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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
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Article : texte imprimé
Ce texte a pour intention de mettre en évidence quelques tendances d’évolution dans la façon de faire vivre les rapports entre formation et travail, c’est-à-dire les liens ou les articulations existant entre ces deux espaces-temps. Dans une pers[...]Article : texte imprimé
Cette contribution part d’une exploration de l’alternative information versus savoirs dans l’usage des outils numériques, et analyse la structure logique des outils numériques les plus habituels et de leur contribution potentielle à la formation[...]Article : document électronique
Ces dernières années ont vu le développement de pratiques de designers graphiques autour de la publication imprimée à partir des technologies du web, des technologies libres et open source. Notre but est d’éclairer les potentialités d’apprentiss[...]Article : document électronique
Fanny Chrétien, dir. ; Christine Vidal-Gomel, dir. |Les environnements professionnels, de formation et de la vie courante présentent de nombreuses technologies et dispositifs renouvelés, intégrés à un rythme soutenu avec lesquels il faut apprendre à interagir et à agir, et qui sont éventuellement[...]Article : document électronique
L’élaboration de cadres pour optimiser la rencontre entre les ressources mises à disposition des individus et leurs développements réels reste une question centrale pour la formation et l’instrumentation des situations d’apprentissage au sens la[...]Article : document électronique
Pour expliquer la structure de l’enseignement primaire et secondaire, les sociologues de l’éducation ont le plus souvent recours à la notion de forme scolaire. La rupture ressentie par les étudiant∙e∙s entre le lycée et les études supérieures se[...]Article : document électronique
L’examen des formes variées d’apprentissage et d’autoformation des jeunes et des adultes est au cœur de la problématique éducative de demain. Notre compréhension de l’adulte apprenant évolue avec la recherche sur la réflexivité, l’attitude d’app[...]Article : document électronique
Depuis la Révolution tranquille, l’apport de l’éducation des adultes au Québec a évolué en passant d’une voie dite de seconde chance, vers celle de moteur d’une société en transformation. De nos jours, elle est surtout orientée vers le monde du [...]Article : document électronique
Cet article anniversaire revient sur deux dispositifs, qui ont en commun de concevoir les apprentissages en mobilisant l’activité de travail. La période de vingt ans, qui sépare la reconnaissance institutionnelle de la VAE de l’Afest montre l’im[...]Article : document électronique
Cet article met en avant les évolutions de la recherche francophone portant sur l’utilisation des technologies dans les apprentissages et la formation des adultes, de 2003 à 2022. Un corpus constitué des titres, résumés et mots clés de 748 docum[...]Article : document électronique
Cet article met en exergue les caractéristiques communes aux professionnels pivots à partir de leurs pratiques et de leurs discours. Grâce à des corpus issus de deux enquêtes ethnographiques, six caractéristiques sont proposées et questionnées. [...]Article : document électronique
Les entretiens et observations menés au sein d’établissements assurant l’encadrement de classes de mer soulignent comment le travail « d’éducation au milieu marin » prend des formes variées selon les propriétés sociales des éducateurs eux-mêmes [...]Article : document électronique
Cette étude interroge les convergences et divergences, potentiellement différenciatrices quant aux apprentissages, de perceptions du numérique qu’ont des enseignants et des élèves participant à un dispositif d’enseignement de l’orthographe. Le n[...]Article : document électronique
Plagosus (« la main leste ») Orbilius, soucieux de faire apprendre à ses élèves plutôt que de leur enseigner, représente le parangon d’un enseignement brutal et centré sur la transmission de connaissances. À l’autre extrémité du spectre des poss[...]Article : document électronique
Cet article mobilise une étude de cas et le concept de capabilité pour comprendre ce qui se passe lorsqu’une organisation accorde davantage d’autonomie à ses salariés. Les résultats montrent que les marges de manœuvre dépendent de la capacité de[...]Article : document électronique
Cet article vise à proposer une synthèse des travaux menés sur l’activité des enseignants de la conduite. Nous commençons par présenter les caractéristiques les plus pertinentes de l’environnement routier au sein duquel ces enseignants exercent [...]Article : document électronique
L’article est une contribution théorique sur l’objet du collectif et son activité. En s’inspirant des travaux dans le champ de l’analyse du travail, l’objectif est de questionner le collectif, son émergence et son organisation dont la réalité et[...]Article : document électronique
Cet article a pour objectif de montrer comment l’autonomie pour la transmission des savoirs des travailleurs expérimentés se caractérise compte tenu des conditions d’organisation et de réalisation du travail. L’étude, réalisée dans une entrepris[...]Article : texte imprimé
Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l’appareil formel de formation ne va pas de soi. « [...]Article : document électronique
À partir d’extraits choisis dans un corpus de nos films, nous montrons la construction de la pensée manuelle. Nous faisons dialoguer ces extraits entre eux, en nous appuyant sur le thème de la gestuelle qui les traverse. Nous analysons la gestue[...]Article : document électronique
Cet article ambitionne de saisir les conditions de renouvellement d’un collectif syndical CGT dans un hôpital psychiatrique en partant du cas du secrétaire général. Il donne à comprendre les pratiques mises en œuvre par ce porte-parole pour assu[...]Article : document électronique
Dans les années 1950, des psychologues mènent de nombreuses enquêtes sur les apprentis scolarisés dans les centres d’apprentissage. Issus de plusieurs laboratoires, ils mobilisent différentes méthodes (psychotechniques, statistiques, cliniques) [...]Article : document électronique
La « recherche participative » revendique la « co-construction du savoir », se propose de réhabiliter la portée scientifique des « savoirs expérientiels » et de réparer ainsi des « injustices épistémiques ». L’apparition plus ou moins récente de[...]Article : document électronique
Cet article interroge les corrélations entre l’organisation hiérarchique du système académique, ses répercussions sur les apprenti.es chercheur·euses, l’effacement de l’expérience humaine pourtant inhérente à la production des savoirs, et la vio[...]Article : document électronique
Gaëlle Espinosa, dir. ; Sylvain Connac, dir. |À la poursuite de ces bien-être et réussite, ce sont les relations enseignant·e-élève et entre pairs, et ainsi les conditions relationnelles favorisant les apprentissages, que nous posons au cœur de ce dossier : des relations en tant que forces [...]