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ETUDE HISTORIQUE |
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Qu’est-ce qui change, qu’est-ce qui semble immuable ? Cette question se pose particulièrement à propos de la jeunesse qui semble tour à tour radicalement différente ou bien toujours la même au delà des modes. Il est d’autant plus malaisé de répo[...]Article : document électronique
Financé par l’Agence nationale de la recherche (ANR), le projet Fralubec a réalisé une histoire parallèle de Pechiney et d’Alcan autour de trois axes de recherche : stratégies croisées de deux multinationales de l’aluminium – entre concurrence e[...]Article : document électronique
Le droit constitue historiquement la principale forme d’encadrement et de régulation du monde du travail et des relations de travail, quel que soit le niveau où il intervient : celui de la loi et de l’État, celui de la branche via la convention [...]Article : document électronique
Cet article réunit recherches et retours d’expériences pour retracer l’épopée du bore-out syndrom en France, depuis sa découverte jusqu’à sa révélation. L’article explore les conséquences sociétales que ça laisse entrevoir. Du Burn-out des 30 Gl[...]Article : texte imprimé
Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l’orientation scolaire dans les années soixante au ministère de l’Éducation nationale, aux archives nationales relatives à l’organisation de l’orientation professionnelle et à des entretiens, c[...]Article : texte imprimé
Au milieu du XIXe siècle se développe un mouvement pour l’organisation d’un enseignement professionnel et la mise en place de procédures d’orientation professionnelle. Deux ouvriers autodidactes, aux parcours étrangement similaires, sont forteme[...]Article : texte imprimé
Paul Santelmann, dir. ; Bernard Charlot ; Claude Dubar ; Philippe Méhaut ; Vincent Merle ; Dominique Thierry ; Gérard Malglaive |Quelques jalons réflexifs à partir de cinq articles déjà anciens et toujours actuels. Éducation permanente a régulièrement abordé la relation entre les politiques de l’emploi et la formation professionnelle. Dans ce dossier, sont rééditées cinq[...]Article : document électronique
« Les premiers mots de l’emploi capitaliste de la machine furent donc pour le travail des femmes et des enfants ! » Loin des envolées optimistes du Manifeste, la machine du Capital précipite les enfants dans le travail, en requérant une masse de[...]Article : texte imprimé
Introduction du dossierArticle : document électronique
Confronté à l’industrialisation des économies européennes, l’artisanat a pu apparaître comme un ordre économique sans machine. Or, cette identification à un travail purement manuel pose problème et elle interroge sur les façons dont l’artisanat [...]Article : document électronique
Pierre Bézier (1910-1999) est un ingénieur innovateur de Renault, pionnier de l’automation et de l’informatique industrielle. Il était un technicien de son temps, fier de ses actions dans des domaines de pointe de l’industrie. De leur côté, les [...]Article : texte imprimé
Depuis le début des années 1970, le service statistique du ministère de l’Éducation nationale met régulièrement en œuvre des panels d’élèves à des fins d’études, pour mieux comprendre les parcours scolaires et les conditions de réussite. Constit[...]Article : texte imprimé
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This paper examines the persistent effects of historical labor market institutions and policies on women's long-term labor market outcomes. We quantify these enduring effects by exploring quasi-experimental variation in Germany's post-World War [...]Article : document électronique
Au final, les questions soulevées dans ce dossier sont soumises à l’épreuve d’un débat, qui met en perspective le processus d’insertion de l’agriculture dans le capitalisme au travers d’un dialogue entre un historien (Gérard Béaur), deux sociolo[...]Article : texte imprimé
Les débats récents sur les conséquences de la robotisation sur l’emploi (combien restera-t-il d’emplois non automatisés ?) posent en filigrane la question de la capacité des sociétés modernes à offrir un emploi à chacun à temps plein. Le temps d[...]Article : document électronique
Afin de bien comprendre les particularités des commissions de l’enseignement privé, un rappel de l’organisation interne des établissements est nécessaire, notamment l’inexistence d’une organisation par corps comme dans l’enseignement public. Ava[...]Article : document électronique
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Dès les années 1920, le secteur bancaire a construit une offre de formation professionnelle riche, dense et complexe dont les liens avec la promotion vont servir, durant six décennies environ, de socle à la mobilité ascendante d’un personnel imp[...]Article : document électronique
Cet article retrace l’histoire des approches par compétences et des réformes associées dans l’enseignement primaire et secondaire, en cherchant à expliquer comment elles sont apparues dans divers pays et organisations internationales depuis les [...]Article : document électronique
Au niveau global, l’approche par compétences (APC) est aujourd’hui l’approche pédagogique qui sous-tend la plupart des réformes éducatives. Provenant du milieu professionnel, cette approche a trouvé des défenseurs autant dans le monde académique[...]Article : document électronique
La création du Conseil national des programmes (CNP) en 1990 marque une double rupture dans l’histoire des réformes des programmes scolaires. La première tient à la temporalité et au cadre institutionnel des transformations des programmes : le C[...]Article : document électronique
L’objectif de cette contribution est de fournir des éléments d’analyse de l’imaginaire du travail social dans le contexte de la postmodernité. Prenant en compte l’histoire, l’arrière-plan théorique et la formation des travailleurs sociaux, cet a[...]Article : texte imprimé
Cet article examine les rapports entre les conditions d’emploi et de rémunération des salariées agricoles et les modalités de leur accès à la protection sociale en s’appuyant sur l’exploitation de sources administratives (enquêtes agricoles, rap[...]