yves. Organiser la reconnaissance des chercheurs dans les organisations et au-delà de leurs frontières in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 74, n° 2 (Printemps 2019). pp. 266–292- Bijon, Michel.; Roche, Pierre. Théâtre-Action in Vandevelde-Rougale Agnès Dictionnaire de sociologie clinique. Toulouse : Erès , 2019. pp. 647-649 (Sociologie clinique)
- Roche, Pierre. Sujet in Vandevelde-Rougale Agnès Dictionnaire de sociologie clinique. Toulouse : Erès , 2019. pp. 627-628 (Sociologie clinique)
- Roche, Pierre. Résistance in Vandevelde-Rougale Agnès Dictionnaire de sociologie clinique. Toulouse : Erès , 2019. pp. 545-547 (Sociologie clinique)
Coproduction des savoirs (2019)
Roche, Pierre. Coproduction des savoirs in Vandevelde-Rougale Agnès Dictionnaire de sociologie clinique. Toulouse : Erès , 2019. pp. 161-163 (Sociologie clinique)- Dionne, Patricia; Viviers, Simon; Saussez, Frédéric. Discuter et réfléchir son activité par l’instruction au sosie : émergence de contradictions et débats de métier in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 21, n° 2 (2019). pp. 24–42
Dictionnaire de sociologie clinique (2019)
Dictionnaire de sociologie clinique. Toulouse : Erès , 2019. 702 p. (Sociologie clinique)Des marges de manœuvre à la diversité et à la variabilité motrice dans la prévention des TMS
Lémonie, Yannick. Des marges de manœuvre à la diversité et à la variabilité motrice dans la prévention des TMS in Le travail humain, vol. 82, n° 1 (2019/1). pp. 67-97- Cuvelier, Lucie; Woods, David D.. Sécurité réglée et/ou sécurité gérée : quand l’ingénierie de la résilience réinterroge l’ergonomie de l’activité in Le travail humain, vol. 82, n° 1 (2019/1). pp. 41-66
L’intervention en santé au travail : l’intérêt de l’étude de cas d’intervention
Rouat, Sabrina; Sarnin, Philippe. L’intervention en santé au travail : l’intérêt de l’étude de cas d’intervention in Le travail humain, vol. 81, n° 4 (2018/4). pp. 331-363Proposition d’une nouvelle échelle de mesure multidimensionnelle des tensions de rôle au travail
Djabi, Mélia; Perrot, Serge; Jeannerod – Dumouchel, Nathalie; Campoy, Eric. Proposition d’une nouvelle échelle de mesure multidimensionnelle des tensions de rôle au travail in Revue de gestion des ressources humaines, n° 112 (avril-mai-juin 2019). pp. 41-65Les dilemmes d’une pratique d’accompagnement en formation d’enseignants
Matteï-Mieusset, Claire; Brau-Anthony, Stéphane. Les dilemmes d’une pratique d’accompagnement en formation d’enseignants in Revue des sciences de l'éducation, Vol. 42, n° 2 (2016). pp. 149–173- Riel, Jessica; Chatigny, Céline; Messing, Karen. On veut travailler ensemble, mais c’est difficile. Obstacles organisationnels et sociaux au travail collectif en enseignement d’un métier à prédominance masculine en formation professionnelle au secondaire au Québec in Revue des sciences de l'éducation, Vol. 42, n° 3 (2016). pp. 36–68
Les cannibales en costumes (2019)
Courpasson, David. Les cannibales en costumes. Paris : Editions Francois Bourin , 2019. 244 p. (Essai)De l'analyse du travail à la formation initiale
André, Frédéric; Galaup, Michel; Alava, Séraphin. De l'analyse du travail à la formation initiale in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 13 p.- Vidal-Gomel, Christine; Simon, Armelle; Nizard, Julien. De l’analyse de l'activité d’une professionnelle du soin à celle des acteurs de la formation pour explorer le geste de toucher-relationnel in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 11 p.
Analyse du travail pour la formation
Flandin, Simon; Ria, Luc; Périnet, Romuald; Poizat, Germain. Analyse du travail pour la formation in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 19 p.La photographie adressée, comme méthode indirecte d’accès à l’expérience du professionnel
Felix, Christine; Mouton, Jean-Claude. La photographie adressée, comme méthode indirecte d’accès à l’expérience du professionnel in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 17 p.Qu’apprenons-nous du travail à travers la formation
Ciccone, Elodie; Cuvelier, Lucie; Baugnon, Thomas; Orliaguet, Gilles; Decortis, Françoise. Qu’apprenons-nous du travail à travers la formation in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 16 p.Formaliser des savoirs d'expérience pour la formation
Arciniegas, Martha Isabel; Rémery, Vanessa; Dutoit, Martine. Formaliser des savoirs d'expérience pour la formation in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 21 p.Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation
Becerril-Ortega, Raquel; Flandin, Simon; Vidal-Gomel, Christine. Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 18 (décembre 2018). 14 p.Entre « l’agissant observé » et le « pensant énoncé » d'une enseignante experte
Clauzard, Philippe. Entre « l’agissant observé » et le « pensant énoncé » d'une enseignante experte in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 17 (décembre 2017). 12 p.Les manadières et les gardianes dans la tauromachie camarguaise
Vignon, Sophie. Les manadières et les gardianes dans la tauromachie camarguaise in Cahiers du Genre, n° 66 (2019/1). pp. 181-199Employee training 2.0: the lever effect of ICTs
Lambert, Marion. Employee training 2.0: the lever effect of ICTs in Training and employment, n° 139 (2019). 4 p.S'appuyer sur le travail pour réformer
Aschieri, Gérard; Grosse, Gérard. S'appuyer sur le travail pour réformer in Revue des conditions de travail (La), n° 8 (décembre 2018). pp. 57-63- Espinassy, Laurence; Brière-Guenoun, Fabienne; Felix, Christine. De l’intervention-recherche dans les dispositifs de lutte contre les inégalités scolaires à la formation des enseignants in Recherche et formation, n° 87 (2018/1). pp. 47-60
Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ? Dossier
. Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ? Dossier in Recherches en éducation, n° 37 (juin 2019). pp. 3-98Le métier de manager en transformation : une démarche prospective
Ridder, Marine de; Taskin, Laurent; Ajzen, Michel; Antoine, Marie; Jacquemin, Chloé. Le métier de manager en transformation : une démarche prospective in Management & Avenir, n° 109 (2019/3). pp. 37-60L’énigme de la responsabilité dans les organisations : l’enjeu du dialogue
Detchessahar, Mathieu. L’énigme de la responsabilité dans les organisations : l’enjeu du dialogue in Sociologie du travail, vol. 61, n° 2 (avril-juin 2019). mis en ligne le 05 juin 2019Prendre ses responsabilités ? De la santé au droit
Clot, Yves. Prendre ses responsabilités ? De la santé au droit in Sociologie du travail, vol. 61, n° 2 (avril-juin 2019). mis en ligne le 05 juin 2019Tous responsables ? Transformations du travail, métamorphoses de la responsabilité. Introduction
Lallement, Michel; Zimmermann, Bénédicte. Tous responsables ? Transformations du travail, métamorphoses de la responsabilité. Introduction in Sociologie du travail, vol. 61, n° 2 (avril-juin 2019). mis en ligne le 05 juin 2019Les outils big data dans les RH
Lévy, Camille. Les outils big data dans les RH in Politiques de communication, n° 12 (2019/1). pp. 45-69- Dromard, Ingrid; Roth, Tine. Faire le travail autrement in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 27 (2019/1). pp. 185-196
- Piot, Thierry; Thievenaz, Joris. Face aux contraintes de l’organisation du travail en EHPAD, quel développement professionnel pour les aides-soignants en formation ? in Education, Santé, Sociétés, vol. 4, n° 2 (2018). pp. 153-168
Nouvelles formes d'organisations et du travail : évolution, révolutions ?
. Nouvelles formes d'organisations et du travail : évolution, révolutions ? in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 27 (2019/1). pp. 9-155Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur (2019)
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur. Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche , 2019. 32 p- Bahl, Anke. Le/la formateur·rice : une position fragile. Étude de cas de grandes et moyennes entreprises, en Allemagne in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 53-75
Analyser le travail en Afrique (2019)
Roth, Tine Mavoutouka. Analyser le travail en Afrique. Toulouse : Octarès , 2019. 150 p (Travail et activité humaine)Enquêter et apprendre au travail (2019)
Thievenaz, Joris. Enquêter et apprendre au travail. Paris : Editions Raison et Passions , 2019. 343 pOrganisations et pluralité des ordres sexués. Variations sur le genre au travail
Monchatre, Sylvie. Organisations et pluralité des ordres sexués. Variations sur le genre au travail in Regards Sociologiques, n° 52 (septembre 2018). pp. 155-171Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation spécial Hommage à Thierry Boy
. Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation spécial Hommage à Thierry Boy in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 4 (décembre 2018). pp. 683-699L’orientation des élèves au lycée : un travail collectif
Métral, Jean-François. L’orientation des élèves au lycée : un travail collectif in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 4 (décembre 2018). pp. 619-658Former dans un dispositif hybride, entre tensions et interrogations
Martin, Lydia; El Andoulsi, Sourour; Calan, Cécile de. Former dans un dispositif hybride, entre tensions et interrogations in Education permanente, n° 219 (juin 2019). pp. 149-158Attention et discernement pour penser le rapport au numérique
Busson, Héléna. Attention et discernement pour penser le rapport au numérique in Education permanente, n° 219 (juin 2019). pp. 94-103Teaching assistants, computers and classroom management
Johnson, Helen; McNally, Sandra; Rolfe, Heather; Ruiz-Valenzuela, Jenifer; Savage, Robert; Vousden, Janet; Wood, Clare. Teaching assistants, computers and classroom management in Labour economics, vol. 58 (June 2019). pp. 21-36Des dispositions au travail. L’origine sociale des pratiques professionnelles
. Des dispositions au travail. L’origine sociale des pratiques professionnelles in Emulations, n° 25 (2018). 137 pLa fabrique des grands maîtres : apprendre à l’université ou en grande école
Marty, Olivier. La fabrique des grands maîtres : apprendre à l’université ou en grande école in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 51 (2019). mis en ligne le 15 mars 2019- Monod-Ansaldi, Réjane; Prieur, Michèle; Joseph, Bertille; Meslin, Benoît; Lermigeaux-Sarrade, Isabelle; Thiboud, Séverine. Les fonctions de passeur à l’épreuve de l’expérimentation au sein de l’institut Carnot de l’Éducation in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4). pp. 61-70
- Rockwell, Elsie; Mendoza von der Borch, Tatiana; Rebolledo Angulo, Valeria; Tapia Álvarez, María Esther. Mediating research and practice: The dilemmas of designing didactic sequences by integrating teacher knowledge and research on teaching in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4). pp. 53-60
L’explicitation et la reconstruction des arguments pratiques dans l’enseignement
Fenstermacher, Gary D.; Richardson, Virginia. L’explicitation et la reconstruction des arguments pratiques dans l’enseignement in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, N° hors-série, 2018 (2018). pp. 6–25Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ?
