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Titre : | RĂ©ussir la formation professionnelle des jeunes. |
Auteurs : | CNPF - CONSEIL NATIONAL DU PATRONAT FRANCAIS |
Type de document : | texte imprimé |
Année de publication : | 1993 |
Langues: | Français |
Catégories : |
Organisme CitĂ© OCDE - Organisation de CoopĂ©ration et de DĂ©veloppement ĂconomiquesThĂ©saurus CEREQ APPRENTISSAGE ; BACCALAUREAT ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION INITIALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; POPULATION ; POPULATION ACTIVE ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; FLUX DE SORTIE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ENQUETE ; SECTEUR TERTIAIRE ; FRANCE |
Résumé : |
Ce document constitue le compte-rendu d'une enquĂȘte rĂ©alisĂ©e Ă l'initiative du CNPF auprĂšs de 450 entreprises françaises. Elles ont Ă©tĂ© interrogĂ©es sur leur politique de relations avec les Ă©tablissements d'enseignement, l'origine des conventions Ă©ventuelles, les moyens mis en oeuvre. Elles ont aussi donnĂ© les rĂ©sultats et les analyses des succĂšs (ou des Ă©checs) ainsi que la description et l'Ă©valuation des actions les plus significatives. Sur ces mĂȘmes thĂšmes, une enquĂȘte sur 30 grands groupes français a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e ainsi qu'un questionnement des organisations professionnelles. En conclusion, le CNPF Ă©met un certain nombre de propositions dans un livre blanc afin d'insuffler Ă la formation professionnelle un dynamisme nouveau. Une liste de 25 propositions pour rĂ©ussir la formation professionnelle des jeunes clĂŽt l'ouvrage. Si on n'y dĂ©couvre rien de vraiment novateur, l'engagement accru des entreprises, la concertation entre organisations professionnelles et pouvoirs publics en sont les maĂźtres-mots. D'un point de vue pratique, on trouve ici rassemblĂ©es les principales statistiques de l'Ă©ducation nationale sur l'insertion professionnelle. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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25671 | O-59-93 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |