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ETUDE HISTORIQUE |
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Philippe Carré ; Dominique Fablet, Éditeur scientifique ; Françoise Gérard ; Nicole Anne Tremblay ; Mohamed Hrimech ; Jean-Marc Huguet ; Françoise F. Laot ; Christine Marzolf ; Eliane Leplay ; Anne-Marie Beriot ; Christine Capelani ; Jacques Edoux ; Yves Palazzeschi | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001Contrairement aux années 70, il y a peu de publications récentes sur la formation des formateurs. On constate, en effet aujourd'hui, que l'intérêt s'est déplacé vers la professionnalisation des agents ou des acteurs de la formation. Ce déplaceme[...]![]()
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Entre systèmes éducatif et productif, l'insertion professionnelle renvoie à des notions différentes : un parcours, un dispositif, un écosystème et un ensemble de compétences. Elle revêt une dimension historique, sociale, institutionnelle et temp[...]![]()
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Jacques Commaille ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Philippe Casella, Éditeur scientifique ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (2001; PARIS) ; Guy Brucy, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS X-NANTERRE (2001; PARIS) ; Patrick Guiol ; Annette Jobert ; LABORATOIRE TRAVAIL ET MOBILITES (2001; PARIS) ; Michèle Tallard ; Noël Terrot ; UNIVERSITE D'AMIENS PICARDIE (2001; PARIS) ; LABORATOIRE SASO (2001; PARIS) ; Guy Jobert ; Michel Chauvière ; Hans Dietrich Raapke ; Edgar Sauter ; Kjell Rubenson ; Staffan Larsson | 2001Le droit à la formation et à l'éducation permanente est la résultante d'un mouvement social qui a mobilisé en France, dans les vingt-cinq années qui ont suivi la deuxième guerre mondiale, des élites politiques, professionnelles et culturelles. E[...]![]()
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Myriam Campinos-Dubernet, Éditeur scientifique ; Henri Jacot, Éditeur scientifique ; Agnès Bouchez ; Damien Brochier, Éditeur scientifique ; Institut national du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France), Dédicataire ; Yves Calvez ; Elisabeth Eyssautier-Tollu ; Henri Jacot ; Jean-François Knepper ; Sylvie Petitjean ; Pierre-Louis Rosenfeld ; Joël Ruiz ; Bernard Schneidermann ; Catherine Vincent ; Monique Weber | Paris : Editions Liaisons | Liaisons sociales | 2001A partir d'exemples, en France et à l'étranger, les auteurs développent leurs réflexions et propositions autour de la notion de compétence, au carrefour des préoccupations des entreprises et des aspirations des salariés, ainsi qu'au coeur du déb[...]![]()
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Quels sont les enjeux de la formation professionnelle aujourd'hui ? L'auteur l'inscrit tout d'abord dans une perspective de formation tout au long de la vie en situant la formation au coeur des mutations et en analysant l'évolution de la société[...]![]()
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L'étude des modèles successifs de la compétence et de la qualification montre que la première ne constitue pas une rupture dans la définition de la seconde, contrairement aux affirmations des promoteurs de la compétence. En effet, entre le début[...]![]()
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Jean-Michel Denis ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 2001Cet ouvrage retrace l'histoire des organisations syndicales autonomes, force alternative au modèle confédéral. (Electre)![]()
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Période couverte par le document : 1901-1998![]()
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Au lieu d'opposer un âge prescientifique, celui des alchimistes, à un âge scientifique, souvent décrit en termes triomphalistes, cette histoire présente la chimie comme une science en quête d'identité. Des profils contrastés se succèdent : d'abo[...]![]()
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Francis Hordern ; Michel Cointepas ; Comité d'histoire des administrations chargées du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle ; Ministère de l'emploi et de la solidarité ; M. Boulin ; Charles Gide ; Patrick Barrau | Paris : Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Les cahiers du Comité d'histoire | 2001![]()
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Claude Lelièvre, Préfacier, etc. ; Philippe Sarremejane | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001Période couverte par le document : 1893-1970, 1960-1995![]()
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A tenter de cerner la genèse du milieu des chefs d'entreprise en France lors de la première révolution industrielle, la recherche se trouve d'entrée de jeu confrontée à l'opposition régnant entre deux systèmes de valeurs, celles que partage le m[...]![]()
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Synthèse sur cent trente ans d'histoire, cinq générations de professeurs. A partir de centaines de témoignages ou des archives, c'est la mémoire vive de toute une profession qui est restituée. On retrouve les rituels scolaires, rentrée, copies, [...]![]()
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Renaud Sainsaulieu, Préfacier, etc. ; Marc Uhalde, Éditeur scientifique ; COLLECTIF RITE ; François Granier ; Nelly Mauchamp ; Sandrine Nicourd ; Florence Osty ; Fabrice Traversaz ; Yann Albert ; Cécile Guillaume ; Thomas Troadec ; Blaise Ollivier | Paris : Desclée de Brouwer | Sociologie économique | 2001![]()
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Dominique Charvet, Préfacier, etc. ; Olivier Galland ; Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire ; Jean-Charles Lagrée ; Vincenzo Cicchelli ; Maurizio Merico ; Annie Guerineau-Jomelli ; Pierre Lévy-Soussan ; Patricia Loncle ; Daniel Brandy ; François Tetard | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Publication de l'INJEP | 2001Comment a évolué notre représentation des jeunes ? Une analyse de 55 années d'articles du Monde et de la revue Agora, des données statistiques diversifiées (démographie, éducation, emploi, valeurs...) ainsi qu'une bibliographie classée par décen[...]![]()
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Chantal Nicole-Drancourt ; Laurence Roulleau-Berger | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologie d'aujourd'hui | 2001Cet ouvrage propose une analyse critique de l'histoire de la mise au travail des jeunes et de l'évolution de leur rapport au travail depuis cinquante ans en France. La première partie est consacrée à une réflexion sur l'évolution du "processus d[...]![]()
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Katrin Kraus ; DEUTSCHES INSTITUT FUR ERWACHSENENBILDUNG.Frankfurt am Main | Bielefeld : Bertelsmann Verlag | 2001Période couverte par le document : 1970-1998