D'Agostino, Alexandra; Baghioni, Liza; Gayraud, Laure; Legay, Agnès; Valette-Wursthen, Aline. Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ? in Bref, n° 377 (mai 2019). 4 p.Les formateurs au travail (2019)
Les formateurs au travail. Toulouse : Octarès , 2019. 245 p. (Travail et activité humaine)Enquêter sur ou enquêter avec ? Pour une pratique démocratique de la sociologie
Madec, Annick; Monchatre, Sylvie; Selek, Pinar. Enquêter sur ou enquêter avec ? Pour une pratique démocratique de la sociologie in Sociologies pratiques, n° 38 (2019/1). pp. 83-95Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui”
Perez-Roux, Thérèse; Leblanc, Serge; Mukamurera, Joséphine; Vidal-Gomel, Christine. Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui” in Activités, vol. 16, n° 1 (2019/1). mis en ligne le 15 avril 2019- Dejaegher, Charlotte; Watelet, Fanny; Depluvrez, Yves; Noël, Stéphanie; Schillings, Patricia. Conceptualisation de l’accompagnement des maitres de stage et analyse de ses effets chez les stagiaires in Activités, vol. 16, n° 1 (2019/1). mis en ligne le 15 avril 2019
- Moussay, Sylvie; Escalié, Guillaume; Chaliès, Sébastien. Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques in Activités, vol. 16, n° 1 (2019/1). mis en ligne le 15 avril 2019
Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation
Bonnemain, Antoine. Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation in Activités, vol. 16, n° 1 (2019/1). mis en ligne le 15 avril 2019Comprendre la relation entre influences de l’environnement et activité
Albero, Brigitte; Guérin, Jérôme; Watteau, Benjamin. Comprendre la relation entre influences de l’environnement et activité in Savoirs, n° 49 (2019/1). pp. 103-124- Mieg, Catherine. J'ai mal au travail. Paris : Editions Francois Bourin , 2019. 326 p (Essai)
Travail politique et changement institutionnel : une grille d’analyse
Smith, Andy. Travail politique et changement institutionnel : une grille d’analyse in Sociologie du travail, vol. 61, n° 1 (janvier-mars 2019). mis en ligne le 07 mars 2019Faire travailler sans contrat dans la fonction publique
Gaboriau, Marion. Faire travailler sans contrat dans la fonction publique in Revue française de sociologie, vol. 60, n° 1 (2019/1). pp. 43-69Household Employment and the Crisis in Europe
Sánchez-Mira, Núria; O'Reilly, Jacqueline. Household Employment and the Crisis in Europe in Work, employment and society, vol. 33, n° 3 (June 2019). pp. 422–443Les pratiques en psychodynamique du travail. Partie II. Dossier
Colloque International de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail "Les pratiques en psychodynamique du travail : du terrain en entreprise à la consultation en cabinet"; . Les pratiques en psychodynamique du travail. Partie II. Dossier in Travailler, n° 41 (2019/1). pp. 7-152Mission relative à l'exercice des missions internationales de conseillers techniques sportifs (2018)
Canu, Fabien.; France. Inspection générale de la jeunesse et des sports, . Mission relative à l'exercice des missions internationales de conseillers techniques sportifs. Paris : Ministère Sports , 2018. 70 p.La formation des salariés 2.0 : l’effet levier des TIC
Lambert, Marion. La formation des salariés 2.0 : l’effet levier des TIC in Bref, n° 376 (2019). 4 p.En uniforme et en civil : les policières londoniennes (1919-1959)
Jackson, Louise. En uniforme et en civil : les policières londoniennes (1919-1959) in Travail, genre et sociétés, n° 41 (2019/1). pp. 29-46La prise en charge de la souffrance au travail
Benelbaz, Jonathan; Dávila, Andrés. La prise en charge de la souffrance au travail in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXIV, n° 59 (2018). pp. 89-105Les gestes professionnels comme arts de faire (2018)
Les gestes professionnels comme arts de faire. Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion , 2018. 135 p (Métiers et pratiques de formation)Accompagnement collectif et agir coopératif (2019)
Colloque « Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif »; Accompagnement collectif et agir coopératif. Paris : Téraèdre , 2019. 240 p (Passage aux actes)Représenter/transformer : débats en analyse des activités (2018)
Représenter/transformer : débats en analyse des activités. Paris : L'Harmattan , 2018. 283 p (Action & savoir)Processus démentiels et enjeux du négatif en gériatrie
Louchard Chardon, Christine. Processus démentiels et enjeux du négatif en gériatrie in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXIV, n° 59 (2018). pp. 11-26- Loussouarn, Christophe.; Franc, Carine.; Videau, Yann.; Mousquès, Julien. Coopérer pour travailler plus : évaluation de l'expérimentation d'infirmière de pratique avancée Asalée sur l'activité du médecin généraliste. Paris : IRDES , 2019. 35 p. (Document de travail; DT n° 77)
La recherche en sciences humaines et sociales et les enjeux de sociétés (2019)
La recherche en sciences humaines et sociales et les enjeux de sociétés. Nîmes : Champ social , 2019. 174 p. (Formation des adultes et professionnalisation)Le travail des dominations (2019)
Le travail des dominations. Toulouse : Octarès , 2019. 293 p. (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès)- work process knowledge. London and New York : Routledge , 2002. 244 p. (Routledge studies in human resource development)
Le travail en mouvement (2019)
Colloque international de Cerisy; Le travail en mouvement. Paris : Presses des Mines , 2019. 423 p.Analysis of Work: Describing Competences through a Dynamic Approach to Jobs
Mandon, Nicole; Sulzer, Emmanuel. Analysis of Work: Describing Competences through a Dynamic Approach to Jobs in Training and employment, n° 33 (Autumn 1998). 4 p. (+ 4 p. briefing)Diriger un établissement scolaire (2019)
Diriger un établissement scolaire. Bruxelles : De Boeck Supérieur , 2019. 253 p (Perspectives en éducation & formation)Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ?
