[article] 
inL'orientation scolaire et professionnelle > vol. 46, n° 4 (décembre 2017) . - pp. 527-548

Titre :	De conseiller.ère d’orientation professionnelle à conseiller.ère d’orientation scolaire et professionnelle : une difficile transition (1944-1968)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Paul Lehner
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 527-548
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CONSEILLER D'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ETUDE HISTORIQUE ; FRANCE
Résumé :	Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l’orientation scolaire dans les années soixante au ministère de l’Éducation nationale, aux archives nationales relatives à l’organisation de l’orientation professionnelle et à des entretiens, cet article se propose de mettre en évidence les incidences pratiques et symboliques de l’entrée des conseiller.ère.s d’orientation professionnelle dans le premier cycle de l’enseignement secondaire avec la réforme Berthoin de 1959.
Document Céreq :	Non
En savoir plus :	voir le sommaire sur le site de l'éditeur
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61750

[article] De conseiller.ère d’orientation professionnelle à conseiller.ère d’orientation scolaire et professionnelle : une difficile transition (1944-1968) [texte imprimé] / Paul Lehner . - 2017 . - pp. 527-548.
Langues : Français (fre)
in L'orientation scolaire et professionnelle > vol. 46, n° 4 (décembre 2017) . - pp. 527-548

Catégories :	Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CONSEILLER D'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ETUDE HISTORIQUE ; FRANCE
Résumé :	Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l’orientation scolaire dans les années soixante au ministère de l’Éducation nationale, aux archives nationales relatives à l’organisation de l’orientation professionnelle et à des entretiens, cet article se propose de mettre en évidence les incidences pratiques et symboliques de l’entrée des conseiller.ère.s d’orientation professionnelle dans le premier cycle de l’enseignement secondaire avec la réforme Berthoin de 1959.
Document Céreq :	Non
En savoir plus :	voir le sommaire sur le site de l'éditeur
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61750