Moineau, Christophe; Tortochot, Eric. Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ? in Education permanente, n° 218 (mars 2019). pp. 119-131L’écoute, une compétence sociale
Guyon, Marc. L’écoute, une compétence sociale in Education permanente, n° 218 (mars 2019). pp. 55-62- Biasin, Chiara; Breton, Hervé; Pacquola, Mariachiara. Compétences transverses et savoirs professionnels. Etude de catégorisation dans le secteur artisanal en Italie in Education permanente, n° Hors-Série (Hors série AFPA 2019). pp. 169-177
Les zones grises des relations de travail et d’emploi (2019)
Les zones grises des relations de travail et d’emploi. Buenos Aires (Argentine) : Editorial Teseo , 2019. 678 pDe l’action située aux compétences transversales et transférables
Arnaud, Catherine; Folcher, Viviane; Balas, Stéphane. De l’action située aux compétences transversales et transférables in Education permanente, n° Hors-Série (Hors série AFPA 2019). pp. 149-157La créativité, une compétence transversale dans l’artisanat d’art ?
Montagne-Prunin, Chantal. La créativité, une compétence transversale dans l’artisanat d’art ? in Education permanente, n° Hors-Série (Hors série AFPA 2019). pp. 97-105Quel usage des compétences transversales ?
Santelmann, Paul. Quel usage des compétences transversales ? in Education permanente, n° Hors-Série (Hors série AFPA 2019). pp. 33-43- Gérard, Julie. Quand l’externalisation de l’accompagnement des demandeurs d’emploi mène à une standardisation de l’action publique in Travail et emploi, n° 154 (avril-juin 2018). pp. 71-100
Problématiser la pratique enseignante pour mieux la comprendre
Prevel, Sandrine. Problématiser la pratique enseignante pour mieux la comprendre in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 3 (2018/3). pp. 101-123Du juge des comptes au conseiller du prince
Lépinay, Thomas. Du juge des comptes au conseiller du prince in Politix, n° 124 (2018/4). pp. 111-134- Morival, Yohann; Lazarus, Jeanne. Évaluateurs et bâtisseurs in Politix, n° 124 (2018/4). pp. 85-110
Le travail policier face à la réforme
Darley, Mathilde; Gauthier, Jérémie. Le travail policier face à la réforme in Politix, n° 124 (2018/4). pp. 59-84Politique des mots d’ordre réformateurs
Breton, Éléanor; Perrier, Gwenaëlle. Politique des mots d’ordre réformateurs in Politix, n° 124 (2018/4). pp. 7-32- Fournier, Cécile; Bourgeois, Isabelle; Naiditch, Michel. Action de santé libérale en équipe (Asalée) : un espace de transformation des pratiques en soins primaires in Questions d'économie de la santé, n° 232 (avril 2018). 8 p.
- Afrite, Anissa; Franc, Carine; Mousquès, Julien. Des organisations et des pratiques coopératives diverses entre médecins généralistes et infirmières dans le dispositif Asalée in Questions d'économie de la santé, n° 239 (février 2019). 8 p.
Du surveillant général cerné par les murs au conseiller principal d’éducation, passeur de frontières
Focquenoy, Christine. Du surveillant général cerné par les murs au conseiller principal d’éducation, passeur de frontières in Recherches en éducation, n° 36 (mars 2019). pp. 29-40Réformes managériales des services sociaux en France et au Québec
Lyet, Philippe; Molina, Yvette. Réformes managériales des services sociaux en France et au Québec in SociologieS, mis en ligne le 27 février 2019 (février 2019). mis en ligne le 27 février 2019Penser ensemble le changement des institutions et celui de leur environnement. Trois modèles
Demailly, Lise. Penser ensemble le changement des institutions et celui de leur environnement. Trois modèles in SociologieS, mis en ligne le 27 février 2019 (février 2019). mis en ligne le 27 février 2019Gestionnaires de projet dans les industries créatives : rôles et qualités recherchées
Bérubé, Julie. Gestionnaires de projet dans les industries créatives : rôles et qualités recherchées in Ad machina, n° 2 (2018). pp. 2-18Apprendre des interactions de soin. Dossier
. Apprendre des interactions de soin. Dossier in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 39 (2018). pp. 7-150L'analyse des interactions dans le travail (2018)
L'analyse des interactions dans le travail. Dijon : Éditions Raisons et passions , 2018. 255 pAu coeur des cabinets d'audit et de conseil (2017)
Stenger, Sébastien. Au coeur des cabinets d'audit et de conseil. Paris : PUF/Le Monde , 2017. 271 p (Partage du savoir)Pourquoi la rentabilité économique tue le travail (2019)
Cousin, Olivier. Pourquoi la rentabilité économique tue le travail. Lormont : Le Bord de l'eau , 2019. 216 p (Documents)- Granier, François. Du clavier au cloud. Dijon : Éditions Raisons et passions , 2018. 248 p
Les entretiens d’explicitation et de décryptage du sens
Tardif Bourgoin, Florence. Les entretiens d’explicitation et de décryptage du sens in Savoirs, n° 48 (2018/3). pp. 55-68De qui mesure-t-on l’intégration ? Remigration des immigrés et insertion professionnelle en France
Caron, Louise. De qui mesure-t-on l’intégration ? Remigration des immigrés et insertion professionnelle en France in Population, Vol. 73, n° 3 (2018/3). pp. 503-542Antécédents et efficacité des stratégies de médiation de conflits
Grima, François; Brunel, Olivier; Georgescu, Irène; Taphanel, Ludovic. Antécédents et efficacité des stratégies de médiation de conflits in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 73, n° 3 (Eté 2018). pp. 461-485- Colognesi, Stéphane; Célis, Sandrine; Jemeppe, Xavier de; Van Nieuwenhoven, Catherine. Rapport à l’écrit et postures de formateurs dans l’accompagnement d’étudiants engagés dans un portfolio certificatif in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 20, n° 2 (2017). pp. 49-71
Accompagnateur en moyenne montagne, un régime de genre égalitaire ?
Bonnemaison, Fleur; Hoibian, Olivier; Mennesson, Christine. Accompagnateur en moyenne montagne, un régime de genre égalitaire ? in Sciences sociales et sport, n° 13 (2019). pp. 85-111Former à la prise de risque dans les écoles de cirque : une étude exploratoire
Grosstephan, Vincent. Former à la prise de risque dans les écoles de cirque : une étude exploratoire in Carrefours de l'éducation, n° 46 (2018/2). pp. 177-190Travail collectif et individuel des enseignants sur leurs ressources
Beauné, Aurélie. Travail collectif et individuel des enseignants sur leurs ressources in Carrefours de l'éducation, n° 46 (2018/2). pp. 145-160Comment se fabrique le jugement des enseignants ?
Bressoux, Pascal. Comment se fabrique le jugement des enseignants ? in Regards croisés sur l'économie, n° 22 (2018/1). pp. 15-23Collaborateurs, emplois familiaux et niveau d’activité des parlementaires français
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Numérique et apprentissages : prescriptions, conceptions et normes d’usage
Ferone, Georges. Numérique et apprentissages : prescriptions, conceptions et normes d’usage in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019). pp. 63-75Formes d’économie collaborative et protection sociale
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Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ?
Gasparini, Rachel. Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ? in Recherches en éducation, n° 35 (janvier 2019). pp. 38-49Les dispositifs individualisés d’aide aux élèves
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Entre recherche, politiques et pratiques : le dilemme du praticien apprenant
Corbion, Sylviane. Entre recherche, politiques et pratiques : le dilemme du praticien apprenant in Education permanente, n° 217 (décembre 2018). pp. 151-164Accompagner l’apprentissage jusqu’au sentiment atemporel de connaissance
Bremond, Capucine. Accompagner l’apprentissage jusqu’au sentiment atemporel de connaissance in Education permanente, n° 217 (décembre 2018). pp. 109-119Le « rapport au futur » des enseignants
Tourneville, Julien. Le « rapport au futur » des enseignants in Education permanente, n° 217 (décembre 2018). pp. 83-93Le temps vécu des conseillers pédagogiques de circonscription
Zaid, Abdelkarim; Mierzejewski, Stéphan. Le temps vécu des conseillers pédagogiques de circonscription in Education permanente, n° 217 (décembre 2018). pp. 65-81Moments et rythmes de l’engagement. Le cas d’enseignants prenant la direction d’une école
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Les nouvelles sociologies du travail (2018)
Ughetto, Pascal. Les nouvelles sociologies du travail. Bruxelles : De Boeck Supérieur , 2018. 151 p. (Ouvertures sociologiques)La pédagogie, levier de professionnalisation pour les écoles de la deuxième chance ?
Leclercq, Emmanuelle; Béjot, Laurent. La pédagogie, levier de professionnalisation pour les écoles de la deuxième chance ? in Formation emploi, n° 143 (2018/3). pp. 119-138Professionnaliser l’encadrement intermédiaire par l’analyse des situations de travail
Alibert, Sylvaine; Beaujean, Béatrice; Tira, Béatrice. Professionnaliser l’encadrement intermédiaire par l’analyse des situations de travail in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 123-134Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise
Chaumont, Arnaud. Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 63-70Dilemmes et paradoxes, quels effets sur le travail, quelles actions de prévention ?
Arnoud, Justine; Krohmer, Cathy; Falzon, Pierre. Dilemmes et paradoxes, quels effets sur le travail, quelles actions de prévention ? in Revue française de gestion, n° 274 (2018/5). pp. 165-177Point de vue ergonomique sur les facteurs psycho-sociaux de risques pour la santé
Weill-Fassina, Annie; Rabardel, Pierre. Point de vue ergonomique sur les facteurs psycho-sociaux de risques pour la santé in Revue ergonomie, (2010). 35 p.Agir sur la santé au travail (2018)
Agir sur la santé au travail. Toulouse : Octarès , 2018. 238 p (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès)Prendre soin du travail, une exigence pour l’activité syndicale et la défense des métiers
Cardoso, Alice; Remermier, Catherine. Prendre soin du travail, une exigence pour l’activité syndicale et la défense des métiers in Agone, n° 62 (2018). pp. 123-140Les identités professionnelles des ingénieurs diplômés en France : des origines plurielles ?
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Flânerie sociologique : une méthodologie adogmatique
Riffaud, Thomas. Flânerie sociologique : une méthodologie adogmatique in SociologieS, mis en ligne le 15 novembre 2018 (novembre 2018).Les usages des diplômes de techniciens supérieurs dans le bâtiment (1994)
Vasconcellos, Maria. Les usages des diplômes de techniciens supérieurs dans le bâtiment. Paris : Ministère du Logement , 1994. 129 p.Problèmes et perspectives sur l'orientation des jeunes
Conférence 2018; Amici, Sylvie. Problèmes et perspectives sur l'orientation des jeunes in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018). pp. 37-49Un espace collectif de travail, une question vitale pour le métier !
Remermier, Catherine. Un espace collectif de travail, une question vitale pour le métier ! in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018). pp. 18-24Jeunes, jolies et sous traitées : les hôtesses d'accueil (2018)
Schütz, Gabrielle. Jeunes, jolies et sous traitées : les hôtesses d'accueil. Paris : La Dispute , 2018. 245 p (Travail et salariat)Les savoirs enseignants en ÉPS : modes d’accès et intégration à la formation
Borges, Cécilia; Lenzen, Benoît; Loizon, Denis. Les savoirs enseignants en ÉPS : modes d’accès et intégration à la formation in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 20, n° 1 (2017). pp. 1-118L'exercice des libertés fondamentales par les travailleurs scientifiques
Bassotti, Martina; Encinas de Munagorri, Rafael. L'exercice des libertés fondamentales par les travailleurs scientifiques in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2018). pp. 649-656Diversité des pratiques et rôle de l’ergonome dans l’intervention
. Diversité des pratiques et rôle de l’ergonome dans l’intervention in Activités, vol. 15, n° 2 (2018/2). mis en ligne le 15 octobre 2018Analyse des rôles des professionnels de GRH face à l’enjeu de la fidélisation des consultants
Tillou, Caroline. Analyse des rôles des professionnels de GRH face à l’enjeu de la fidélisation des consultants in Management & Avenir, n° 103 (2018/5). pp. 91-112Recentrer l’évaluation individuelle autour de l’activité professionnelle
Yalenios, Jocelyne. Recentrer l’évaluation individuelle autour de l’activité professionnelle in Revue de gestion des ressources humaines, n° 109 (juillet-août-septembre 2018). pp. 40-53- Kuehni, Morgane; Bovey, Laurent; Cerrone, Toni; Richard, Nicole. Défis professionnels et dynamique plaisir-souffrance dans le travail éducatif : une typologie des équipes in Travailler, n° 40 (2018/2). pp. 187-209
- Boichot, Rachel; Collard, Damien. Le « travailler » du psychologue clinicien en maison de retraite à l’épreuve de la dynamique institutionnelle in Travailler, n° 40 (2018/2). pp. 167-186
- Lecoester, Agathe; Gaillard, Irène; Forrierre, Justine; Six, Francis. Les compétences pour négocier l’organisation du travail : le cas d’un projet industriel d’automatisation in Activités, vol. 15, n° 2 (2018/2). mis en ligne le 15 octobre
- Haradji, Yvon; Delgoulet, Catherine; Morais, Alexandre; Ughetto, Pascal. Editorial in Activités, vol. 15, n° 2 (2018/2). mis en ligne le 17 octobre 2018
- Colloque International de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail "Les pratiques en psychodynamique du travail : du terrain en entreprise à la consultation en cabinet"; . Les pratiques en psychodynamique du travail : du terrain en entreprise à la consultation en cabinet. Dossier in Travailler, n° 40 (2018/2). pp. 7-146
Tournois séquentiels et compétition pour la prime d’excellence scientifique
Kossi, Yann. Tournois séquentiels et compétition pour la prime d’excellence scientifique in Revue française d'économie, vol. XXXII, n° 4 (2017/4). pp. 57-94Professeurs des écoles au XXIe siècle (2018)
Robert, André D..; Carraud, Françoise. Professeurs des écoles au XXIe siècle. Paris : Presses universitaires de France , 2018. 232 p (Education et société)La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie
Miribel, Julien de. La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 1 (2018/1). pp. 111-126Le petit commerce de l'indépendance
Noël, Sophie. Le petit commerce de l'indépendance in Sociétés contemporaines, n° 111 (2018/3). pp. 45-70Du management bienveillant à la communauté de travail
Congrès de l’AGRH; Glaisner, Johan; Masclef, Olivier. Du management bienveillant à la communauté de travail in @GRH, n° 27 (2018/2). pp. 13-35- Yerly, Gonzague; Maroy, Christian. La gouvernance par les résultats est-elle un mode de régulation de l’école légitime aux yeux des enseignants ? Une enquête qualitative dans 4 systèmes scolaires in Revue française de pédagogie, n° 198 (2017/1). pp. 93-108
La centralité du travail (2018)
La centralité du travail. Toulouse : Octarès , 2018. 228 p. (Le travail en débats. Série Séminaire Paris 1)- Bodin, Romuald; Millet, Mathias; Saunier, Émilie. Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d’enseignement à l’Université in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 17 (2018). pp. 143-167
Les enseignants du premier et du second degré
Volf, Virginie. Les enseignants du premier et du second degré in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 17 (2018). pp. 97-117- Delay, Christophe. Orienter les élèves : le poids des pratiques enseignantes à la fin de l’école obligatoire en Suisse romande in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 2 (juin 2018). pp. 271-296
Dans la tête de ceux qui nous protègent (2018)
Richard, Landry. Dans la tête de ceux qui nous protègent. Versailles : VA éditions , 2018. 267 p. (Cyber Sécurité - Risques numériques)L'intégration des technologies embarquées dans l'activité des conducteurs routiers
Gamkrelidze, Tamari; Bobillier-Chaumon, Marc-Eric. L'intégration des technologies embarquées dans l'activité des conducteurs routiers in Revue des conditions de travail (La), n° 6 (septembre 2017). pp. 187-195S’écarter du travail pour mieux l’apprendre
Mayen, Patrick. S’écarter du travail pour mieux l’apprendre in Education permanente, n° 216 (septembre 2018). pp. 141-158Reconnaître les compétences à partir des FEST
Berthelot, Olivia; Ulmann, Anne-Lise. Reconnaître les compétences à partir des FEST in Education permanente, n° 216 (septembre 2018). pp. 111-127Petites entreprises et situations potentielles de développement
Marquet, Géraldine. Petites entreprises et situations potentielles de développement in Education permanente, n° 216 (septembre 2018). pp. 61-70Vers des environnements moins incapacitants dans l’enseignement supérieur ?
Loizon, Anaïs. Vers des environnements moins incapacitants dans l’enseignement supérieur ? in Education permanente, n° 216 (septembre 2018). pp. 35-48Transition numérique et conditions de travail : vers une modernisation "réflexive" du travail ?
Mandinaud, Vincent. Transition numérique et conditions de travail : vers une modernisation "réflexive" du travail ? in Revue des conditions de travail (La), n° 6 (septembre 2017). pp. 34-43Du rôle des TIC dans la transformation digitale de l'activité et de la santé au travail
Bobillier-Chaumon, Marc-Eric. Du rôle des TIC dans la transformation digitale de l'activité et de la santé au travail in Revue des conditions de travail (La), n° 6 (septembre 2017). pp. 16-24Quels besoins de formalisation aux débuts d'un Fab Lab ?
Mardon, Céline. Quels besoins de formalisation aux débuts d'un Fab Lab ? in Revue des conditions de travail (La), n° 7 (décembre 2017). pp. 91-97- Rousseau, Thierry. "Charge de travail" in Revue des conditions de travail (La), n° 7 (décembre 2017). pp. 74-82
Informer ou prescrire ? Les inspecteurs du travail et le contrôle des risques psychosociaux
Weissbrodt, Rafaël. Informer ou prescrire ? Les inspecteurs du travail et le contrôle des risques psychosociaux in Pistes, vol. 20, n° 2 (2018). mis en ligne le 01 août 2018- Hella, Florence; Radauceanu, Anca; Atain Kouadio, Jean-Jacques; Payet, Raphaël; Colin, Régis. Démarche multidisciplinaire appliquée à l’analyse d’une activité dans un environnement dynamique : la conduite de véhicules légers à La Poste pour la distribution du courrier et des colis in Pistes, vol. 20, n° 2 (2018). mis en ligne le 07 avril 2018
Une analyse de l’activité du dirigeant de PME par le modèle demandes-contraintes-choix
Audrin, Bertrand; Davoine, Eric. Une analyse de l’activité du dirigeant de PME par le modèle demandes-contraintes-choix in Recherches en Sciences de Gestion, n° 126 (2018/3). pp. 29-56La question du sujet dans les recherches en éducation
Brossais, Emmanuelle. La question du sujet dans les recherches en éducation in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 151-168- Demougeot-Lebel, Joëlle. Le « bon cours » et le « mauvais cours » : analyse descriptive et essai de typologie des conceptions de jeunes enseignants-chercheurs en France in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 131-149
Conception d’un dispositif hybride de formation à partir d’une théorie de la formation
Tribet, Hervé; Chaliès, Sébastien. Conception d’un dispositif hybride de formation à partir d’une théorie de la formation in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 111-129La conception dans l’activité de travail du formateur
Meignan, Youri; Masson, Claire. La conception dans l’activité de travail du formateur in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 91-109Concevoir en continu un dispositif pour professionnaliser un métier en transition
Olry, Paul; Guillot, Marie-Noëlle; Cerf, Marianne. Concevoir en continu un dispositif pour professionnaliser un métier en transition in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 49-69L’analyse des interactions, une ressource pour l’activité du formateur-concepteur
Trébert, Dominique; Trébert, Dominique. L’analyse des interactions, une ressource pour l’activité du formateur-concepteur in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 29-48Conception de la formation dans une approche située de l’activité
Guérin, Jérôme; Archieri, Catherine; Watteau, Benjamin; Zeitler, André. Conception de la formation dans une approche située de l’activité in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 11-28Activité de conception du formateur et formation professionnelle. Dossier
. Activité de conception du formateur et formation professionnelle. Dossier in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 7-129- Colloque de l’ADMEE-Europe; Mahlaoui, Samira.; Cadet, Jean-Paul.; Gosseaume, Valérie. La co-évaluation pratiquée par les tuteurs d’entreprise et les enseignants en baccalauréat professionnel en France in Demeuse Marc L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines. Luxembourg : Université du Luxembourg , 2018. pp. 251-252
- Juston, Romain. Devenir expert, rester médecin ? Les effets de la spécialité médicale sur l’exercice de la médecine légale in Sociologie du travail, vol. 60, n° 3 (juillet-septembre 2018). mis en ligne le 06 septembre 2018
- Durand, Corentin. Un bureau derrière les barreaux. Travail relationnel et pouvoir discrétionnaire dans les audiences pénitentiaires in Sociologie du travail, vol. 60, n° 3 (juillet-septembre 2018). mis en ligne le 06 septembre 2018
- Séminaire d’Analyse du Travail; Schwartz, Yves. Postface in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 104-109 (Céreq Echanges; 7)
- Séminaire d’Analyse du Travail; Cadet, Jean-Paul.; Mahlaoui, Samira. Conclusion : quelques aspects marquants de la démarche ergologique abordés au cours de la séance du séminaire in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 94-103 (Céreq Echanges; 7)
Contrepoint en regard de la philosophie de Simone Weil (2018)
Séminaire d’Analyse du Travail; Minassian, Laure. Contrepoint en regard de la philosophie de Simone Weil in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 92-93 (Céreq Echanges; 7)Les Groupes de Rencontres du Travail pour une évaluation ergologique du travail social (2018)
Séminaire d’Analyse du Travail; Dromard, Ingrid. Les Groupes de Rencontres du Travail pour une évaluation ergologique du travail social in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 76-91 (Céreq Echanges; 7)Faire parler l’expérience au sein de Groupes de Rencontres du Travail (2018)
Séminaire d’Analyse du Travail; Mailliot, Stéphanie. Faire parler l’expérience au sein de Groupes de Rencontres du Travail in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 68-75 (Céreq Echanges; 7)Les Groupes de Rencontres du Travail (GRT). De la petite histoire à la grande histoire (2018)
Séminaire d’Analyse du Travail; Ropert, Lidwine. Les Groupes de Rencontres du Travail (GRT). De la petite histoire à la grande histoire in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 47-67 (Céreq Echanges; 7)Dialogue et production de connaissances : un processus engageant et toujours risqué (2018)
Séminaire d’Analyse du Travail; Efros, Dominique. Dialogue et production de connaissances : un processus engageant et toujours risqué in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 27-46 (Céreq Echanges; 7)- Séminaire d’Analyse du Travail; Durrive, Louis. Les différents usages de la notion de compétence en entreprise au regard du couple « adhérence – désadhérence » in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 14-26 (Céreq Echanges; 7)
Le travail dans une perspective ergologique (2018)
Séminaire d’Analyse du Travail; Roth, Xavier. Le travail dans une perspective ergologique in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 9-13 (Céreq Echanges; 7)- Séminaire d’Analyse du Travail; Cadet, Jean-Paul.; Mahlaoui, Samira. Introduction générale in Mahlaoui Samira La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. pp. 4-8 (Céreq Echanges; 7)
- Séminaire d’Analyse du Travail; La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi. Marseille : Céreq , 2018. 109 p. (Céreq Echanges; 7)
L’observation comme acculturation scientifique : du « voir » au « voir-comme »
Sarrazy, Bernard. L’observation comme acculturation scientifique : du « voir » au « voir-comme » in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 37 (2017). pp. 105-120Observer et soutenir la qualité des interactions en maternelle
Cantin, Gilles; Charron, Annie; Lemire, Julie; Bouchard, Caroline. Observer et soutenir la qualité des interactions en maternelle in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 37 (2017). pp. 69-86Éducateurs et éducatrices à l’enfance : différences et similitudes
Besnard, Thérèse; Sénécal, Julie; Blackburn Maltais, Annie-Pier. Éducateurs et éducatrices à l’enfance : différences et similitudes in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 37 (2017). pp. 53-67Scolarisation d’élèves en situation de handicap
Saunier, Déborah; Toullec-Théry, Marie. Scolarisation d’élèves en situation de handicap in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 50, n° 4 (2017/4). pp. 111-131La construction située de collaborations interprofessionnelles en milieu scolaire
Giuliani, Frédérique. La construction située de collaborations interprofessionnelles en milieu scolaire in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 50, n° 4 (2017/4). pp. 89-109Travail collaboratif et transformation de l’organisation scolaire. Le cas des dispositifs relais
Kherroubi, Martine. Travail collaboratif et transformation de l’organisation scolaire. Le cas des dispositifs relais in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 50, n° 4 (2017/4). pp. 67-88Des éducateurs de rue à l’épreuve du collège
Couronné, Julie. Des éducateurs de rue à l’épreuve du collège in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 50, n° 4 (2017/4). pp. 45-65Professionnalisation(s) et Etat (2018)
Professionnalisation(s) et Etat. Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion , 2018. 322 p (Espaces politiques; 1809)- Maitre, Jean-Philippe; Huchette, Michaël; Bruillard, Eric. Comment analyser ce que font les enseignants dans la préparation de leurs cours ? Ébauche d’un cadre conceptuel in Recherches en éducation, n° 33 (juin 2018). pp. 132-145
Que recouvre la fonction d’enseignant référent ? Cartographie d’une activité
Laville, Matthieu. Que recouvre la fonction d’enseignant référent ? Cartographie d’une activité in Recherches en éducation, n° 33 (juin 2018). pp. 102-120Approches de la catégorisation en éducation. Dossier
. Approches de la catégorisation en éducation. Dossier in Recherches en éducation, n° 33 (juin 2018). pp. 3-100- Pillon, Jean-Marie. Itinéraire gestionnaire d’un objectif politique. Les évolutions de la mesure du retour à l’emploi des chômeurs in Revue française de socio-économie, n° 20 (2018/1). pp. 39-59
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- Aka, Kadia George; Labelle, François; Trepanier, Michel. Une approche comportementale des rôles du dirigeant de PME dans le développement des innovations durables in Revue internationale PME, vol. 31, n° 2 (2018). pp. 59-87
Le métier de chercheur : quelques leçons apprises au fil des ans
Raymond, Louis. Le métier de chercheur : quelques leçons apprises au fil des ans in Revue internationale PME, vol. 31, n° 2 (2018). pp. 7-14Une intervention professionnelle
Grimaud, Lin. Une intervention professionnelle in Cadres CFDT, n° 476 (mars 2018). pp. 47-53- Ughetto, Pascal. Simuler pour changer la conception et les rapports sociaux de conception du travail : un commentaire sur les dispositifs de simulation de l’activité dans les organisations in Activités, vol. 15, n° 1 (2018/1). mis en ligne le 15 avril 2018
Simuler les dynamiques organisationnelles pour concevoir l’organisation
Dalmasso, Cédric; Sardas, Jean-Claude. Simuler les dynamiques organisationnelles pour concevoir l’organisation in Activités, vol. 15, n° 1 (2018/1). mis en ligne le 15 avril 2018Introduction au dossier “Mettre en scène l’activité : les nouvelles figures de la simulation”
Ughetto, Pascal; Haradji, Yvon; Van Belleghem, Laurent. Introduction au dossier “Mettre en scène l’activité : les nouvelles figures de la simulation” in Activités, vol. 15, n° 1 (2018/1). mis en ligne le 15 avril 2018La simulation de l’activité en conception ergonomique : acquis et perspectives
Van Belleghem, Laurent. La simulation de l’activité en conception ergonomique : acquis et perspectives in Activités, vol. 15, n° 1 (2018/1). mis en ligne le 15 avril 2018- Cheyrouze, Marlène; Barthe, Béatrice. Travail de nuit en 12 heures : un « scénario de travail » élaboré par les infirmiers dans un service de réanimation in Activités, vol. 15, n° 1 (2018/1). mis en ligne le 15 avril 2018
Le traitement des données en clinique de l’activité : questions méthodologiques
Bruno, Françoise; Méard, Jacques. Le traitement des données en clinique de l’activité : questions méthodologiques in Le travail humain, vol. 81, n° 1 (2018/1). pp. 35-60Les conseillers pédagogiques de l’enseignement supérieur entre unité et variété : étude clinique
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Coordination et coopération tuteur/stagiaire dans les pratiques de soin
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